幼兒園組織與管理期末復(fù)習(xí)題

1、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的管理方法違背了 （ ）A.系統(tǒng)原理 領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是0A.責(zé)任推行經(jīng)費(fèi)公開 獎懲公開 意見公開和0來保證勤儉特征A.人事公開利用時間的藝術(shù)要求我們要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和（）的時間A各項(xiàng)活動19世紀(jì)末，20世紀(jì)初被譽(yù)為 料學(xué)管理之父”的是（）B泰羅 提高時間利用率符合什麼管理原則?（）D有效性原則A.豐富知識優(yōu)化環(huán)境將成為啟迪幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力、陶冶幼兒品德的重要途徑。 在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點(diǎn)？ （）D.多向性園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A知識水平利用時間的藝術(shù)要求我們要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和（）的時間A各項(xiàng)活動總務(wù)管理者應(yīng)具備主動性（），這也是與其他行業(yè)

2、管理者不同之處。A.自覺性19世紀(jì)末，20世紀(jì)初被譽(yù)為 料學(xué)管理之父”的是（）B泰羅 總務(wù)工作的表象經(jīng)常呈現(xiàn)著瑣細(xì)、紛繁（）的特點(diǎn)A具體從被評價對象中選取一個對象作為基準(zhǔn)，然后將其它對 象與其比較，這種方法是（）A.相對評價法A.偶發(fā)性管理現(xiàn)象產(chǎn)生于（）D.與人類社會同時產(chǎn)生 總務(wù)管理工作除了常規(guī)性外，還具有（） 領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是0A.責(zé)任經(jīng)理制職業(yè)軟專家領(lǐng)導(dǎo)制專家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)制,然后將其它對 象與其比較，這種方法是（）A.相對評價法管理體制發(fā)展階段的順序是 （）B.家長制 從被評價對象中選取一個對象作為基準(zhǔn)000泰羅的科學(xué)管理理論形成于（）B.2O世紀(jì)初 總務(wù)工作的表象經(jīng)常呈現(xiàn)著瑣細(xì)、紛繁（）的

3、特點(diǎn) 在教育評價標(biāo)準(zhǔn)的要求中沒有何性（）D.可變性管理過程發(fā)展的一般規(guī)律是 （）A經(jīng)驗(yàn)管理 行政管理 科學(xué)管理在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點(diǎn)？ （）D.多向性能級管理系統(tǒng)中的四個層次從上到下的順序是（）C.經(jīng)營層 管理層執(zhí)行層勤儉辦園”體現(xiàn)了哪一項(xiàng)管理原則？ （）B效益性原則教育評價標(biāo)準(zhǔn)由幾部分組成 ?（）B.三部分 在教育評價標(biāo)準(zhǔn)的要求中沒有何性（）D.可變性從被評價對象中選取一個對象作為基準(zhǔn),然后將其它對象與其比較在管理對象中，對人的管理是最要的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1物質(zhì)動力比精神動力更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案：0管理的六大要素是指方法、內(nèi)容、措施、途徑、對象、過程。標(biāo)準(zhǔn)答案： 彈性原理意味著可以

4、隨便更改計劃。標(biāo)準(zhǔn)答案：0在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：0根據(jù)能級原理，幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。標(biāo)準(zhǔn)答案：1家長制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1管理的六大要素是指方法、內(nèi)容、措施、途徑、對象、過程。標(biāo)準(zhǔn)答案： 在幼兒園管理中，只要抓好保教工作即可。標(biāo)準(zhǔn)答案：0目標(biāo)管理不很重視過程管理。標(biāo)準(zhǔn)答案：1幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標(biāo)準(zhǔn)答案： 根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理并不重要。 對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標(biāo)準(zhǔn)答案： 管理原則不管理原理更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案：0質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。標(biāo)準(zhǔn)答案：0根據(jù)能級原理，幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。 對工作有

