XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃

1、XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃結合上級教育部門教科研工作要求，本學期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎上，以園本培訓為依 托，以課題研究為載體，積極推進素質教育，加強教育教學 研究，促進幼兒全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和整體素質， 提升我園保教工作的質量。工作重點: （一）、認真學習教育法規(guī)和理論， 建立完善的學習制度。1、教育法規(guī)和理論學習內容：幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例、幼兒園教育指導綱要等。2、學習形式：全員集中學習，年級組學習，個人自學有機結合的方式，并要求寫好個人心得或讀書筆記，相互交 流、理論問卷。（二）、注重教育教學研究，提高教育教學實效。1、開展一系列的園本教研活動

2、，針對日常教育教學中的問題和困惑，（如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動 ），以年 級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通 過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提 高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。2、日常教研。包括先周備課和解決日常教學中的問題，要堅持一周一次。備好課是上好課的前提條件，要認真研究教材，認真分析幼兒，科學合理的設計周計劃、日安排。同時按照“問題即課題”的研訓模式，解決教育教學中存在的突出問題。積極開展有效教學研究。要求教師帶著新 觀念實施課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課 程，大家圍繞同一主題出謀劃策，做到：重視各領域內容的 整合，

3、強調環(huán)境與主體的密切結合，注重家園社區(qū)資源的利 用，在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總 結，見證幼兒成長。3、加強管理，使有效教學落到實處。(1)抓好備課，要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內容，教學方法設計得當，課前準備充分，認真寫好課后反思；(2)抓好上課，要求目標要 明確，內容要豐富，重點難點要突出 ；(3)繼續(xù)改進幼小銜接 工作，學習專家方式，遞進工作高度。(三) 、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長 1、針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止

4、成為幼兒學習的良好榜樣， 以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作， 有效的將新觀念轉化為教育行為。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強對園本課程的研究。利用課余時間 經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、通過園本培訓、課例分析、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提高教師業(yè)務水平；通過開展案列分析、活動設計與講課、幼兒園教育指導綱要理論問答、 繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動，全面提高教師專 業(yè)技能。4、繼續(xù)深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向專家學習把這項工作做實。（四）、夯實常規(guī)，保

5、證教研工作扎實開展 1、完善班級管理檢查制度，開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī)，首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織 規(guī)范，每日對教師保教工作進行檢查督導，加強一日活動各 環(huán)節(jié)質量管理，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作 越來越完善。2、同題異構、一課三研、教學沙龍活動 本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老 師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計、 實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自 己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。有 計劃地進行教學觀摩研討、評比說課活動等，積極營造科研氛圍

6、，推進科研活動的開展。3、扎實開展幼兒發(fā)展評價工作，促進幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標準，園長每學期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況，寫好評價分析與小結，對每個班的評價工作作出指導，學期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價，包括幼兒禮儀習慣與自理能力、認知發(fā)展、身體發(fā)展等。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結。教師嚴格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航。4、深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向專家學習把這項工作做實。教研活動安排：表格略 5、教研組織 組長：張方美 組員：xxxxxxxxx 職責:、貫徹落實幼兒園工作計劃，引導教師按教育規(guī)律進行教育教學和教研工作。二、負責計劃、組織、檢查、總結教學工作，團結全組教師，認真實施新課程標準，搞好教學研究、教學實驗和教學總結，圓滿完成教學任務，努力提高教學質量。、學期初根據(jù)幼兒園工作計劃，制訂教研工作計劃，審批教師的學科教學計劃。四、經(jīng)常檢查教師的教學情況，掌握教學進度，解決教學中出現(xiàn)的問題。五、負責總結和推廣教育、教學改革經(jīng)驗，普及教育科研知識，組織教師開展教學研究活動，努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉化。八、指導和督促教師