常懷感恩之心演講稿與常用演講稿開場白匯編_第1頁
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常懷感恩之心演講稿與常用演講稿開場白匯編_第3頁
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文檔簡介

1、常懷感恩之心演講稿常懷感恩之心演講稿鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我們要感恩老師,因為老師帶領我們遨游知識的海洋”我們要用真摯的情感、真實的努力,詮釋感恩的主題。表達對父母、對老師、對家鄉(xiāng)和對黨和國家 的感激之情。當我們感受一縷晨風,聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來自于大自然賦予我們的愉悅當我們迎來新一輪朝陽,目送夕陽西下,那是時光豐富了我們的生命!甚至,當我們承受了一次風雨,走過了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆 感恩的心去微笑面對!學會了感恩,我們便擁有了快樂,擁有了幸福,也擁有了力量!我

2、們才不會在生活中輕言放棄,勇往直前!常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導我們的人,記住每一位幫助過我們的人!因為懂得感恩的人,才能得到更多的幫助與支持,學會感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會永遠快樂、幸福!學會感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對幫助過你的 人深深的感動!感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。感恩我們的父母,因為父母給予了我們生命!感恩我們的老師,老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長。感恩我們的領導,領導給我們起到了模范作用,讓我們在平凡的工作中 實踐、證實了自己。感恩我的知己親朋,她們的關(guān)懷與友愛,讓我們深深明白塵世中善良 的真誠

3、,讓我們體會了世間的美好與心靈相通時回眸一笑的默契。學會感恩,能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉大領袖毛澤東也同樣在佳節(jié)時送上對老師的一份深深感激,從古至今,偉人都懷有一顆感恩的心,何況我們這些平 凡之人。學會感恩是自己的一份良心,一份孝心,學會感恩才會讓自己快樂,有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心,對所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,快樂和幸福會再次將你包圍 !因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。常懷感恩之心,感恩大自然。 “因為不堅持,天空的云才能展萬般風貌 ; 因為不留戀,樹木 才

4、有春綠的新生 ;因為不停留,小溪才能涓涓不息 ;落葉與泥土相擁,那是對大地滋養(yǎng)的感 恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 ?!泵鎸Υ笞匀?,讓我懂得了接納和放棄,懂得了美與和-諧,在感恩幫助和激勵過我的人同時,還要感恩從另一個層面影響和修筑我個性的人,如哲人所說: “感激傷害你的人,因 為他磨煉了你的心志 ;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧 ;感激蔑視你的人,因為他醒覺了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你獨立。 ”學會感恩,人生才會因此變得更加完整而豐富。清晨,看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光,我會感恩;聽到

5、朋友祝福話語,我會感恩 ;看到路人對我微笑,我會感恩 ;我的一天乃至一生,就在這感恩的心情中度過,常懷一顆感恩的心 ,可以使我們活得更有力量 ;常懷一顆感恩的心,可以使我們的人生更有價值。懷有一顆感 恩的心,我們會變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心,會使生活更加充實,世界更加美好如飛的時間牽動著心的漣漪,閱讀著平淡的人生,譜寫一曲感恩的歌。把報答與感恩融合 于成熟的人生,保持一顆善良、感恩的心,心靈深處會縈繞著一抹抹柔情與感動 ! 這世界也 會在我們感恩的眼眸里永遠和 -諧美麗 !常用演講稿開場白1、開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡在接受加拿大維多

6、利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?!边\用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的 論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。2、介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的在燕妮 馬克思墓前的講話的開頭:我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,在18XX年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?!边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題,弓I起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的 注意。例如弗雷德里克 道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上 發(fā)表的譴責奴隸制的演說,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而 深沉的情境中去:公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?獨立宣言中闡明的政治自由和生來平

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