科技活動(dòng)為少先隊(duì)員插上隱形的翅膀

1、科技活動(dòng)為少先隊(duì)員插上隱形的翅膀之上。摘 要：一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立科學(xué)教育特色，把加強(qiáng) 科學(xué)教育、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)作為實(shí)施現(xiàn)代化創(chuàng)新教育特色的基本思路，走內(nèi) 涵發(fā)展之路。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，下面就少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展科技活 動(dòng)、提升少先隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)的一些思考與實(shí)踐略呈淺識(shí)。一、營(yíng)造開(kāi)放的科學(xué) 教育環(huán)境，為雛鷹搏擊長(zhǎng)空提供空間；二、讓少先隊(duì)員成為科技活動(dòng)的主人， 插上主動(dòng)參與的翅膀；三、融入德育，全面提高素質(zhì)，插上全能的翅膀。通過(guò) 我們的努力，成長(zhǎng)中的少先隊(duì)員們就像一只只展翅欲飛的小雛鷹，在科技活動(dòng) 中經(jīng)歷挫折，享受成功，插上一對(duì)對(duì)隱形的翅膀，翱翔在更為廣闊的人生藍(lán)天 關(guān)鍵

2、詞：科技活動(dòng)； 少先隊(duì)員； 翅膀 中圖分類號(hào)： G627 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1006-3315（2013）03-066-001作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，下面就少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展科技活動(dòng)、提升少先隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)的 一些思考與實(shí)踐略呈淺識(shí)。 一、營(yíng)造開(kāi)放的科學(xué)教育環(huán)境，為雛鷹搏擊長(zhǎng) 空提供空間 1. 在宣傳上下功夫 少先隊(duì)大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站“景 范有約”開(kāi)設(shè)“科技導(dǎo)航”專欄，每周五期，宣傳科普知識(shí)，凸顯科教特色； 定期邀請(qǐng)科技專業(yè)人員來(lái)校舉辦科技講座；請(qǐng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的受益人“現(xiàn)身 說(shuō)法”；要求少先隊(duì)員收看中央電視臺(tái)的“人與自然”、“科學(xué)博覽”等科學(xué) 節(jié)目；組織少先隊(duì)員到工廠車間、科

3、普基地、科研場(chǎng)館聆聽(tīng)專家講學(xué)；帶領(lǐng)少 先隊(duì)員走向街頭、社區(qū)向群眾宣傳科學(xué)信息，不斷汲取和傳播科學(xué)知識(shí)等。2. 在環(huán)境上下功夫 全校每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)都設(shè)有科學(xué)專欄，學(xué)校設(shè)立了科 學(xué)專用的活動(dòng)室、作品陳列室，布置了科學(xué)長(zhǎng)廊，建立了動(dòng)植物、環(huán)保基地 等。在濃厚的科技氛圍熏陶下，每個(gè)少先隊(duì)員都有一種強(qiáng)烈的感受，科學(xué)探究 興趣高漲，對(duì)外部世界充滿好奇，引發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲，時(shí)時(shí)迸發(fā)出創(chuàng)新的火 花。 3. 在觀念上下功夫 由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期組織開(kāi)展的“科 普周”、每學(xué)年開(kāi)展的“科技教育月”已成為少先隊(duì)員期盼的固定節(jié)目，成為 我?？茖W(xué)教育的一大“亮點(diǎn)”。定期邀請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、請(qǐng) 科技人員

4、到學(xué)校舉辦科技創(chuàng)新講座、請(qǐng)科技輔導(dǎo)員開(kāi)展科學(xué)幻想畫創(chuàng)作輔導(dǎo)講 座等，少先隊(duì)員們?cè)谟^摩實(shí)踐中領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科 學(xué)的積極性，更提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。 4. 在實(shí)踐上下功夫 科學(xué)知 識(shí)的掌握和科學(xué)能力的形成，有賴于科學(xué)實(shí)踐，必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。少 先隊(duì)大隊(duì)部在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí)充分發(fā)揮信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程 優(yōu)勢(shì)，盡可能多的讓少先隊(duì)員親自動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考，在實(shí)實(shí)在在的科學(xué)探 究中經(jīng)歷失敗、分享成功。這樣少先隊(duì)員樹(shù)立起來(lái)的科學(xué)精神、掌握的科學(xué)方 法、形成的科學(xué)創(chuàng)新能力才更牢固。 二、讓少先隊(duì)員成為科技活動(dòng)的主 人，插上主動(dòng)參與的翅膀 1. 課堂上發(fā)揮隊(duì)員的主體作用

