申請(qǐng)和評(píng)審青年基金的那點(diǎn)事兒

1、申請(qǐng)和評(píng)審青年基金的那點(diǎn)事兒(轉(zhuǎn)自小木蟲）申請(qǐng)和評(píng)審青年基金的那點(diǎn)事兒(轉(zhuǎn)自小木蟲）寫在前面：引用稻盛和夫的活法中的一句話“我們要努力到連老天爺都幫助我們的地步！”！與所有蟲蟲們共勉我是個(gè)普通的青椒，跟小木蟲上的大多數(shù)蟲子差不多，為青基消得人憔悴。自從去年9月份知道小木蟲是個(gè)可以交流青基最新消息的論壇后，我就時(shí)不時(shí)地來基金版潛水，看幾家歡喜幾家愁，當(dāng)別人中了基金時(shí)會(huì)羨慕，若沒中基金我也會(huì)感同身受。我很少冒泡，以致到目前存的金幣都少的可憐。當(dāng)我認(rèn)真地拜讀了很多蟲子所寫的中或不中的心得體會(huì)后，也萌發(fā)了要說些什么的念頭。這些都是我的切身體會(huì)，各位蟲友見仁見智，擇其有用之處姑且信之。為方便蟲友了解本文

2、內(nèi)容，概括摘要如下：摘要：以本人親身經(jīng)歷講述青基申請(qǐng)與函評(píng)的關(guān)鍵所在。青基申請(qǐng)的核心是不要讓評(píng)議人輕易找到你申請(qǐng)書的“短板”給他機(jī)會(huì)否定你。重要影響因素包括：Idea、布局謀篇、文字功力、排版細(xì)節(jié)、投送學(xué)科、高手指點(diǎn)、圈內(nèi)關(guān)系、人品運(yùn)氣。青基通過與否是所有因素的綜合，有明顯不足的申請(qǐng)書在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的現(xiàn)在難以獲得通過。一、申請(qǐng)經(jīng)歷我從去年開始第一次申請(qǐng)青基，不過沒中，既不知道上會(huì)沒有，也不知道函評(píng)成績(jī)，連最后的評(píng)議信還是我主動(dòng)去要才發(fā)給我的?？梢哉f第一次的青基申請(qǐng)完全不對(duì)路！經(jīng)過自己的總結(jié)，決定今年換個(gè)題目重新來過。詳細(xì)說說今年的申請(qǐng)經(jīng)歷。今年申請(qǐng)準(zhǔn)備的時(shí)間并不長，大概20多天。雖然之前已經(jīng)有了想

3、法要干什么，但是真正落筆還是有相當(dāng)大差距的，心里很著急，對(duì)自己的懶惰大大鄙視了一番，并下定決心改掉這個(gè)壞毛?。芍钡浆F(xiàn)在依然故我）。熬了幾個(gè)通宵，終于看起來像模像樣了，這時(shí)候距離截止日期還有5天，于是很不好意思的拿給老板看（老板有點(diǎn)責(zé)怪我交的太晚了），老板讓我交給曾經(jīng)在基金委工作過的老師幫我審一遍。結(jié)果讓我頓時(shí)沒了信心，那位老師雖然不懂我的專業(yè)，但是上來便問：“你的學(xué)術(shù)思想是什么？”我當(dāng)時(shí)就懵了，還真沒考慮過這個(gè)問題。見我不明白，他大概解釋了下，就是用XXX方法和XXX技術(shù)解決XXX問題。（我承認(rèn)，在這點(diǎn)上我確實(shí)很菜鳥，相信很多蟲子都非常清楚學(xué)術(shù)思想的意義）接下來他并沒有給我仔細(xì)看細(xì)節(jié)內(nèi)容，只

4、是讓我回去整體修改。很受打擊。修改好后，我先找了同領(lǐng)域的其他老師（當(dāng)然全都是中過多次面上基金的有經(jīng)驗(yàn)的老師），去取經(jīng)求教。確實(shí)收獲頗豐，最大的一個(gè)體會(huì)就是申請(qǐng)書里要有圖（要有圖啊，蟲子們！），后面再詳細(xì)介紹。再拿回給開始那位老師看，這回給的評(píng)價(jià)還頗高，說運(yùn)氣好的話沒什么問題。這位老師可是審過N（無數(shù)）篇申請(qǐng)書的人啊，我的心里終于踏實(shí)些了。中間經(jīng)過略去不表。有一天，基金委莫名其妙的給我發(fā)了封信，讓我同行評(píng)議青年基金。請(qǐng)?jiān)徫业臒o知，我當(dāng)時(shí)還以為我的申請(qǐng)書十有八九會(huì)中，才會(huì)選擇我來評(píng)議的（囧.）。誰知完全沒有任何必然關(guān)系。于是，在本文中我也會(huì)站在評(píng)議人的角度來詳細(xì)的解釋“如何看待一份申請(qǐng)書”。再就

