數(shù)字電子技術實驗

1、中國海洋大學本科生課程大綱課程名稱數(shù)字電子技術實驗 Fundamentals of Digital Electronics Laboratory課程代碼課程屬性學科基礎課時/學分16/0.5課程性質必修實踐學時16責任教師牛炯課外學時0課程屬性：公共基礎/通識教冇/學科基礎/專業(yè)知識/工作技能，課程性質：必修、選修_、課程介紹1 課程描述（中英文）：數(shù)字電子技術基礎實驗是通過實驗手段，使學生獲得模擬電子技術實驗的基本知 識和基本技能，并運用所學理論來分析和解決實際問題，提高分析解決實際問題的能 力和實際工作能力。培養(yǎng)學生實事求是的科學作風，嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)目茖W思 維習慣，進而增強創(chuàng)新意識

2、。Fundamentals of Digital Electronics Laboratory course is to enable students to acquire the basic knowledge and skills of digital electronic technology experiment through experimental means, and learn to analyze and solve practical problems using the theory, and improve the ability to analyze and so

3、lve practical problems and practical working ability. We hope to Cultivate students* scientific style of seeking tnith from facts, serious scientific attitude and rigorous scientific thinking habit, so as to enhance their consciousness of innovation2. 設計思路：數(shù)字電子電路實驗分五個層次進行：（1）驗證性實驗。它主要是以電子元器件特性參數(shù)和基本單

4、元電路為主。根據(jù)試 驗LI的，實驗電路，儀器設備和較詳細的實驗步驟，通過試驗來驗證數(shù)字電子技術 的有關理論，從而進一步鞏固學生的基本知識和基本理論。（2）提高性實驗。它主要根據(jù)給定的實驗山學生自行選擇測試儀器，擬定實驗步 驟，完成規(guī)定的電路性能指標測試任務，從而進一步掌握電路的工作原理。（3）綜合性和設計性實驗。學生根據(jù)給定的實驗題訂、內容和要求，自行設計實 驗電路，選擇合適的電子元器件來組裝實驗電路，擬定出調整測試方案，最后達到 設計要求。通過這個過程，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的獨立工作能 力。（4）課內實驗與課外實踐相結合，通過課外學習Quartus9. 0虛擬仿真軟件的使用

5、和小制作等練習，提高學生綜合應用能力。（5）通過簡單集成芯片到大規(guī)模邏輯陣列技術的學習，使學生了解數(shù)字電路技術的 發(fā)展趨勢，并且掌握到前沿的數(shù)字電路技術。在內容安排上，除安排基礎性單元電路試驗外，還要把常用電子儀器的使用貫 穿于每個實驗內容中。因為培養(yǎng)學生正確使用常用電子儀器是數(shù)字電子技術實驗教 學的基本要求。在實驗所使用的元器件的選用方面，要適應現(xiàn)代科學技術發(fā)展的要 求。整個教學環(huán)節(jié)中，釆用了山淺到深，山易到難的原則。在具體實施時，重點放 在使用方法和功能上。對內部結構和原理不去詳細分析。3. 課程與其他課程的關系：本課程是自動化專業(yè)的專業(yè)基礎課程，本課程為“數(shù)字電子技術基礎”的配套 實驗課

6、程，本課程也是“FPGA原理及應用”和“單片機應用技術基礎”的基礎。二、課程目標實驗課程，本課程也是“FPGA原理及應用”和“單片機應用技術基礎”的基礎。二、課程目標本課程的U標是培養(yǎng)學生分析電路、設計電路以及動手實踐的能力。通過該課程, 學生能夠掌握以下五個方面:(1) 掌握常用電子儀器的正確使用(2) 掌握基本電路的設計(3) 掌握基本量的測量方法(4) 基本會用電子技術常用仿真軟件。(5) 能夠熟練運用理論學習的知識，將理論與實踐相結合。學生在學習本課程后，應具備以下能力：序 號課程目標指標點任務自選Ml掌握用于識別和表述自動化領域復雜工程問題所需的數(shù)學、自然科 學、工程基礎知識，并能將

