XX小班安全教育總結

1、XX小班安全教育總結做為班級教師，我們還把安全教育融入日常生活中，督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。以下是XX 收集的XX小班安全教育總結，歡迎大家閱讀參考！XX小班安全教育總結一:本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負 幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長， 他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒 形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況， 在年初本班級制訂

2、切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系 統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)， 現(xiàn)總結如下:起責任。開學初，我班共計29 人，幼兒年齡為 3 至 5 歲，1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反潰 3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自 身傷害。4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔

3、里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還 特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午 睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體 育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健 康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教 天氣冷時要注意適

4、量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行 幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩 子們的安全認識。育，消防演習活動等。月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師 始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作， 使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。XX小班安全教育總結二:在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與 孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們 始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意 識不夠強的實際情況，開

5、學初我們制定了切實可行的安全工 作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井 然有序?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結如下:、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室， 因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠 生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進 行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的 地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危 險; 把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它 們; 把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地 方

6、; 把幼兒平時經常使用的各種工具 （ 剪刀等 ）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制 ; 對教室里物品的 擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放， 為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。、加強幼兒的安全教育，注重保教結合平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識， 如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都 在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶 你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時 候你應該怎么做呢 ?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸 媽媽，你又會怎么做 ?家里起火了，你會怎么做 ?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三

7、分鐘安全教育” ，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜， 有困難找警察叔叔的好方法。了解了 110、120、119 三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪 些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里 瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機 會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。樓梯時，扶著右邊的欄桿走。 上廁所時不打鬧， 不推擠等等。同時， 我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行摸”“看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶 藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼 兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口 腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡

8、回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我 們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象 立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大 小便準備 ; 檢查自己的鞋帶是否系好 ; 在高強度的活動前是 否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的 小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些 線_三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。_我是分割本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言， 他們還不知道如何避開危險，

9、 自控能力差， 做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易 發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著 幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排 除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā) 生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教 育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施， 提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累 些安全常識并學著保護自己。四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園

10、、離 園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每 天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意 的表情，我們感到非常欣慰。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。XX小班安全教育總結三:良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我就根據以往的工作經驗，共同確 定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。我們依據綱要 ，以規(guī)程為指導思想，在幼兒園安全 工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂 切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為 確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。現(xiàn)將這一

11、學期 的工作總結如下:、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境，注重保教結合。我們會定期召開的安全工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管 理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提 出改進方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有 兩位教師在場，即使在室內活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能 及時制止。嚴格執(zhí)行綱要中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局 意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產和 師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。、加強幼兒的安全教育、提高安全意識每月我班都有重點地開展安全

12、教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。月進行衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人 衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、 入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求， 并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行 為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識。做為班級教師，我們還把安全教育融入日常生活中，督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡 時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和 面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。此外，我們經常 對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全教育 等進行宣講，讓幼