中班的第二學期班務工作計劃

1、中班的第二學期班務工作計劃一、班級情況分析： 本班幼兒經過中班第一學期的幼兒園生活和學習，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養(yǎng)成積極主動地參與主題活動的意識；在主題：“老朋友、新朋友”中，已初步建立與同伴交流、分享的意識，愿意幫助他人，與人合作，幼兒的社會性發(fā)展有了明顯進步。通過“運動會”系列活動，班上幼兒在動作協(xié)調方面有了較大提高。自理能力逐步提高。動手操作能力也有較大進步。有較強的集體榮譽感。 根據第一學期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學習和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛護圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據上學期出現(xiàn)的問題，本學期，我們將在如何把握規(guī)則與

2、自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！ 二、教育教學工作： 根據本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。 a、社會 1、體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。 2、提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。 3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學習正確認識自己。 4、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，增強其自尊心和自信心。 5、教育幼兒愛護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境。

3、 6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關的人們的勞動。 7、適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。 b、藝術 1、能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 2、喜歡藝術活動，學習 用不同的藝術形式大膽、自由地表現(xiàn)。 3、嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境。 4、能初步感受和表達自己對藝術作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。 c、健康 1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。 2、學習有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。 3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。 4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的

4、習慣。 5、加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。 6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。 7、學習腳踏車、運球走和投擲等技能。 8、能較靈活地開展各種小、中型材料的活動。 d、語言 1、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。 2、能較安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質。 3、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。 4、提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。 5、引導幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。 6、能較正確地傳達簡短的口信。 e、科學 1、引導幼兒對身邊的

5、事物產生興趣和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。 3、在探究活動中，能操作實驗工具，并學習主動地與他人合作，樂意與他人交流、分享。 4、學習收集、統(tǒng)計、表征的方法進行記錄。 5、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數字的樂趣。 6、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為。 f、英語 1、較熟練掌握所學的詞匯。 2、較熟練地運用簡單的日?？谡Z。 3、能說、會唱所學的英語童謠和歌曲。 g、數學 1、喜歡數學 活動，會運用數學知識進行操作。 2、認識里外。能進

6、行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。 3、學習目測、判斷數群。 4、認識10以內的數字，并用數字表示物體的數量。 5、學習610以內的形成。 6、學習10以內的序數。 7、會比較、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準確按物體三個特征進行分類。 8、會進行簡單的數據搜集。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、加強生活自理能力的培養(yǎng)，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。 2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。 3、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。 4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。 5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。 6、協(xié)助醫(yī)生做好班級的各項工作（護齒、體檢、吃藥等）。 四、家長、社區(qū)工作： 1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。 2、 利用通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。 3、 舉辦專家講座、家教交流等活動，幫助家長樹立正確的育兒理念。 4、 通過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。 5、 結合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活