中班主題：各種各樣的紙

1、中班主題：各種各樣的紙中班主題：各種各樣的紙中班主題：各種各樣的紙主題的生成：在籌備 六一活動(dòng)期間，幼兒的興趣被色彩各異的電光紙、 臘光 紙吸引了，大家圍過(guò)來(lái)，都想先拿到一張布置教室，雅輝說(shuō)：小心,別撕破了。心如說(shuō)：撕不破，它結(jié)實(shí)著呢 這是紙做的，別撕破了 ， 這才不是紙做的，它比紙硬。看到幼兒對(duì)紙如此的興趣，我們準(zhǔn)備圍繞幼兒提出的各種各樣的有關(guān)紙的問(wèn)題， 與他們一起，并且發(fā)動(dòng)家 長(zhǎng)搜集有關(guān)紙的各種資料，開(kāi)展 紙 的主題活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能利用各種感官，主動(dòng)去了解紙的種類，探索紙的特性、用2、能用交流、談話、實(shí)驗(yàn)、繪畫(huà)、制作等形式進(jìn)行表征。3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能

2、力、 合作意識(shí)。4、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道要節(jié)約用紙，初步培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)內(nèi)容：常識(shí)活動(dòng) 各種各樣的紙（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解紙的種類，會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)出其名稱。2、發(fā)展幼兒認(rèn)真觀察事物的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒常見(jiàn)的紙聯(lián)系大班幼兒活動(dòng)過(guò)程：一、布置場(chǎng)景紙張加工廠1、帶幼兒參觀紙的加工廠，鼓勵(lì)幼兒大膽探索紙的秘密2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、摸等各種感官進(jìn)行探索二、組織幼兒集中討論：1、你和哪些紙交了朋友？2、你還見(jiàn)過(guò)哪些紙，還知道哪些紙？2、他們都有哪些不一樣的地方和一樣的地方。3、這些紙都可以做什么？三、師總結(jié)四、延伸活動(dòng)尋找身邊的紙秘密觀察與推進(jìn)：在與紙交朋友的活動(dòng)中，幼兒對(duì) 你見(jiàn)過(guò)哪些紙的問(wèn)題，很

3、興趣，他們說(shuō)的最多的便是圖畫(huà)紙、報(bào)紙、衛(wèi)生紙、新紙、掛歷紙等 平時(shí)生活中常見(jiàn)的紙。于是，我們打算在星期一傍晚，我們發(fā)出了通 知，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集，讓他們把他們認(rèn)識(shí)的紙搜集起來(lái)給幼兒，講 給幼兒聽(tīng)，幼兒再來(lái)講給全班幼兒聽(tīng)?；顒?dòng)內(nèi)容：各種各樣的紙（二）活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒展示帶來(lái)的紙，介紹名稱和用途。二、引導(dǎo)幼兒在教室里尋找常見(jiàn)的紙。三、參觀幼兒園的倉(cāng)庫(kù)，認(rèn)識(shí)各種紙。四、提供畫(huà)紙、彩筆，啟發(fā)幼兒將觀察到的紙畫(huà)下來(lái)，并進(jìn)行記 錄。觀察與推進(jìn)：今天幼兒將自己從家里帶來(lái)了許多平時(shí)不常見(jiàn)的紙，如復(fù)寫紙、 瓦認(rèn)紙、信紙等，大家都很興奮地向大家介紹，還要老師加上文字。 幼兒集中在展板前指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛：我認(rèn)識(shí)的；不認(rèn)識(shí)他們互相交流，互相介紹。在幼兒的觀察中，有的幼兒提出了，紙是哪里來(lái)的？怎樣做成的？我們準(zhǔn)備追隨幼兒的興趣引導(dǎo)幼兒回家查資料?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)日常生活中的教育因素很多。比如： 幼兒平時(shí)區(qū)角活動(dòng)經(jīng)常使用的電光紙等，但是教師沒(méi)有抓住教育契 機(jī)，去引導(dǎo)幼兒使他們知道電光紙也是紙的一種，導(dǎo)致了孩子知識(shí)面的狹窄。所以，教師平時(shí)要做個(gè)有心人，善于觀察，抓住契機(jī)適時(shí)教 育，這樣幼兒的知識(shí)面才會(huì)不斷擴(kuò)大。另外，通過(guò)本次活動(dòng)，我也深切地感覺(jué)到了家園配合的重要性與 便利性。家長(zhǎng)先把自己知道的知識(shí)傳授給幼兒