重慶市教育科學(xué)十二五規(guī)劃2013年度職業(yè)教育專項(xiàng)課題指南【模板】

1、*市教育科學(xué)葉二五”規(guī)劃2013年度職業(yè)教育專項(xiàng)課題指南一、課題指南說明為貫徹十八大精神，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，大力發(fā)展中國特 色的職業(yè)教育,加快培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技 能人才，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育相關(guān)研究，推動(dòng)職教改革創(chuàng)新。結(jié)合 職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，依據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃 綱要(2010-2020年)，特制定本課題指南。本指南僅列出可供參考的若干主要選題范圍。申報(bào)者可以此 為基礎(chǔ)自行設(shè)計(jì)具體課題,也可根據(jù)新形勢(shì)要求另行設(shè)計(jì)具體課 題。課題硏究內(nèi)容重在具有現(xiàn)實(shí)性、普適性、針對(duì)性、可操作性和 推廣性。二、選題范圍(-)現(xiàn)代職業(yè)教育研究1現(xiàn)代職業(yè)教育制度建設(shè)硏究2職業(yè)教

2、育集團(tuán)化辦學(xué)制度多元主體作用及政策研究;3職業(yè)院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)硏究；4 完善現(xiàn)代職業(yè)教育保障機(jī)制的政策硏究。5. 現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵與外延發(fā)展硏究；6. 現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建硏究；7. 現(xiàn)代職業(yè)教育多元化辦學(xué)發(fā)展硏究；8. 中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制硏究；9加強(qiáng)職業(yè)教育國際交流合作硏究;10.重慶職業(yè)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)硏究。11 職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展硏究；12 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展硏究。（二）職業(yè)教育改革發(fā)展硏究13職業(yè)院校增強(qiáng)社會(huì)吸引力和服務(wù)能力研究；14. 職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展硏究;15. 國家中職示范學(xué)校建設(shè)及成果推廣應(yīng)用硏究;16. 職業(yè)院校特色發(fā)展硏究；17

3、 職業(yè)院校學(xué)生道德與人文素養(yǎng)培養(yǎng)硏究。（三）職業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)研究18職業(yè)院校教師配置與激勵(lì)機(jī)制硏究；19加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的政策研究；20職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)與補(bǔ)充機(jī)制硏究；21.職業(yè)院校師資培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新硏究；22職業(yè)教育院校長管理能力和執(zhí)行力提高硏究。（四）職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新研究23職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式硏究;24. 職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)硏究;25. 職業(yè)教育教學(xué)模式建構(gòu)與教學(xué)方法改革研究;26. 職業(yè)教育教材與數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與利用研究；27職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)硏究；28.現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式與機(jī)制研究。（五）終身教育研究29城鄉(xiāng)成人教育模式硏究;30普通高校、高職學(xué)院和

4、中職學(xué)校舉辦成人教育硏究；31新生代農(nóng)民工及新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)硏究；32 .庫區(qū)及高山生態(tài)移民職業(yè)教育與技能培訓(xùn)研究。6附件2 :*市教育科學(xué)葉二五”規(guī)劃2013年度教育考試研究專項(xiàng)課題指南為促進(jìn)燈市教育考試工作發(fā)展，適應(yīng)以分類考試、綜合評(píng) 價(jià)、多元錄取為特點(diǎn)的考試招生制度改革發(fā)展趨勢(shì),提升教育 考試類科硏合作和學(xué)術(shù)交流水平，枠市教育考試院擬資助設(shè)置好 市教育科學(xué)十二五規(guī)劃2013年度教育考試硏究專項(xiàng)課題。 結(jié)合教育考試工作實(shí)際,2013年度教育考試硏究專項(xiàng)課題選題 指南如下：1 教育招生考試制度與人才選拔方式改革硏究；2. 教育招生考試機(jī)構(gòu)組織文化建設(shè)硏究；3考試評(píng)價(jià)硏究的理論與實(shí)踐；4. 研

5、究生入學(xué)考試改革硏究；5. 考試命題工作規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)硏究；6新課標(biāo)下的高考命題硏究；7.招生考試信息化建設(shè)硏究；8非學(xué)歷考試質(zhì)量控制體系硏究；9助學(xué)機(jī)構(gòu)在繼續(xù)教育中的作用與模式硏究；10 中職升對(duì)口高職技能水平測(cè)試體系建構(gòu)硏究。*市教育科學(xué)葉二五”規(guī)劃2013年度教育技術(shù)專項(xiàng)課題指南-、教育信息化發(fā)展研究1 區(qū)（縣）域或?qū)W區(qū)（學(xué)校）教育信息化發(fā)展歷史調(diào)查研究;2中小學(xué)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通現(xiàn)狀調(diào)查硏究；3. 農(nóng)遠(yuǎn)工程對(duì)農(nóng)村中小學(xué)信息化發(fā)展支持及影響力調(diào)查硏 究；4信息技術(shù)促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展的有效路徑研究。二、教育信息技術(shù)支持課堂教學(xué)研究5 信息資源豐富教與學(xué)材料促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的途徑

6、與 方法硏究；6利用技術(shù)支持的課堂互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新方法的研究；7.課堂信息化環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)的方式硏究；8利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式教學(xué)的模式與效果硏究;9. 利用信息技術(shù)開展探究式教學(xué)的模式與成效硏究；10. 利用信息技術(shù)實(shí)施差異化教學(xué)的模式與效果研究;利用信息技術(shù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的模式與效果研究；12 傳統(tǒng)技術(shù)與新技術(shù)結(jié)合（融合）以提升課堂教學(xué)質(zhì)量的研 究。三、教育信息技術(shù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展研究13. 教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)上研修的模式硏究；14. 教師利用網(wǎng)絡(luò)開展協(xié)同教學(xué)的有效策略硏究；15. 提升農(nóng)村教師信息素養(yǎng)途徑與模式研究;16. 信息技術(shù)促進(jìn)校區(qū)（學(xué)區(qū)）師生共同體發(fā)展案例硏究；17 信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)成長的個(gè)案研究。四、其他18. 視