幼兒園園務(wù)工作總結(jié)與幼兒園園長(zhǎng)年個(gè)人工作總結(jié)匯編

1、幼兒園園務(wù)工作總結(jié)歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想 過(guò)往，展望未來(lái) 本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園取 得了驕人業(yè)績(jī)：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，周紅梅園長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人 ;在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，袁光玲老師被評(píng)為 師德標(biāo)兵 ”有;多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳 成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的， 當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作， 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)、

2、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn) ，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室， 分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施 ; 在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政， 創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管 理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理 網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì) 工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政 治工作，

3、鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園 的民主建設(shè) ;團(tuán)支部參加了 “青年文明號(hào) ”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的 活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手 婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了 “巾幗示范崗 ”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì) ，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作 ，也取得了一定的成績(jī)。在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽 定目標(biāo)責(zé)任

4、狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基 礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年 “四制 ”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn) 步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié) 果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。二、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化 。本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總 園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的 xx 大精神、江總書(shū)記關(guān)于 “三個(gè)代表 ”的重要論 述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話及公民道德建設(shè)實(shí)施綱要.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)

5、了 xx 大的精神實(shí)質(zhì)，明確了 xx 大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以 及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還 繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo) 準(zhǔn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十不準(zhǔn)等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念， 樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng) 建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù) ”和 “愛(ài)孩子賽媽媽等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園 長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼

6、兒園工作的意見(jiàn)和建議 ，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專家講座、專題討論、 活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素 質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的 觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修 養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以 備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn) 一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組

7、織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織 游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好 成績(jī)。為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研 的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué) 習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā) 展的有效途徑。幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié) ;次 20* 年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這一年的工作，我 倍感欣慰。 雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流

8、業(yè)績(jī)， 但我立足于本職崗位銳意進(jìn) 取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階， 推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水 平又提升到了一個(gè)新的層次。 我努力探索以人為本、 科學(xué)管理的辦園 策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、 師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、 幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn) 滴工作體會(huì)求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。 我注重自我的反思與學(xué)習(xí)， 更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)， 以我為核心的班 子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。 班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè) 意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié) 一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一

9、支“開(kāi)明、 團(tuán)結(jié)、廉潔、 高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反 響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們 的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛 移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng) 造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而 非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我 努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。 在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千 方百計(jì)地提高教職工福利待遇； 我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著周 圍的年輕教師奮發(fā)向上； 我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。 我不擺架子、 不

10、說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心， 引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、 熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事， 充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的 ; 管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真 與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下， 我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)， 大力提升辦園質(zhì)量。 暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓， 封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái)， 使幼 兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷 完善。在局域網(wǎng)的支撐下， 基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到 了班班互通、上下級(jí)互通， 園部資源

11、共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了 管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí) 實(shí)踐基礎(chǔ)， 不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作， 理 性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì) 教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。 我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、 重點(diǎn)課型的研究， 強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中 的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī) ; 制推動(dòng) 教師成長(zhǎng)， 引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。 我用清晰的目標(biāo)激勵(lì) 教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷 增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。三、更新辦園理念，

12、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要 求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代 背景下， 我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人， 另一方面要有強(qiáng)烈的服 務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)， 幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得 良好的社會(huì)信譽(yù)， 更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。 家長(zhǎng)是 幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可 能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)； 有了良好的社會(huì)聲譽(yù)， 幼兒園才能不斷發(fā)展 壯大。基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事 事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件 件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏

13、觀面上做 好家長(zhǎng)工作。 我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)， 分別做好個(gè)別家 長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大 舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理，充分利用 “彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多 形式的家長(zhǎng)工作， 充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要 條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保 證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育， 使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒 園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)， 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制， 大 力推行崗位責(zé)任制，廣泛開(kāi)展教