7、相關語言工具用于工程問題的識別和表 述。1.1M2能夠根據(jù)實驗方案構建實驗裝置，采用科學的實驗方法安全地開展實驗，能夠正確采集實驗數(shù)據(jù)4.3M3能夠正確處理實驗數(shù)據(jù)，分析和解釋實驗結果，通過信息綜合得到 合理有效的研究結論。4.4M4了解自動化專業(yè)常用的示波器、信號發(fā)生器等現(xiàn)代儀器，了解各類 自動化工程工具和Multisim等模擬軟件的使用原理和方法，并理解 其局限性5.1三. 學習要求“數(shù)字電子技術基礎實驗”是一門實踐性的課程，作為自動化專業(yè)的學生，在校期間不僅要有扎實的理論基礎和熟練的專業(yè)技能，而且要有一定的實踐能力。要達到以上學習任務，學生必須：（1）按時上課，課前做好與實驗相關的理論知

8、識的預習（2）上課認真聽講，能夠認真完成老師布置的實驗課程任務，對實驗中出現(xiàn)的問題能夠獨立思考，并解決問題；（2）課下能認真完成實驗報告，能對實驗數(shù)據(jù)與理論計算結合起來。四、教學進度序號專題 或主題劃時主要內容概述實驗實踐 內容 或課外練習等一1實驗一晶 體管單管放大 器3實驗一門電路邏輯功能及測試MlM2M3M42實驗二組合邏輯電路31、學習并掌握小規(guī)模芯片（SSI）實現(xiàn)各種組合邏輯電路的方法；2、學習用儀器檢測故障，排除故障MlM2M3M43實驗三觸發(fā)器31、熟悉并掌握R-S、D、J-K觸發(fā)器的 構成，工作原理和功能測試方法；2, 學會正確使用觸發(fā)器集成芯片；3. 了解不同邏輯功能FF相互

9、轉換方 法；MlM2M3M44實驗四時序邏輯電路31、學習掌握用中規(guī)模芯片（MSI）實現(xiàn) 各種時序邏輯電路的方法；2、學習芯片使能端的功能、用法。3、加深對負反憒放大電路工作原理的MlM2M3M4理解；4、熟悉負反饋放大電路性能的測量和調試方法；5實驗五譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器1、熟悉集成譯碼器；2, 了解集成譯碼器應用；MlM2M3M46實驗六計數(shù)器1. 學會用集成電路構成計數(shù)器的方 法；2. 掌握中規(guī)模集成計數(shù)器的使用及功能測試方法；MlM2M3M4五、參考教材與主要參考書自編數(shù)字電子技術實驗指導書六. 成績評定（一）考核方式:A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績綜合評分體

10、系:成績綜合評分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)502.實驗報告50總計100（三）成績綜合評分標準:評分體系不及格及格中等良好優(yōu)秀課下作業(yè)、 課堂討論及 平常表現(xiàn)實驗過程中不 能完成實驗要 求，不能得到 正確的實驗結 果。實驗過程中能 部分完成實驗 要求，能得到 部分正確的實 驗結果。實驗過程中認 真完成實驗要 求，在教室指 導下能夠得到 正確的實驗結果；實驗過程中認 真完成實驗要 求，線路布局 比較合理、接 線及儀器使用 比較規(guī)范、獨 立完成并得到 正確的實驗結實驗過程中認 真完成實驗要 求，線路布局 合理、接線規(guī) 范、儀器使用 正確、獨立完 成并得到正確 的實驗結果；實驗報告未能按時提 交，或沒有按 要求分析實驗 數(shù)據(jù)及現(xiàn)象. 不能從技術角 度獲得有效的 結論。部分能按時提 交，或部分能 按要求分析實 驗數(shù)據(jù)及現(xiàn) 象、部分從技 術角度獲得有 效的結論。實驗報告格式 正確，步驟敘 述清楚，沒有 正確分析實驗 數(shù)據(jù)或現(xiàn)象， 但是結合理論 分析可以從技 術角度獲得有效的結 論f實驗報告格式 正確.書寫規(guī) 范，步驟敘述 比較清楚，能 夠正確分析實 驗數(shù)據(jù)及現(xiàn) 象，從技術角 度獲得比較有 效的結論；實驗報告格式 正確，書寫規(guī) 范，