5、 課堂教學(xué)是 對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行科學(xué)教育最直接、最有效的途徑。要提升少先隊(duì)員的科學(xué)素 養(yǎng)，必須全體教師堅(jiān)持教學(xué)民主，開(kāi)創(chuàng)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)。（1）以勞技課、科學(xué)課、信息技術(shù)課等為主，讓隊(duì)員充分動(dòng)手操作實(shí)踐，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，獲取科學(xué)知識(shí)。（ 2）以語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等為輔，教師引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)課 程中的科學(xué)知識(shí)，向隊(duì)員滲透科學(xué)知識(shí)。（ 3）以校本課程作補(bǔ)充，突出我?？?學(xué)教育的特點(diǎn)。學(xué)校專門編印了具有學(xué)校和地方科學(xué)教育特色的校本課程方 案，編寫的教材注重趣味性、科學(xué)性、實(shí)用性和可接受性，少先隊(duì)員樂(lè)學(xué)、會(huì) 用、善做。2. 課外發(fā)揮科技活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)校外科學(xué)教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，豐富多彩的科技

6、活動(dòng)少先隊(duì)員也喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與，對(duì) 少先隊(duì)員適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、形成終身可持續(xù)發(fā)展具有著重要的作用。 （1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是少先隊(duì)員通過(guò)看輔導(dǎo)員老師演示或自己動(dòng)手實(shí)踐， 認(rèn)識(shí)客觀事物及其相互關(guān)系的一種方法，是少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途 徑。實(shí)驗(yàn)可以是輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)隊(duì)員分析問(wèn)題，然后讓隊(duì)員通過(guò)操作把答案找 出來(lái)；也可以是由師生共同實(shí)驗(yàn)、共同探究解決問(wèn)題。如針對(duì)我市是全國(guó)聞名 的“河蟹之鄉(xiāng)”，從蟹塘排放的污水對(duì)河道的水質(zhì)有很嚴(yán)重的污染，“如何治 理蟹塘排放的污水”這個(gè)課題因?yàn)闋可娴男袠I(yè)、部門太廣，即使是輔導(dǎo)員老師 也不可能有個(gè)明確的答案，由部分少先隊(duì)員組成的研究小組通過(guò)這幾年的研 究，正努

7、力從多個(gè)角度實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)課題。（2）科學(xué)游戲?？茖W(xué)游戲是借助自然界的物質(zhì)材料，把科學(xué)的原理寓于游戲之中，使隊(duì)員在輕松愉快的 狀態(tài)下進(jìn)行探索、操作活動(dòng)，理解掌握粗淺的科學(xué)道理。少先隊(duì)員的科學(xué)游戲 活動(dòng)形式多樣，有感知游戲、分類游戲、排列游戲等等。各種有趣的游戲開(kāi)啟 了黨員創(chuàng)新思維之門，使黨員的創(chuàng)新意識(shí)得以扶持、創(chuàng)新能力得到提高。 （3）參觀游覽。參觀游覽是根據(jù)預(yù)定的目的組織隊(duì)員參觀自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn) 象，參觀游覽能使少先隊(duì)員擴(kuò)大眼界，認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。我們經(jīng)常組織少先隊(duì)員 去感受大自然，在游玩的過(guò)程中，觀察自然，區(qū)別自然界的事物。經(jīng)常組織少 先隊(duì)員參觀各類科普基地，如參觀興化市氣象局、省興化中學(xué)、興化市消防科 技館、中國(guó)河蟹博物館、興化博物館少先隊(duì)員們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)、掌 握了科學(xué)技能，還被科學(xué)家們的人格魅力深深打動(dòng)。三、融入德育，全面提高素質(zhì)，插上全能的翅膀1. 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操 通過(guò)隊(duì)會(huì)、隊(duì)課，讓全體少先隊(duì)員了解我國(guó)從古至今在科技領(lǐng)域作出的偉大貢獻(xiàn)，也讓他們了解當(dāng)今 我國(guó)與先進(jìn)國(guó)家之間的差距，從而產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，從小立志 為國(guó)爭(zhēng)光。還可以在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展電腦繪畫、科學(xué)小報(bào)評(píng)比等等。2. 培養(yǎng)良好習(xí)慣好習(xí)慣成就好人生。學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們?cè)诳萍蓟顒?dòng)中對(duì)少先隊(duì)員加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，輔 導(dǎo)老師以身作則，在各種科技活動(dòng)中都規(guī)