北師大小學(xué)六級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試3講解學(xué)習(xí)

1、線名姓訂號(hào)考校學(xué) 裝鎮(zhèn)區(qū)此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除20082009 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試題（3）（考試時(shí)間： 120 分鐘總分： 100 分）題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。（ 20%）1、據(jù) 2008 年一月統(tǒng)計(jì)， 中國南方地區(qū)遭受了罕見的大范圍持續(xù)雨雪冰凍天氣襲擊，造成直接經(jīng)濟(jì)損失一百五十三億九千萬余元人民幣，這個(gè)數(shù)寫作（），改寫成“億”作單位并保留一位小數(shù)是() 。2、把一根 4 米長的繩子對(duì)折2 次，每段長度是原來繩子的（），每段長（）米。3、如果 1 a 4b（ a， b 不等于 0），那么 a 與 b 成（）比例。

2、34、兩個(gè)數(shù)相除，被除數(shù)比除數(shù)大95，商是 9，余數(shù)是7，除數(shù)是（）。5、用一批種子做發(fā)芽試驗(yàn)，第一次取出100 粒，有 65 粒發(fā)芽，第二次取出25 粒，全部發(fā)芽，這批種子的發(fā)芽率是（） %。6 、一個(gè)比例的兩個(gè)外項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)，兩個(gè)比的比值是5，這個(gè)比例式是（）。7、甲做一個(gè)零件要5 分鐘，乙做一個(gè)零件要9 分鐘，如果兩人同時(shí)合做84 個(gè)零件，完成時(shí)甲做了（）零件。8、六（ 2）班學(xué)生人數(shù)比六（1）班少 1 ，六（ 2）班學(xué)生人數(shù)與六（1）班學(xué)生人數(shù)的比是4（）。9、李師傅想把3 根截面直徑是10 厘米的圓木用鐵絲緊緊地捆綁在一起，（如右圖）捆一圈至少需鐵絲（）厘米。10、三根

3、長分別是60 厘米、 36 厘米、 24 厘米的繩子截成相同的小段，不許剩余，每段最多長（）厘米。11、如圖陰影部分的面積是40 平方厘米，環(huán)形的面積是（）平方厘米。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除12、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是70。甲：乙 2： 3，乙是丙的 4 ，乙數(shù)是（）。513、把一個(gè)半徑是4 厘米的圓， 按 1：4 的比例尺畫在圖紙上，圖紙上圓的面積是 （）平方厘米。14、右圖中，長方形的長是寬的2 倍，半圓的面積是 6.28 平方厘米，圖中長方形的面積為（）平方厘米。 （提示：擴(kuò)倍后考慮）15、某車間有工人28 人，其中男職工12 人，后來又調(diào)進(jìn)（）名

4、女職工，這時(shí)女職工占總?cè)藬?shù)的 3 。516、把一根長1 米圓柱形的木料沿直徑平均切成兩半，表面積增加了40 平方分米，這根木料的體積是（）立方分米。17、某次數(shù)學(xué)測(cè)試后， 學(xué)校安排8 位教師批閱六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，在一定時(shí)間內(nèi)每個(gè)教師的批閱量相同， 由于有3 位教師有事請(qǐng)假。 為了確保原來每天的閱卷量，現(xiàn)在每個(gè)教師的批閱量要提高（） %。18、先觀察，再根據(jù)規(guī)律把算式填完整。22 123，32 225，72 6213，222 212 （）。評(píng)卷人得分二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“” ） 6%1、甲數(shù)比乙數(shù)多4 倍，那么乙數(shù)是甲數(shù)的1 。（）52、一個(gè)圓的周長是12.56厘米，如果

5、把這個(gè)圓平均分成兩半，每個(gè)半圓的周長是 6.28 厘米。（）3、任何一個(gè)圓的周長都是它的直徑的3.14倍。（）4、用放大10 倍的放大鏡看一個(gè)30 度的角，從放大鏡中看到的角是300 度。（）5、同一平面內(nèi)永不相交的兩條線，叫做平行線。（）6、一個(gè)長方體容器，它的底面是一個(gè)邊長為2 分米的正方形，一個(gè)物體浸入水中，這時(shí)容器中的水位升高了3分米，這個(gè)物體的體積是6 立方分米。（容器的厚度忽略不計(jì)） 。（）評(píng)卷人得分三、反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）6%1、一輛從番禺開往廣州的客車，到洛溪站時(shí)，車上人數(shù)的1 下車后，又上來人數(shù)的1 ，上66此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如