5、布置無檢察是違背封閉原理的。標(biāo)準(zhǔn)答案： 抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標(biāo)準(zhǔn)答案： 管理原則不管理原理更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案： 質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。標(biāo)準(zhǔn)答案： 在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A.具體操作層，這種方法是（）A.相對評價法0標(biāo)準(zhǔn)答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標(biāo)準(zhǔn)答案：0家長制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標(biāo)準(zhǔn)答案：0根據(jù)動力原理，激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。標(biāo)準(zhǔn)答案：0質(zhì)量管理的重點(diǎn)是抓好教師的質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)答案：1在管理對象中，對人的管理是最要的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1根據(jù)動力原理，激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。標(biāo)準(zhǔn)答案：0幼兒園只

6、要為幼兒服好務(wù)就可以了。標(biāo)準(zhǔn)答案：00_O標(biāo)準(zhǔn)答案：預(yù)測、指揮、控制、挖潛與.管理的六大要素是指方法、內(nèi)容、措施、途徑、對象、過程。標(biāo)準(zhǔn)答案： 管理的五大職能是計劃與、組織與、監(jiān)督與、教育與 激勵、創(chuàng)新 系統(tǒng)的三個特性是標(biāo)準(zhǔn)答案：目的性、全面性、層次性。制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)堅(jiān)持四個結(jié)合有全面性與中心性相結(jié)合、（）、可變性與穩(wěn)定性相結(jié)合、量化與定性相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：客觀性與主觀性相結(jié)合 目標(biāo)管理的缺點(diǎn)是對管理者而言，相對管理結(jié)果處于（）O標(biāo)準(zhǔn)答案：被動地位主動性目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是被管理者有較大的自主性，其（）、（）、（）容易發(fā)揮是其最大的優(yōu)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：積極性創(chuàng)造性 幼兒園推行的 四大公開”作風(fēng)指的是經(jīng)費(fèi)

7、公開、獎懲公開、 （）、人事公開。標(biāo)準(zhǔn)答案：意見公開 幼兒園園長需要提高的三個水平有（）、知識水平、心理水平。標(biāo)準(zhǔn)答案：道德水平動力類型可分為、三種。標(biāo)準(zhǔn)答案：物質(zhì)的量、精神動力和信息動力 任何組織與個人不得威脅、壓制、阻撓和打擊（）園長。標(biāo)準(zhǔn)答案：報復(fù) 幼兒園里的計劃管理，包括了制定并管理學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)工作計劃、（）、（）、家長工作計劃、教師進(jìn)修工作計劃、后勤工作計劃、招生工作計劃、教師技能競賽計劃等等。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育科研工作計劃保健工作計劃從評價對象之外確立一個標(biāo)準(zhǔn)的評價方法是（）評價法。標(biāo)準(zhǔn)答案：絕對 決策時聽取教職工的意見體現(xiàn)了（）管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：民主化 對人的管理就是做到人盡其

8、才、O標(biāo)準(zhǔn)答案：才盡其用“整合分”原理的“整”是指（）標(biāo)準(zhǔn)答案：整體觀整體規(guī)劃目標(biāo)管理的特點(diǎn)有（）、（）、（）、（）標(biāo)準(zhǔn)答案：整體性 時間性 參與性 激勵性 制定標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性意思是既反映時代精神，又（）現(xiàn)有水平。標(biāo)準(zhǔn)答案：高于 在動力原理中，動力分三類即（）、精神動力、信息動力。標(biāo)準(zhǔn)答案：物質(zhì)動力 幼兒園管理過程包括 ,等環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案：制定計劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高 對人的管理就是使0才盡其用。標(biāo)準(zhǔn)答案：人盡其才 所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的（）和工作方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：領(lǐng)導(dǎo)方式管理活動是一項(xiàng)極強(qiáng)的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。標(biāo)準(zhǔn)答案：目的性 系統(tǒng)的三個特性是目的性

9、、全面性、（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：層次性）表示和研究管理方格理論（Management Grid Theory ）是研究企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的理論，這種理論倡導(dǎo)用（ 領(lǐng)導(dǎo)方式。標(biāo)準(zhǔn)答案：方格圖 制定標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性意思是既反映時代精神，又（）現(xiàn)有水平。標(biāo)準(zhǔn)答案：高于 系統(tǒng)的三個特征是、O標(biāo)準(zhǔn)答案：整體性、目的性、層次性 管理體制發(fā)展的四個階段是、O標(biāo)準(zhǔn)答案：家長制、經(jīng)理制、職業(yè)軟專家制、專家集團(tuán)制 對物的管理要做到（）、開源節(jié)流。標(biāo)準(zhǔn)答案：物盡其用 幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評價相結(jié)合的原則、單項(xiàng)和多項(xiàng)評價相結(jié)合的原則、靜態(tài)和動態(tài)評價相結(jié)合的原則、評價