5、到了7月份的會(huì)評(píng)，由于有一些內(nèi)部關(guān)系，知道了我的基金已經(jīng)上會(huì)，繼而又收到消息稱已經(jīng)通過了。像所有頭一次中青基的青椒一樣，我跟我愛人都興奮地難以入眠。sigh，青基的魅力太大了，怎么都擋不住??！言歸正傳，怎樣才能增加青基申請(qǐng)書的命中機(jī)會(huì)呢，我會(huì)從Idea、布局謀篇、文字功力、排版細(xì)節(jié)、投送學(xué)科、高手指點(diǎn)、圈內(nèi)關(guān)系、人品運(yùn)氣8個(gè)方面逐一論述。二、影響青基通過與否的重要因素在正式論述之前，給大家一個(gè)小提示，不要過分依賴網(wǎng)上下載的所謂申請(qǐng)書，如果你是以這些申請(qǐng)書為模板來寫的話，我認(rèn)為十有八九是沒法中的。很多下載的申請(qǐng)書是多年前的，早已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)了，這是其一；其二是我嚴(yán)重懷疑這些申請(qǐng)書其實(shí)根本不

6、是中標(biāo)者的原版，而被做了技術(shù)處理（也就是剪輯版本）。我所審過的十幾份申請(qǐng)書，多數(shù)都比網(wǎng)上下載的水平高的多，但基金委要求的通過率只有1/3到1/5。所以，想起我第一年就是看了很多網(wǎng)上的申請(qǐng)書，覺得自己寫的還很不錯(cuò)啊，現(xiàn)在看來真是誤人子弟啊。那應(yīng)該看什么模板？當(dāng)然是你們實(shí)驗(yàn)室或系里其他中過基金的老師的申請(qǐng)書了。要臉皮厚，要多借幾份，千萬別給人家外傳，弄成紙質(zhì)的，然后把電子版刪掉。要認(rèn)真琢磨，分析他們的優(yōu)劣。要結(jié)合著他們的知名度、內(nèi)部關(guān)系等諸多因素看申請(qǐng)書的好壞，有些老師確實(shí)名氣大，申請(qǐng)書寫的巨簡(jiǎn)單，甚至有錯(cuò)誤，新手可千萬別跟著學(xué)！好了，言歸正傳。1. Idea相信各位都曾看過無數(shù)攻略解釋過為什么I

7、dea很重要，因?yàn)閲易匀豢茖W(xué)基金看中這個(gè)，沒什么好解釋的。是的，我看過十幾篇青基申請(qǐng)書，有沒有好的Idea可以一眼就看出來（雖然我不是專家，不是大牛，但大多數(shù)同領(lǐng)域的博士都有這個(gè)能力）。所以，申請(qǐng)青基的話，不要試圖用新瓶裝舊酒，不要把一個(gè)沒多少技術(shù)含量的東西包裝成多么創(chuàng)新。比如，很多人其實(shí)就是用現(xiàn)有的某個(gè)商業(yè)軟件去做一個(gè)工程項(xiàng)目，還非要說有技術(shù)或方法上的創(chuàng)新，這顯然給了評(píng)議人一個(gè)最好的理由來否定這份申請(qǐng)書。隨后的附件中，各位可以看看評(píng)議人的評(píng)分準(zhǔn)則，就知道了這樣的申請(qǐng)書是最好評(píng)的，看看摘要，看看立項(xiàng)依據(jù)部分就夠了，后面說什么都不重要。所以，無論申請(qǐng)青基還是面上，Idea是最基礎(chǔ)的一個(gè)條件，它

