高二化學(xué)備課組工作計劃

1、呼蘭三中20132014學(xué)年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作計劃備課組長： 張振生一、現(xiàn)狀分析 1高二備課組現(xiàn)狀分析 高二年級化學(xué)備課組現(xiàn)有2名化學(xué)教師，都是一級教師，以中青年為主，結(jié)構(gòu)合理都擔(dān)任過高三教學(xué)任務(wù)，教學(xué)能力整體較強。 2教材分析 今年為實行高中新課程改革的第3個年頭，化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn)，而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考、學(xué)與問、思考與交流、科學(xué)探究以及大量的最新科技方面的知識等形式多樣的變化。這些變化是過去教材中很少或未曾出現(xiàn)的，所以對我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實際對新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，盡快融入全省的教學(xué)氛

2、圍中，只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地。本學(xué)期我校使用的是人教版化學(xué)選修三物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是高中化學(xué)課程選修部分內(nèi)容，是高考選考模塊,教材從結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的角度把整本書的內(nèi)容分為三個主題，第一個主題 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，第二個主題 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，第三個主題 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。三個主題學(xué)習(xí)了物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識和研究方法。這些基礎(chǔ)知識和研究方法對于深入了解化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)是極為重要的，有其理論的實際意義，更有其實用價值；是核心的基礎(chǔ)化學(xué)知識，而且對于學(xué)生以后從事科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)作用。 3學(xué)生現(xiàn)狀分析 本屆學(xué)生的整體平均成績較低，從高一學(xué)生分化劇烈、平時期間觀察，行為習(xí)慣表現(xiàn)不

3、如人意，尖子生比較少，給化學(xué)教學(xué)工作帶來了較大的難度，提升整體成績比較困難。規(guī)范教學(xué)要求必須提高課堂效益。學(xué)業(yè)水平測試面臨著時間短、任務(wù)重、后進(jìn)生多等客觀事實。二、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。加強化學(xué)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校化學(xué)骨干教師作用，提高化學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭使學(xué)生形成踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。努力做好后進(jìn)生的提升，落實好物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的教學(xué)。三、工作目標(biāo) 1積極落實學(xué)前預(yù)習(xí)、上課學(xué)生“動起來”

4、、課后及時整理、及時反饋的要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑。 2充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機整合，提高教學(xué)效率。做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，合理利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享。 3加強師生情感交流，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題。 4重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為下學(xué)期的化學(xué)競賽獲得好成績做好充分準(zhǔn)備；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。 5強化備課組活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。

5、四、具體措施1堅持每兩周一次集體備課活動，堅持統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。 2在每一章新課開始之前，由備課組長進(jìn)行分工，組內(nèi)老師輪流備重點、備難點、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案、學(xué)案，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率。當(dāng)然，雖然任務(wù)分到了各個負(fù)責(zé)主備的老師處，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考。 3精心篩選題目，適當(dāng)補充典型例題，精講精練，力爭做到減負(fù)增效。4做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考。 5認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。 6結(jié)合本年級的現(xiàn)狀，對于學(xué)習(xí)必修化學(xué)的學(xué)生，加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng)，要求在本學(xué)期將物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的內(nèi)容全部結(jié)束，剩余時間開始進(jìn)入高三階段的復(fù)習(xí)。7每位教師要樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。8堅持做好每一個演示實驗，積極探索研究性實驗的實施方案。后附集體備課的安排和教學(xué)進(jìn)度表：五、備課組活動安排周次備課組活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人一第一章第一節(jié) 原的結(jié)構(gòu)張振生一第一章第二節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)呂陽四第二章第一節(jié) 共價鍵呂陽五第二章第二節(jié) 分子的立體構(gòu)型公開課分子的立體構(gòu)型