10、與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。 標(biāo)準(zhǔn)答案：全面性原則 幼兒園肩負(fù)著為 服務(wù)，為的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：孩子 ，家長服務(wù) 幼兒教育工作評價中綜合評價是對（）進(jìn)行評價，是以分析評價為基礎(chǔ)的。（）、（）、家長工作計劃、教師進(jìn)修工作計劃、標(biāo)準(zhǔn)答案：評價的內(nèi)容的整體 對財?shù)墓芾硪幾龅?最少的財最多的財。標(biāo)準(zhǔn)答案：用，創(chuàng)造出 幼兒園肩負(fù)著為0服務(wù)，為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：孩子 幼兒園里的計劃管理，包括了制定并管理學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)工作計劃、保健工作計劃后勤工作計劃、招生工作計劃、教師技能競賽計劃等等。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育科研工作計劃 對人的管理就是做到人盡其才、O標(biāo)準(zhǔn)答案：才盡其用動力類型可分為、三種。標(biāo)準(zhǔn)答案：

11、物質(zhì)的量、精神動力和信息動力 幼兒園管理過程包括 ,等環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案：制定計劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高 決策時聽取教職工的意見體現(xiàn)了（）管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：民主化生活福利問題關(guān)系到全校失聲員工的切身利益，其改善程度、不僅影響工作的效率和質(zhì)量，而且關(guān)系到（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：）所采取的全系統(tǒng)、全過程、全員的管理模式。標(biāo)準(zhǔn)答案：提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：目的性、全局性、層次性。1 管理面廣、事多、工作量大、2工作的階段性和季節(jié)性、3政策性、專業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)、4.5. （ ）、6.（）標(biāo)準(zhǔn)答案：綜合性 自覺性O(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案：人盡其才、才盡其用兒童的身心健康 質(zhì)量管理是著眼于（ 系統(tǒng)的三個特性是幼兒園中午的六個特點(diǎn)

12、有 注意偶發(fā)性問題的處理、 對人的管理就是使， 幼兒園里的計劃管理，包括了制定并管理學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)工作計劃、（）、（）、家長工作計劃、教師進(jìn)修工作計劃、后勤工作計劃、招生工作計劃、教師技能競賽計劃等等。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育科研工作計劃保健工作計劃目標(biāo)管理是一種多功能的（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：管理技術(shù) 目標(biāo)管理的特點(diǎn)有（）、（）、（）、（）標(biāo)準(zhǔn)答案：整體性 時間性 參與性 激勵性 目標(biāo)管理是一種注重的管理方式。標(biāo)準(zhǔn)答案：工作結(jié)果的、經(jīng)理制、職業(yè) 軟專家”、專家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)四個發(fā)展階段。）、知識水平、心理水平。標(biāo)準(zhǔn)答案：道德水平家訪、家長會議、（）、開展家園同樂活動、設(shè)立家長學(xué)校亦或家長委員會、園長接待日標(biāo)準(zhǔn)答案

13、：目的性、全局性、層次性。、組織與、監(jiān)督與、教育與、挖潛與O標(biāo)準(zhǔn)答案：預(yù)測、指揮、控制、從近代到現(xiàn)代國外領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：家長制 幼兒園園長需要提高的三個水平有（ 親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、（）、熱線電話、創(chuàng)建網(wǎng)站。標(biāo)準(zhǔn)答案：家長開放日 系統(tǒng)的三個特性是 管理的五大職能是計劃與.激勵、創(chuàng)新 對財?shù)墓芾硪幾龅?_最少的財_最多的財。標(biāo)準(zhǔn)答案：用，創(chuàng)造出 選聘教師是幼兒園（）的基本權(quán)利。標(biāo)準(zhǔn)答案：園長 質(zhì)量管理是著眼于（）所采取的全系統(tǒng)、全過程、全員的管理模式。標(biāo)準(zhǔn)答案：提高質(zhì)量 在動力原理中，動力分三類即標(biāo)準(zhǔn)答案：物質(zhì)動力、精神動力、信息動力在能級管理原理中，（）處于最