8、決定了整個(gè)申請(qǐng)書的起評(píng)分。在Idea上可以多花些時(shí)間，畢竟一個(gè)好的想法要經(jīng)過一段時(shí)間的沉淀，需要多查些資料，多跟人討論等等。關(guān)于Idea的再一個(gè)重要的部分是，所選題目要大小適中。我的建議是比一般的青基申請(qǐng)要求稍微多一些，比如一般來說大家都認(rèn)為青基能夠做到研究透徹并解決一個(gè)關(guān)鍵問題是比較合適的，那么你可以在此基礎(chǔ)上延伸一些，拓展一點(diǎn)，工作量上更飽滿些。畢竟是擇優(yōu)錄取，你說你可以多做一些，獲得資助的機(jī)會(huì)更大一點(diǎn)。但要把握好度，千萬不要寫得過大，不過，目前，還沒有看到這樣寫的，否則一看就是來騙錢的。2. 布局謀篇好的故事要有好的結(jié)構(gòu)，布局謀篇就是干這個(gè)的。你寫申請(qǐng)書一定要有換位思考的高度，站在讀者的

9、角度（通常是不十分了解你的專業(yè)的讀者），試圖給他講一個(gè)很誘人的項(xiàng)目（有人說是一個(gè)好故事，都一樣），讓他覺得此事可行，而且非你做不可。話雖然好說，很多帖子都提到過這一點(diǎn)。我的感受是，在你胸中沒有竹子的時(shí)候，先不要輕易動(dòng)筆寫，要不你返工的可能性會(huì)比較大。記得一定要寫提綱，然后逐步豐富每一部分，開始可能是一兩句大白話，然后擴(kuò)寫要點(diǎn)。在布局謀篇時(shí)，要做到從申請(qǐng)書整體上去把握內(nèi)容的安排，比如你的“學(xué)術(shù)思想”是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，但是在立項(xiàng)依據(jù)，在研究?jī)?nèi)容，在技術(shù)路線，在可行性分析，在研究基礎(chǔ)等各個(gè)部分都是不一樣的表述方式，你要從全局上把握敘述的側(cè)重點(diǎn)，做到前后呼應(yīng)，還不讓人看到車轱轆話反復(fù)說，感覺反感。布

10、局謀篇可以借鑒，雖然專業(yè)技術(shù)不同，但是申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)畢竟有章可循，有很多帖子都提到過，我不再細(xì)說。誠如前面提到的，多借幾份本領(lǐng)域的老師的申請(qǐng)書參觀一下，看看他們是怎么安排結(jié)構(gòu)的。其實(shí)，自然基金的申請(qǐng)書很像八股文，每一塊內(nèi)容都要涉及到，雖然基金委的提綱里沒有將具體的，但是你一定要明確地告訴評(píng)議人。比如：很多人在立項(xiàng)依據(jù)中沒有明確的指出“存在的問題”，造成評(píng)議人很難對(duì)你的項(xiàng)目進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，而這一點(diǎn)，基金委給的提綱中并沒有提到。我簡(jiǎn)單總結(jié)了幾點(diǎn)，希望大家對(duì)照下，看你的申請(qǐng)書中是否做到了這幾點(diǎn)：（1）研究意義：控制在第一頁內(nèi)（3/4頁），短小精悍，是摘要內(nèi)容的擴(kuò)寫，要開門見山的指出你項(xiàng)目背景、依據(jù)，以

11、及要干什么、為什么這么干等。（2）研究現(xiàn)狀：要全面，內(nèi)容適中，前后有邏輯關(guān)聯(lián)，后面的存在問題即從這里引出。要有適度的圖表，讓人看了圖表基本上能明白你的申請(qǐng)書是干什么的了。其實(shí)真正的具體內(nèi)容認(rèn)真看的人不多。（3）存在的問題分析：無論幾條，段首用一句話概括該段意思，粗體顯示。明確指出文獻(xiàn)中各種不足。與你的研究?jī)?nèi)容等呼應(yīng)（最好能一一對(duì)應(yīng)）。（4）立項(xiàng)依據(jù)的最后要總結(jié)一小段，指出學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值等作用。（5）研究目標(biāo)：一定要在研究?jī)?nèi)容前。要明確提出，短小精悍。（6）研究?jī)?nèi)容：有小標(biāo)題。解釋的話不宜太多（23段為宜），突出要點(diǎn)即可。（7）擬解決的科學(xué)問題：記住“科學(xué)”二字。要體現(xiàn)項(xiàng)目中的科學(xué)性。因此，

