班主任工作心得：辛苦并快樂著

1、班主任工作心得：辛苦并快樂著從事班級(jí)的管理工作已經(jīng)有八年了，在工作中，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的有所思索，慢慢地感覺到班級(jí)管理工作的苦與樂!作為一個(gè)班主任，他的工作很辛苦也很瑣碎。身體上的勞累與辛苦自不必說，精神上的煩惱與憂慮也不少見。特別是在日常的工作中，學(xué)生每天都可能會(huì)出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分，由此陷入十分苦惱的境地。面對(duì)這些雜亂瑣碎的事，作為一個(gè)老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學(xué)生的利益作想，本著實(shí)事求是的態(tài)度，循循善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學(xué)生中享有一定的威信，得到學(xué)生的信賴和愛戴，這樣工

2、作起來才順心，學(xué)生才和你交心，同時(shí)也使家長(zhǎng)們放心。反之遇事簡(jiǎn)單、粗暴或一味地進(jìn)行制止，扼殺學(xué)生的熱情和興趣，工作就會(huì)很被動(dòng)，得不到學(xué)生的支持。作為一個(gè)班主任，要堅(jiān)持以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)在的家庭都只一個(gè)孩子，有的被老人溺愛，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育，孩子養(yǎng)成懶惰愛撒謊的惡習(xí)；有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào)；還有些學(xué)生性格孤僻，動(dòng)則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學(xué)的關(guān)系。由此需要抓班風(fēng)建設(shè)，早讀課、政治課上，用古今中外人物的故事和報(bào)刊中的報(bào)道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì)站在他人角

3、度思考問題，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，做到獎(jiǎng)懲分明。同時(shí)對(duì)有問題的孩子，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準(zhǔn)契機(jī)像朋友一樣進(jìn)行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評(píng)教育和指點(diǎn)，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn)，性格也會(huì)趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會(huì)后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了。作為一個(gè)班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的身心健康，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，對(duì)人的全面素養(yǎng)的要求越來越高，如何讓學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能站穩(wěn)腳跟，不僅需要

4、良好的道德素養(yǎng)，也需要良好的知識(shí)素養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視，怎樣幫助學(xué)生進(jìn)一步的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是一個(gè)班主任必須要重視的一個(gè)問題。由此需要不斷的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，要經(jīng)常的與任課教師多溝通，協(xié)助任課教師組織好教學(xué)工作。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要加強(qiáng)了解，找出學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們盡快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)方法存在問題的學(xué)生，要盡快的幫助他改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，要幫助他養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。無論是引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成正確的思想道德觀念，還是幫助學(xué)生全面提高自身的素質(zhì)，都離不開老師的辛苦而細(xì)致的付出，在這一過程中班主任收獲的不僅僅是辛苦與勞累，他也收獲這喜悅與快樂。作為一個(gè)班主任，當(dāng)你看到學(xué)生在你的辛勤的教育和引導(dǎo)下，取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步時(shí)，你是快樂的；當(dāng)你的工作取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)時(shí)，你是快樂的；