心理健康月實(shí)施方案

1、心理健康月實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。二、活動時(shí)間: 三、活動主題: “走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”四、活動目的：1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和

2、諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺。3、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響；引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：六、活動對象： 全體師生、家長、教師七、活動內(nèi)容:宣傳發(fā)動 營造氛圍1、在7日會議上布置安排教育月工作2、輕松驛站廣播3、宣傳海報(bào)活動實(shí)施 陽光心理（一）心理健康教育周活動啟動儀式（4月17日）啟動儀式發(fā)言動員講話宣布活動月安排（二）具體活動安排成長不煩惱（學(xué)生篇）1、學(xué)科滲透：各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容2、心理教育主題課請各班于（4月21日）的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心

3、理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展3、咨詢訪談通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營造健康的人生；4、青春期教育輔導(dǎo)講座活動對象：五、六年級女生活動時(shí)間：活動地點(diǎn)：多媒體教室5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩、書、畫比賽作品要求：以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽活動對象：全體學(xué)生6、開展趣味心理游戲比賽活動對象：全體學(xué)生活動時(shí)間：活動要求：（1）、游戲中最需要注意的問題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織。（2）、聽從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。（3）、維

4、持好活動紀(jì)律?；顒觾?nèi)容：（1）蜈蚣競走活動對象：一、二年級（每個(gè)班級8男8女）目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理過程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。（2）瞎子過河活動對象：三、四年級（每個(gè)班級10男10女）目的：培養(yǎng)信任心理過程：以接力賽的形式，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛，另牽著他的手，越過種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。（3）車輪大戰(zhàn)活動對象：五、六年級（每個(gè)班級5個(gè)人）目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)過程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。（中途大紙環(huán)不能斷開）教師心理加油站（教師篇）1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。2、教師心理健康講座3、注重對教師的心理的疏導(dǎo)，通過談心、活動給教師選系情緒，調(diào)適身心。親子樂園（家長篇）家長會（結(jié)合期末家長會）主題：“快樂過暑假 預(yù)防假期綜合癥”活動對象：全體家長（1）給家長的一封信（2）家