工程造價(jià)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、工程造價(jià)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié) 2018-09-10 xxxx年 xx 月至 xx 月三個(gè)月期間，我在 xxxxxx建設(shè)有 限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。 這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一 樣的生活。 每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工 作任務(wù)，不能草率敷衍了事。 我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為 一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不 起和一紙道歉書所能解決。 我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲 ,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前 直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是

2、不科學(xué)的 ,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中 對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí) ,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些 實(shí)踐。 首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。 為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看 了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見 解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地 方都弄明白。 因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造 價(jià)，所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。 實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、 綁鋼筋等。 我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，對(duì)

3、基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比 較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上 部樁含泥量過(guò)大 （泥樁 ）。 斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏 松體及泥土填充形成。 防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo) 高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。 嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性， 坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。 灌注混凝土要求灌注過(guò)程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足 量。 泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大 部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起 土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重

4、下降，必須予以處理。 對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有 一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程， 沒(méi)有太多的技術(shù)含量。 但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所 以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過(guò)程既費(fèi)人力 又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。 其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)， 所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。 預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比 較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過(guò)程中 主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理，不 足

5、時(shí)可以接樁，非常方便。 綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占 據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼 望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分 工明確，都很認(rèn)真。 天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。 ”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角 色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。 在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán) 境。 我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng) ,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心 的眼神和言語(yǔ) 很多時(shí)候覺得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要 的雜活，自己的提議或工作不能得到老

6、板的肯定。 做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲 諷。 而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很 輕松。 常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于 做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 自學(xué)能力在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力 ”。 參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。 我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、 新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多， 讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn) 知識(shí)肯定是不行的。 我們必須時(shí)時(shí)

7、刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積 累。 遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教 他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 工作辛苦由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天 7 點(diǎn)不到就得起床騎自行 車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí) 候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。 我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校 可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。 像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得 枯燥乏味。 但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎

8、，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司 帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。 一直以來(lái)，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母 掙錢的來(lái)之不易，開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不 高，但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。 同事相處踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。 由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一 樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。 而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別 人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。 但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。 一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好 的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。 他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn) 回去陪家人。 而偶爾的為同事搞一個(gè)生日 party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都 有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。 心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。 在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非， 我想我能做的就是多工作，少閑話 ”。 且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 實(shí)習(xí)