12、跟前面的“存在問題”略有差別，主要是側(cè)重點(diǎn)的不同，但整體上可以呼應(yīng)。很多人把這部分寫成了“技術(shù)問題”，這兩點(diǎn)之間的差別要細(xì)細(xì)體會(huì)，跟不要把它寫成技術(shù)難點(diǎn)。（8）研究方案與技術(shù)路線：最好先有個(gè)整體的技術(shù)路線圖，然后每個(gè)研究?jī)?nèi)容都要有個(gè)具體點(diǎn)的技術(shù)路線圖，讓人清晰明了。（9）可行性分析：從你的經(jīng)驗(yàn)、你的實(shí)驗(yàn)室條件、已經(jīng)做的研究基礎(chǔ)、其他項(xiàng)目的支持條件等各種有利方面闡述?？刂圃谝豁撟饔脼橐恕５?，不要過分強(qiáng)調(diào)你們獲得的其他項(xiàng)目支持，比如國家支撐計(jì)劃、863、973等等，否則讓人聯(lián)想到你其實(shí)是那其他項(xiàng)目的工作來申請(qǐng)自然基金，相當(dāng)于“一盤菜端好幾次”，也許會(huì)成為否定你的理由。關(guān)鍵是恰好，既能對(duì)本項(xiàng)目申請(qǐng)

13、提供基礎(chǔ)條件，又絕不是重復(fù)申請(qǐng)資金，怎么把握仁者見仁罷。（10）特色與創(chuàng)新之處：兩個(gè)重點(diǎn)特色+創(chuàng)新點(diǎn)。要非常明確的提出這兩個(gè)核心。很多人拿到申請(qǐng)書先看摘要，然后是立項(xiàng)依據(jù)，接著就看這里，所以，不要試圖掩蓋創(chuàng)新點(diǎn)的不足，還是要在Idea上下功夫，對(duì)這里，怎么斟酌都不為過。（11）年度計(jì)劃：還是要分年度的較為詳細(xì)的說明一下為好。（12）研究基礎(chǔ)與工作條件:這一點(diǎn)跟（9）有相似的甚至是一樣的地方，但是不要簡(jiǎn)單地重復(fù)，要有不同的側(cè)重，至少從語言上要換個(gè)說法。3. 文字功力在申請(qǐng)書中，確實(shí)有寫的好壞之分，而且非常明顯。雖然大部分內(nèi)容是技術(shù)性的文字，沒有所謂文筆好壞，但是，在立項(xiàng)依據(jù)部分，可行性分析部分，

14、若有好的文筆還是會(huì)增色不少的。在這里，我只說明我的喜好，個(gè)人見解不同，權(quán)當(dāng)參考。我所看的十幾份青基申請(qǐng)書中，我比較欣賞言簡(jiǎn)意賅型的，比較直接地闡述申請(qǐng)的項(xiàng)目是哪方面的，都可能有什么價(jià)值，為什么必須要干，申請(qǐng)人準(zhǔn)備怎么干。能把這些問題說的清楚，其實(shí)難度還是不小的。這里有個(gè)度，一定要把握好，要既能體現(xiàn)你有信心和能力，還要說明你的立項(xiàng)是非常重要的，又不要吹噓和夸張。檢驗(yàn)?zāi)銓懙氖欠襁^關(guān)的一個(gè)辦法是，寫完之后就請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來看看，要提中肯的意見，還要請(qǐng)你的研究生或者不了解你的行業(yè)的朋友讀一讀，讓他們說是否能看懂。總的來說，要通俗易懂，但是還要（必須）有科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)性。這樣的話，無論你遇到的是什么樣的

15、同行評(píng)議人（大同行或者小同行）都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)對(duì)自己所做的科研工作非常清楚地年輕人，能夠用簡(jiǎn)單的語言把如此先進(jìn)的科技問題表述的如此清晰明了。這是很重要的加分。4. 排版細(xì)節(jié)當(dāng)評(píng)議人拿過你的申請(qǐng)書，一般會(huì)總體瀏覽一遍，如果你沒有用突出顯示的方式，評(píng)議人很難快速抓住你的重點(diǎn)，如果你用了太多的諸如“加粗、著重號(hào)、斜體、變化字體”等方式突出顯示，評(píng)議人很覺得眼前一花，心里煩躁。當(dāng)評(píng)議人仔細(xì)看你的申請(qǐng)書時(shí)，他會(huì)首先看框架內(nèi)容，即你的二級(jí)、或三級(jí)小標(biāo)題，以及你認(rèn)為重要而突出出來的文字部分。因此，要十分注重排版的細(xì)節(jié)問題，包括文字的字體、字號(hào)、行間距、段間距、圖表文字大小、表格形式等等。建議各位參照博士論文

