把事物寫清楚形象生動PPT課件

1、 魔法句式1：描寫+感嘆 感嘆+描寫 這只大龍蝦眼睛睜得大大的，頭前面的一對長長的靈敏的觸須 不停地搖晃擺動，一旦發(fā)現(xiàn)“敵情”，一對大螯馬上左右開弓， 擺出一副迎戰(zhàn)的架勢。好一個威風凜凜的蝦將軍！ 這是一條多么大的鯨啊！它露出水面的脊背，就像是一個島， 它噴出的水珠，就有幾十米高。 將事物寫清楚將事物寫清楚 1、總：對事物進行簡要的總 體介紹。可以是： 簡要引出事物的某個特點； 簡要描述事物的樣子； 抒發(fā)自己對事物的某種感情； 通過設置懸念的方式吸引人們 對事物的好奇； 2、分：具體介紹事物 1）抓住事物特征，按順序介紹事物 的外形、結(jié)構(gòu)，順序可以是先整體后 局部、上下、前后、左右、內(nèi)外、時

2、間等； 2）介紹事物成長變化、用途等； 3）講述與事物有關的故事； 4）展開聯(lián)想與想象。 3、總：總結(jié)全文，抓住文中事物的 某種特點，抒發(fā)某種感受、啟發(fā)或感 情。 表達沖浪：表達沖浪： 牛刀小試：牛刀小試： 魔法句式2：什么+像（好像，猶如，仿佛） 偌大的江面宛如一個巨大的調(diào)色盤：江水一塊深，一塊淺，一 塊藍，一塊綠，真是變化萬千，令人贊嘆。 快來看啊，一串串街燈亮起來了，它們一字排開，組成一條伸 向前方的銀龍，跳躍著；廣告牌上的霓虹燈，像繡球飛舞滾動。多 么美得街燈，多么美得夜空！ 將事物寫形象將事物寫形象 一、事物的模樣千姿百態(tài)，看起來的千變?nèi)f化 其實很簡單，就是形狀與顏色的構(gòu)成與變換。

3、一、事物的模樣千姿百態(tài)，看起來的千變?nèi)f化 其實很簡單，就是形狀與顏色的構(gòu)成與變換。 1、柔和的陽光透過南面幾扇方形的大玻璃窗，教室顯得 那樣明亮； 2、四四方方的講桌上擺放著一個筆直的圓柱形筆筒，筆 筒里插著一把長方形的尺子 3、蚊子的肚子原先是干癟癟的，吸了一會兒血之后，蚊 子的肚子就鼓了起來，變得圓滾滾的。 通過形狀來描寫一下你見到的一種事物吧！通過形狀來描寫一下你見到的一種事物吧！ 2、顏色 2、顏色 2、顏色 2、顏色 紅彤彤的太陽 黑亮亮的眼睛 白花花的面粉 春天了，放眼望去，滿是綠油油的小草 白茫茫的雨霧，隱隱約約可以看見金色 的稻田 輕輕地剝開火龍果，就能看到白色的果 肉，里面還

4、有黑色的芝麻似的小籽兒 柔和的陽光透過南面幾扇方形的大玻璃窗， 照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天 花板上，教室顯得那樣明亮。 四四方方的綠色講桌上擺放著一個筆直的綠 色圓柱形筆筒，筆筒里插著一把鵝黃色的長 方形尺子 櫻桃先是青青的綠色，隨后變成了淡淡的黃 色，最后就變成了人見人愛的紅色了。 在作文中我們可以通過形狀、顏色來刻畫 事物的模樣。 1）形狀+顏色 2）形狀+形狀 3）顏色+顏色 魔法句式3：連動句：動作1+動作2+動作3 我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。 他利索地跳入池水中，揮動著那有力的雙臂，飛快地向前游去 ，在他身后擴散出一圈圈發(fā)亮的水餃 將事物寫生動

5、將事物寫生動 初試身手：初試身手： 事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致 地刻畫事物的地刻畫事物的動靜狀態(tài)動靜狀態(tài)，生動地寫出，生動地寫出 事物的變化。事物的變化。 1、靜：事物處于靜止或不動、不變的狀態(tài)、靜：事物處于靜止或不動、不變的狀態(tài) （深靜、靜）（深靜、靜） 寒冷的嚴冬，喝水一改往日的活潑，寒冷的嚴冬，喝水一改往日的活潑， 視乎恬靜地睡著了。視乎恬靜地睡著了。 小男孩玩累了之后，安靜地在床上小男孩玩累了之后，安靜地在床上 睡覺。睡覺。 烈日當空的中午，風不吹，鳥不叫，烈日當空的中午，風不吹，鳥不叫， 牛羊走不動，山溝里死一般的沉寂牛羊走不動，山溝里死一般的沉寂

6、事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致 地刻畫事物的地刻畫事物的動靜狀態(tài)動靜狀態(tài)，生動地寫出，生動地寫出 事物的變化。事物的變化。 1、動：事物處于運動或變化的狀態(tài)、動：事物處于運動或變化的狀態(tài) (小動小動 動動 大動大動) 湖水靜得像一個熟睡的胖娃娃，岸邊湖水靜得像一個熟睡的胖娃娃，岸邊 的數(shù)影倒映在水中，一動也不動的數(shù)影倒映在水中，一動也不動 媽媽忙得像陀螺一樣在廚房里打轉(zhuǎn)。媽媽忙得像陀螺一樣在廚房里打轉(zhuǎn)。 野豬野豬“呼呼”地撞了過來，只聽地撞了過來，只聽“咔擦咔擦” 一聲，那棵小樺樹被撞斷了。一聲，那棵小樺樹被撞斷了。 大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的大海似乎發(fā)怒了，

7、像有一雙巨大的 手，咆哮地拍打著海面，卷起一排排浪手，咆哮地拍打著海面，卷起一排排浪 花花 事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致事物千變?nèi)f化，我們可以通過細致 地刻畫事物的地刻畫事物的動靜狀態(tài)動靜狀態(tài)，生動地寫出，生動地寫出 事物的變化。事物的變化。 1、動靜結(jié)合：同一個事物不同的部、動靜結(jié)合：同一個事物不同的部 分或一群事物當中有的動，有的靜分或一群事物當中有的動，有的靜 鵝毛般的大雪終于停了，放眼望去，道路上、鵝毛般的大雪終于停了，放眼望去，道路上、 屋檐上、大樹上都蓋上了一層厚厚的屋檐上、大樹上都蓋上了一層厚厚的“棉被棉被”，同，同 學們有的滾雪球、有的壘雪人、還有的滑冰，整個學們有的滾雪球、

8、有的壘雪人、還有的滑冰，整個 校園里充滿了歡樂校園里充滿了歡樂 小雞們大都呼呼睡著了，它們擠在一塊兒一動小雞們大都呼呼睡著了，它們擠在一塊兒一動 不動，只有一個頑皮的家伙睡不著，東瞧瞧、西不動，只有一個頑皮的家伙睡不著，東瞧瞧、西 瞧瞧，總是不睡覺瞧瞧，總是不睡覺 站在臺上，望著下面密密麻麻的人群，我站在臺上，望著下面密密麻麻的人群，我 一下子怔住了，嚇得一動也不能動，只有心在一下子怔住了，嚇得一動也不能動，只有心在 “撲通撲通撲通撲通”猛烈地跳動著猛烈地跳動著 風平浪靜時風平浪靜時微風吹過時微風吹過時狂風大作時狂風大作時 知識點知識點總結(jié)總結(jié) 3、風風/雨雨 選取你印象最深的風、雨觀察感受來寫一寫。選取你印象最深的風、雨觀察感受來寫一