班主任月工作總結(jié)最新版

1、班主任月工作總結(jié)最新版班主任月工作總結(jié)剛當上班主任，對我來說，一切還在摸索嘗試當中，怎樣才能把 班級工作做好呢？必須使班級學生有較強的集體凝聚力，有融洽的 學習氛圍，使學生在各方面都取得進步.這是我要努力的方向。班主任工作是瑣碎的，我把工作分為以下幾個方 面:一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良 好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此我注重培養(yǎng)學生良好的習慣，如教室 衛(wèi)生方面，桌球擺放整齊，見到地上有紙就自覺撿起來，隨手關(guān)燈;在寢室要做到自己整理好書包，衣服疊放整齊放柜子里等；學習方 面，上課腰要挺直，回答問題要舉手，聲音響亮，做好課前準 備，把書本放在左上角；安

2、全方面，上下樓梯靠右走，一個臺階 一個臺階走，活動不追逐打鬧等。總之，無論是衛(wèi)生習慣、上課 習慣、學習習慣，都時時抓，常常抓，以比賽、競賽、評選明星 等方式來鞏固學生的良好習慣。二、培養(yǎng)班級的干部，加強班級 管理班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好 的班集體，首先要建設(shè)一支責任心強，能力強的班干部隊伍。低年級的孩子年齡小，對他們而言，短期目標更能促進他們從各方面嚴格要求自己，因此我給每一組都設(shè)立值日小組長，讓他們 監(jiān)督檢查本組同學的衛(wèi)生情況及整椅擺放情況，一周結(jié)束后，評 選本組內(nèi)表現(xiàn)最優(yōu)秀同學，成為下周的值日組長，這樣一來孩子 們的積極性很高，收到了非常好的效果。孩子們都能自覺

3、地約束 自己的行為，爭當值日小組長。漸漸地，班級的衛(wèi)生情況有了好 轉(zhuǎn)，他們不再往地上亂扔垃圾，還能時刻注意自己位置上的衛(wèi)生 情況。對于值日組長，我嚴格要求，首先，樹立他們作為小干部的 光榮感和責任感，其次樹立他們的威信。我告訴值日組長，要讓 同學們真正聽你的，你就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶 頭做好榜樣，另一方面，我支持鼓勵他們把工作做好，使全班同 學對他們翹起大拇指。三、加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更 加需要家長的理解和支持，我特別注意加強和家長間的交流，孩 子在學校的表現(xiàn)，我會及時和家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校 教育同步，更好促進孩子的健康

4、成長。比如我們班的秦爽，背書總是背得很慢，而且讀的聲音很 小，作業(yè)也完成的較慢，我說過他好幾次他改變不大。后來我就 想是否讓家長也了解一下孩子的學習情況，周末，當他媽媽接他 時，我就給他交流了孩子在校的表現(xiàn)，他媽媽說：“我也發(fā)現(xiàn) 了，感謝你把孩子真實的情況反饋給我我對他講，知錯就改還是好孩子，老師和家長的希望是你能 好好學習，學到知識。秦爽看到這種情況，眼睛里含著熱淚，使 勁點點頭，表示要努力學習，改掉自己身上存在的毛病。我趁熱 打鐵，給他布置了要背誦的課文，返校時，他都會背了，他媽媽 還打電話說孩子在家表現(xiàn)很棒，認真學習了。我聽了這個消息, 心里感到很欣慰，他真的沒有讓我失望，上課發(fā)言也變得

5、積極 了，寫作業(yè)的速度也提高了?？粗倪@些變化，我心理感到與 家長加強交流，會起到事半功倍的效果，讓孩子從心里也能感覺 到，原來家長也很重視我的學習，從而使他有了奮發(fā)的動力。四、加強集體的凝聚力我利用學校大型活動，如開學典 禮，慶祝教師節(jié)活動，每周升旗活動對學生進行了思想教育，我 告訴他們，你們的每一個人都代表著集體，你的一言一行，一舉 一動，都關(guān)系著集體的榮譽。作為集體的一分子，就要為集體添 光彩，而不是給它臉上抹黑，你一個人紀律表現(xiàn)不好，別人看到 就會覺得不舒服。我對他們講一個集體好比一臺機器，39個同學 就像機器上的39個零，每個零都好，機器才能正常運轉(zhuǎn)。如果有 一個同學不好，就好像機器壞了一個零，使整個機器受到影響, 不能正常運轉(zhuǎn)了。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，仿佛他們的心貼 得更近了。班主任工作是瑣碎的，是一種默默的付出。要想帶好一個班 級，確實需要我們來探究行之有效的方法。但我相信，只要我們 心中真誠地為孩子，做到有愛心，細心，耐心，工作能力將在不