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1、怎樣讓你的孩子不哭不鬧順利上幼兒園? 我同事張小敏上周請(qǐng)了一天假,回來(lái)后整個(gè)人心情特別好, 說(shuō)要請(qǐng)辦公室同事喝下午茶。她很開心在剛結(jié)束的幼兒園報(bào) 名大戰(zhàn)中順利搶了個(gè)好學(xué)位,心中的大石終于落地了。 辦公室未婚男女們好驚訝,這年頭搶個(gè)幼兒園學(xué)位有那么 難嗎?這其中的痛苦只有當(dāng)爸當(dāng)媽的才知道,何止幼兒園, 連個(gè)少年宮補(bǔ)習(xí)班拿個(gè)學(xué)位都好難! 剛興奮了不到一小時(shí),張小敏轉(zhuǎn)身又發(fā)愁了,入園通知書 到手了,但是聽說(shuō)寶寶初入幼兒園很難適應(yīng),那該怎么辦好? 這不禁讓我想起跳跳幼兒園同班同學(xué)多多,多多從小是奶 奶帶大,為了讓多多盡早適應(yīng)幼兒園的生活,多多媽媽可費(fèi) 勁了心思。即便如此,多多還是班里問(wèn)題最多的學(xué)生。要

2、 不就是帶的八條褲子全都尿濕了,要么就是把別的小朋友打 傷,要么就不肯吃飯 那段時(shí)間多多媽媽頻繁請(qǐng)假,最后不得已辭掉了工作。 讓寶寶乖乖入幼兒園的問(wèn)題困擾著很多媽媽,今天我和媽 媽們一起聊聊下,怎么才能讓孩子順利適應(yīng)幼兒園生活。 一、盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力 很多媽媽都有過(guò)類似的經(jīng)歷,一方面明知道喂飯不好,但 另一方面又擔(dān)心寶寶吃不飽。聽說(shuō)寶寶入幼兒園后就能學(xué)會(huì) 自己獨(dú)立吃飯,抱著僥幸的心態(tài)喂到上幼兒園。 結(jié)果,碉堡了 因?yàn)楹芏鄫寢尪己雎粤?,寶寶吃飯的能力,不是一朝一?就能練成的。在平常的生活中,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活 的能力,其中包括孩子吃飯、穿衣、如廁的能力等。 支招:這樣培養(yǎng)孩子吃

3、飯的能力 從7、8個(gè)月開始鼓勵(lì)孩子用手抓著吃 不要嫌棄孩子吃的臟 很多媽媽都有過(guò)類似的經(jīng)歷,看著孩子把吐出來(lái)的食物抓 起來(lái)繼續(xù)吃,有潔癖的媽媽完全忍受不了。但是其實(shí)這都是 正常的現(xiàn)象,只要長(zhǎng)期堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子自己吃飯,大部分寶寶 都能養(yǎng)成獨(dú)立吃飯的能力。 支招:如何培養(yǎng)孩子穿衣的能力? 盡量為孩子選購(gòu)那些便于穿脫的衣服(套頭的T恤、 粘扣的外套等) 睡前鼓勵(lì)孩子自己拿衣服,讓寶寶多嘗試自己穿衣 服 孩子天性都是喜歡玩的,當(dāng)媽媽給孩子穿衣服時(shí),可以讓 孩子參與穿衣游戲中。比如,大人和小孩面對(duì)面穿衣服, 大人一聲令下,看誰(shuí)能最快把衣服穿好。寶寶的模仿能力很 強(qiáng),他會(huì)看著大人的穿衣步驟,一點(diǎn)點(diǎn)把衣服穿進(jìn)

4、去。不斷 地與寶寶互動(dòng),大部分寶寶2歲就可以自己穿簡(jiǎn)單的衣服和 4 鞋子了。 如何培養(yǎng)孩子如廁的能力? 如廁能力的培養(yǎng)大約需要1-1.5年,大部分寶寶在科學(xué)的 指引下3歲左右就可以自己如廁啦!當(dāng)然即便寶寶可能自己 如廁了,但是偶爾還是會(huì)因各種原因尿褲子尿床的。這是正 常的,不必?fù)?dān)心。 如果你愛(ài)孩子,那就早早培養(yǎng)孩子自己吃飯、穿衣、如廁 的能力。 圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 二、鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)表達(dá)自己的需求 5 由于到了一個(gè)新的環(huán)境,寶寶不會(huì)說(shuō),不敢說(shuō),說(shuō)不清 是阻礙寶寶勇敢表達(dá)的一座大山。孩子沒(méi)吃飽,不敢和老師 說(shuō)。孩子想和其他小朋友一起玩,不敢說(shuō)。當(dāng)不小心把同班 小朋友推倒,不知道該如何表達(dá)自己的歉意。

5、作為父母,我們要鼓勵(lì)寶寶自己表達(dá)需求:從咿呀開始, 再到用肢體語(yǔ)言表達(dá)。從單個(gè)字表達(dá),到斷斷續(xù)續(xù)的一句話, 只要寶寶有一點(diǎn)進(jìn)步,我們都應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶。并且引導(dǎo)孩子 學(xué)會(huì)主動(dòng)交流,其中包括如何和小朋友打招呼、如何表達(dá)不 同意見(jiàn)等。 在為孩子挑選兒童繪本的時(shí)候,可以嘗試挑選一些幼兒園 書籍的圖書,讓孩子從書里面了解幼兒園。比如讓孩子知道 在幼兒園可以和小朋友一起玩游戲,可以和老師一起學(xué)習(xí), 也能從書面懂得怎么和老師打招呼,怎么和小朋友SAYHELLO 等,引導(dǎo)孩子正確地表達(dá)自己的訴求。 三、幫助寶寶建立良好的安全感 寶寶到了一個(gè)全新的環(huán)境會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,很多寶寶剛?cè)胗?兒園除了有強(qiáng)烈的分離恐懼癥之外,還對(duì)陌生的環(huán)境有不安 全感。 如果條件允許,媽媽可以在去幼兒園之前找一個(gè)早 教機(jī)構(gòu)。讓孩子在去幼兒園之前提早體驗(yàn),知道放學(xué)后媽媽 會(huì)在門口接他。給孩子塑造良好的安全感。 媽媽可以提早帶孩子在幼兒園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),熟悉下新壞境。 剛?cè)胗變簣@的時(shí)候,陪孩子一起去教室,等孩子情 緒穩(wěn)定下來(lái)再走,并告訴孩子老師很愛(ài)他,就像媽媽愛(ài)他一 樣。 看我們紐諾育兒暑假班的小朋友們,他們?cè)趶N廚樂(lè)課上自 己動(dòng)手做美食,吃得多開心呀! 如果多多媽早點(diǎn)放手,培養(yǎng)多多獨(dú)立吃飯、穿衣、如廁的 能力,多多就可以像暑假班的小朋友一樣,讓媽媽少操許多 心啦。 其實(shí)

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