16、的排版方式進(jìn)行修正。但是對(duì)于字體和字號(hào)的建議是：正文用仿宋比較好看，字體種類不要超過3種中文字體，英文以Times New Roman為好。字號(hào)以小四為宜。建議你自己打印出來后，請(qǐng)同學(xué)老師都看看。5. 投送學(xué)科投送學(xué)科的選擇很關(guān)鍵，有時(shí)候是決定函評(píng)成績(jī)的關(guān)鍵因素。我們都知道學(xué)科背景的差異，會(huì)導(dǎo)致不同專業(yè)的人對(duì)同樣的課題的認(rèn)識(shí)角度、認(rèn)識(shí)水平的巨大差距?？紤]投送學(xué)科的關(guān)鍵是選擇你們課題組能量最集中的學(xué)部、學(xué)科投送（比如跟你一個(gè)方向的老師以前中的基金投的是哪個(gè)學(xué)科）；如果沒有什么內(nèi)部關(guān)系，也盡量選擇你所在系、所最直接相關(guān)的學(xué)科。這不能說是門戶之見，但是不同專業(yè)的評(píng)議人想問題的角度可能跟你正好是擰巴的

17、。其實(shí)這個(gè)問題很多人都說過，你如果不是很確定的話，要多跟老板商量。6. 高手指點(diǎn)在前文中其實(shí)已經(jīng)多少涉及到了這一因素。我的申請(qǐng)經(jīng)歷告訴我，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的高手跟你說的一句話都可能改變你申請(qǐng)書的水平。所謂高手，應(yīng)該是自己有很多次的基金（特指國家自然科學(xué)基金）申請(qǐng)成功的經(jīng)驗(yàn)，或者是評(píng)閱過N（150）篇申請(qǐng)書且命中率很高的人。身邊沒有，就去別的系，別的學(xué)校找，通過同學(xué)、老師、朋友介紹也要找，小木蟲上也可以，這么多牛人都中過基金，肯定很有經(jīng)驗(yàn)的。多找?guī)讉€(gè)人，每個(gè)人都會(huì)站在自己的角度給你他的建議，所以“兼聽則明”嘛。當(dāng)然，我還是建議你寫好后再去找高手，讓他給你提修改意見，如果你只有一個(gè)Idea，就想找高手指

18、點(diǎn)，恐怕距離中基金還差的太遠(yuǎn)。7. 圈內(nèi)關(guān)系這里所謂“關(guān)系”對(duì)青基能否通過所起作用有限，不要太過依賴或抱怨。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)來看，我不是屬于一點(diǎn)關(guān)系都沒有的蟲子，但是有的關(guān)系也僅限于能夠幫我查一下是否上會(huì)，上會(huì)是否通過，如此而已，我也不知道函評(píng)是幾A幾B幾C?？吹角皫滋煊袀€(gè)帖子說，為什么現(xiàn)在發(fā)帖說自己基金中的“牛人”都說自己沒有關(guān)系、全是靠寫的好才中的呢，沒有關(guān)系你又是怎么知道消息的呢？我覺得這位蟲子提的問題很好。關(guān)系有遠(yuǎn)近，有硬有軟。別人我不知道，但是我的所謂“關(guān)系”只是打聽消息而已，也僅此而已。若有認(rèn)識(shí)的上會(huì)專家，那才是會(huì)影響基金通過與否的重要關(guān)鍵。所以，看到一些蟲子提到自己什么關(guān)系都沒有而覺

19、得國基不公平，其實(shí)大可不必，因?yàn)榇蟛糠秩说年P(guān)系都僅限于打聽消息而已，基金通過與否的關(guān)鍵其實(shí)在函評(píng)階段，所以相對(duì)來說，國基的公平性還是不錯(cuò)的。與其依賴或抱怨有沒有圈內(nèi)關(guān)系，真的不如退而結(jié)網(wǎng)。盡管如此，能找到一些圈內(nèi)關(guān)系，幫忙打聽消息也是很不錯(cuò)的，如果能有機(jī)會(huì)還是要把握住?？磦€(gè)人的機(jī)會(huì)罷了。8. 人品運(yùn)氣把RP運(yùn)氣放在最后，是想說明“謀事在人，成事在天”的道理。上述7點(diǎn)如果你都能做到最好，剩下的就是積德行善咯。遇到乞丐給點(diǎn)零錢，到小木蟲上多發(fā)發(fā)帖子和金幣，看帖回個(gè)帖之類的。呵呵。道理大家都明白，不羅嗦了。為小木蟲做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為廣大青椒們提供一點(diǎn)我的私人感受，希望對(duì)大家有所幫助。立此為證：本貼所收金幣