6、有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除車和下車人數(shù)比較() 。A、上車的多B 、下車的多C、同樣多D、無法確定2、一個(gè)兩位數(shù)， 十位上的數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是a, 表示這個(gè)兩位數(shù)的式子是() 。A、 30 aB、 3+aC、 3+10aD、 3a3、小強(qiáng)想用一根6cm長的小棒和兩根3cm 長的小棒圍三角形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)() 。A、圍成一個(gè)等邊三角形B、圍成一個(gè)等腰三角形C、圍不成三角形D、無法確定4、一個(gè)兩位小數(shù)按四舍五入法保留一位小數(shù)約是10.0 ，這個(gè)小數(shù)可能在 （）之間。A、 9.99 到 10.01B、 9.95 到 10.04C、 9.65 到 10.04D、 9.01 到 10.005、把一個(gè)半徑是1

7、 分米的圓平均分成若干份，剪開拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的周長是 () 分米。A、 14.56B、 10.28C、 15.43D、 8.286、 100 本第十二冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)課本的厚度最接近() 。A、7 毫米B、7 厘米C、7 米D、7 分米評(píng)卷人得分四、一絲不茍，巧妙計(jì)算。26%1、直接寫出得數(shù)。 5%14910 559 11 31091111（ 71）（1 7）10 1%17710002、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。8%66218 3（ 7 1）773694164此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除24 51 51 190.25 （ 1.6 1.6 1.6 1.6 ）

8、43433、求未知數(shù)。 4%（ 130%）0.5 0.353 ： 2： 14554、列式計(jì)算。9%（ 1）10 減去 6 除 1.5 的商，所得的差乘6，積是多少？（ 2）15 的 2 比一個(gè)數(shù)的4 倍少 12，這個(gè)數(shù)是多少？3（ 3） 5 的倒數(shù)去除9 的 1 ，和是多少？92評(píng)卷人得分五、動(dòng)動(dòng)巧手，靈活計(jì)算。6%有一塊長20 米，寬 10 米的長方形。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（ 1）請(qǐng)你用 1： 500 的比例尺把它畫出來。（ 2）在長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的半圓，并畫出該圖的所有對(duì)稱軸。（ 3）如果要以每隔3 米的距離在半圓的邊上栽樹，大約能栽多少棵？（得數(shù)

9、保留整數(shù)）評(píng)卷人得分六、活用知識(shí)，解決問題。36%1、學(xué)校把校園綠地平均分給六年級(jí)兩個(gè)班清理，六（1）班用了 15 分鐘完成，六（2）班用了 20 分鐘完成。如果兩班合做幾分鐘可以完成？2、在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，第一小組10 名同學(xué)的平均分是82 分，前 6 人的平均分是83分，后 6 人的平均分是80 分，那么第5 人和第 6 人的平均分是多少分？3、強(qiáng)強(qiáng)和林林參加學(xué)校的“讀書日活動(dòng)”。強(qiáng)強(qiáng)說：“世界探秘這本書真有趣，我已經(jīng)看完了2 ，還剩 60 頁。”3林林說：“我看的是一本故事書，也看完了2 ，不過我看了的頁數(shù)和你剩下的頁數(shù)3此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一樣多?！备鶕?jù)上面兩人對(duì)話中所提供的信息，請(qǐng)你算一算，誰看的書頁數(shù)多？4、客、貨兩車同時(shí)從廣州開往深圳，客車行完全全程要3 小時(shí)，貨車行完全全程要4小時(shí)，經(jīng)過2 小時(shí)后兩車相距33 千米，廣州到深圳相距多少千米？5、鐵道兵某部修一段鐵路，第一周修全長的15還多 180