14、高層。標(biāo)準(zhǔn)答案：經(jīng)營層 決策時聽取教職工的意見體現(xiàn)了（）管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：民主化 系統(tǒng)的三個特性是目的性、全面性、（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：層次性目標(biāo)管理的缺點(diǎn)是對管理者而言，相對管理結(jié)果處于（）O標(biāo)準(zhǔn)答案：被動地位提高時間利用率符合（）管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：有效性 幼兒園管理 標(biāo)準(zhǔn)答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育方針為準(zhǔn)則，運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方 式，發(fā)揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，實(shí)現(xiàn)幼 兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標(biāo)，自覺地工

15、作。 能級原理標(biāo)準(zhǔn)答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工作者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同 時注意保持各能級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。整分合原理標(biāo)準(zhǔn)答案：這一原理包含整”、分”、合”三方面。 整”指整體觀整體規(guī)劃。分”指合理分工和明確分工。合”指協(xié)調(diào)配合與有效綜合。簡言之，是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下，合理分工，在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標(biāo)，自覺地工作。 民主化管理原則標(biāo)準(zhǔn)答案：即集中群眾的智慧進(jìn)行決策；援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評估；使教職工

16、充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒 園的管理活動，以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。彈性原理標(biāo)準(zhǔn)答案： 是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性，以便及時適應(yīng)客觀事物各種可能的變化，真正實(shí)現(xiàn)動態(tài)原理。是幼兒園管理實(shí)踐的總體,幼兒園管理原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：即為實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的目標(biāo)所基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導(dǎo)， 反映了幼兒園管理活動的客觀規(guī)律，是管理過程必須遵循的準(zhǔn)則。反饋原理標(biāo)準(zhǔn)答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，以達(dá)到預(yù)定的目的。系統(tǒng)原理從整體的角度進(jìn)行觀察和分析。標(biāo)準(zhǔn)答案：是指要把任何對象都看成一個有機(jī)的整體，把它當(dāng)做系統(tǒng)”加以研究和處理，幼兒園管理過

17、程財、物、事進(jìn)行管理的客觀程序,標(biāo)準(zhǔn)答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo)，運(yùn)用管理原理與原則，對幼兒園的人、這一程序由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成：計劃 7實(shí)行7檢查7總結(jié)。幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育方針為準(zhǔn)則，運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方 式，發(fā)揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，實(shí)現(xiàn)幼 兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。幼兒園管理過程標(biāo)準(zhǔn)答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo)，運(yùn)用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進(jìn)行管理的客觀程序，這一程序由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成：計劃 7實(shí)行7檢查7總結(jié)。有效性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：

18、 是指管理工作要講究實(shí)效，包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、 信息等資源，高質(zhì)量、高效率地完成幼兒園的保教任務(wù)。整分合原理標(biāo)準(zhǔn)答案：這一原理包含 整”、分”、合”三方面。 整”指整體觀整體規(guī)劃。分”指合理分工和明確分工。合”指協(xié)調(diào)又把其作用結(jié)果返送回來，以達(dá)到預(yù)定的目的。 又把其作用結(jié)果返送回來，以達(dá)到預(yù)定的目的。配合與有效綜合。簡言之，是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下，合理分工，在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。公正無私的態(tài)度（2）評價過程應(yīng)遵循嚴(yán)格的程序（3）評價的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合反饋原理標(biāo)準(zhǔn)答案：是指把信息輸送出去， 反饋原理標(biāo)準(zhǔn)答案：是指把信息輸送出去， 評價的客觀性原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）評價人員應(yīng)持實(shí)事求是。 理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。 目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標(biāo)，自覺地工作。 幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育方針為準(zhǔn)則，運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積 極性，實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。評價的一致性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）指評價指向的幼兒教育目標(biāo)是一致的；（2）指在同一范圍內(nèi)，對相同的評價對象必