2015年文科班主任工作計劃范文

1、2015 年文科班主任工作計劃范文 一. 背景分析 經(jīng)過上學期的努力， 班級在各方面取得了較大的進步。 一學期來，學生熟悉了高二 5 班這個新的集體，熟悉了我這個班 主任。 同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。 管理班集體是一個連續(xù)的過程， 而高二下學期對于很多同學來說， 是一個比較關鍵的時期。 為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自 我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖 刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。 二. 指導思想 繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。 以中小學生守則 、中學生日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試 行條例為基本內(nèi)容， 對

2、學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、 誠實守信教育、 心理健康教育。 把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和 諧的班級。 提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育 運動技能水平。 在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學 習成績的跨越式進步。 三. 班級基本情況 全班共有學生 73 人，其中有男生 40 人，女生 33 人 班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少 ;女生雖少， 但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。 全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相 對較少，臨界生和后進生幅度大。 四. 工作措施 1.配合學校政教處抓好德

3、育常規(guī)工作， 及時解決學生 當中出現(xiàn)的問題。 (1) 儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份 要求。 (2) 考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。 (3) 紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。 課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記， 講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個 星期進行整改；考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容 忍。 室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活 動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備 案。 宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請 假制度，防范虛假請

4、假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。 早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領 讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直 至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的，備案。 作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教 育，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。 2.抓緊時間進行班干部改選工作， 選拔一批愿意為班級服務的學生， 進行前期培訓， 逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧， 為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。 同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常 事務的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。 積極發(fā)揮班干的

5、作用。 有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾 威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高 班集體的凝聚力。 并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。 增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。 3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。 針對本年級學生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學生，鍛煉班 級干部，調(diào)動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須 的。 結(jié)合學校工作和本班實際， 本學期我班打算開展以下主題班會： (1) 安全 一切美好事物的前提，安全重于泰山 交通安全 財產(chǎn)安全 人生安全 (2)揚起自信的風帆 理清認識上的一些誤

6、區(qū) 自卑與自信 理想與現(xiàn)實 助人與害 人 (3)自己命運自己掌握 自主學習 怎樣激發(fā)學習興趣 如何 發(fā)揮創(chuàng)造性思維 關于時間的科學安排 (4)機會垂青于有準備的人 走進高三 良好的學習心態(tài) 各學科的合理安排 生活規(guī)律的 調(diào)節(jié) 4.抓好各次階段考試工作。 年級針對實際，本學期安排三次階段考試。 每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習，教師經(jīng)過一定時間 教學后的反饋。 是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可， 只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。 5. 抓好會考工作： 一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是 區(qū)級考試，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大

7、學深造同時也 是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標，具有重大意義。 今年，高二的學生將參加 5 科畢業(yè)會考，時間短，任務重，難度 大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致，才能攻堅克難，圓滿 完成任務。 6. 加強后進生和臨界生的管理工作。 (1)后進生，從自信心到紀律， 都是讓老師頭疼的人群， 走近他們， 傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽 光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。 (2)關于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎差，習慣不 好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他 們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。 7. 加強自身學習。 班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī) 工作是關鍵，落實各項計劃才是王道。 但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班 主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。 8. 抓好衛(wèi)生和勞動。 當今的學生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，