20、，待基金委正式通知下來后，全部散發(fā)給各位蟲友。三、附件：國家自然科學(xué)基金（青年科學(xué)基金項(xiàng)目同行評(píng)議要點(diǎn)）青年科學(xué)基金是有志從事基礎(chǔ)研究的青年科研人員的起步基金，其定位是穩(wěn)定青年隊(duì)伍，培育后繼人才，扶持獨(dú)立科研，激勵(lì)創(chuàng)新思維，不斷增強(qiáng)青年人才勇于創(chuàng)新的研究能力，促進(jìn)青年科研人員的成長。申請(qǐng)人應(yīng)能夠獨(dú)立開展研究工作，其項(xiàng)目組的主要成員以青年為主體。請(qǐng)?jiān)u議人從如下方面對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，在此基礎(chǔ)上給出綜合評(píng)價(jià)等級(jí)和資助與否的意見：一、 綜合評(píng)議申請(qǐng)項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值?；A(chǔ)研究類項(xiàng)目，對(duì)科學(xué)意義、前沿性和探索性進(jìn)行評(píng)述；應(yīng)用基礎(chǔ)研究類項(xiàng)目，在評(píng)議學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)，還要對(duì)項(xiàng)目的應(yīng)用前景進(jìn)行評(píng)述。請(qǐng)明確

21、指出項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處。二、 對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題進(jìn)行綜合評(píng)議。三、 對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的整體研究方案和可行性分析，包括研究方法、技術(shù)路線等方面進(jìn)行綜合評(píng)議；如有可能，請(qǐng)對(duì)完善研究方案提出建議。四、 對(duì)前期工作基礎(chǔ)和研究條件以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。應(yīng)特別注意評(píng)議申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新思維，不必過于強(qiáng)調(diào)其研究隊(duì)伍和工作積累。綜合評(píng)價(jià)等級(jí)參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：申請(qǐng)人有較強(qiáng)的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新思維；申請(qǐng)項(xiàng)目創(chuàng)新性強(qiáng)，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容恰當(dāng)，總體研究方案合理可行。良：申請(qǐng)人具有一定的創(chuàng)新思維；申請(qǐng)項(xiàng)目立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容和總體研究方案較好

22、。中：申請(qǐng)人創(chuàng)新思維一般；申請(qǐng)項(xiàng)目具有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容和總體研究方案尚可，但需修改。差：申請(qǐng)人和申請(qǐng)項(xiàng)目某些關(guān)鍵方面有明顯不足。主貼的發(fā)文受到15000字的限制，只好在此樓繼續(xù)補(bǔ)充了四、站在評(píng)議人角度看青基申請(qǐng)書我的確是按照基金委發(fā)的同行評(píng)議要點(diǎn)來評(píng)審的，盡可能的做到我認(rèn)為的公平、公正！我評(píng)審的申請(qǐng)書有十幾份，我給了其中2個(gè)優(yōu)先資助，4個(gè)資助。1. 背景不是問題不論你的研究背景是什么，大家一般都能理解，有的確實(shí)比較偏，但是通過閱讀申請(qǐng)書的立項(xiàng)依據(jù)還是能知道在本學(xué)科中這個(gè)課題的分量的。有些實(shí)在不是很熟悉的，也會(huì)上數(shù)據(jù)庫中搜一些文章來看。我想我是沒有做過評(píng)審的小同行，做事應(yīng)該會(huì)認(rèn)真些，那些年年做評(píng)審的老師們應(yīng)該會(huì)大概瀏覽一下罷了。但是作為申請(qǐng)人，你要做到萬無一失，無論誰看，都應(yīng)該讓人很快明白項(xiàng)目的背景。2. 核心技術(shù)（Idea）才是關(guān)鍵這個(gè)決定了創(chuàng)新的水平和高度，是評(píng)議人最看重的部分，因此要多費(fèi)心思。不展開講了。3. 整體感覺就像在看一個(gè)人這種感覺很抽象，大家可以想象成一個(gè)求職者被你面試，你對(duì)他（她）的整體印象。總的來說，評(píng)議人一般不會(huì)看一份申請(qǐng)書就立刻打分（除非他很趕時(shí)間，在敷衍評(píng)審），他會(huì)把所有的先粗略地看一遍，然后從中抽出最有可能資助的，大致分個(gè)