《聽聽那冷雨》導學案含答案

1、聽聽那冷雨導學案含答案聽聽那冷雨【文本導讀】余光中祖籍福建永春，1949年離開大陸。等到1992年應中國社會科學院之邀演講龔自珍與雪萊重新踏上祖國大陸的時候，已經(jīng)過了整整43個春秋。正是與大陸長期隔絕的港臺生活，使其創(chuàng)作越到后來越表現(xiàn)出濃厚的鄉(xiāng)土情結，尤其是在上世紀70年代，余光中寫了許多思懷鄉(xiāng)土的詩文佳篇。詩中最有名的是那首曾經(jīng)在大陸轟動一時、廣為傳誦的鄉(xiāng)愁，散文中最出色的就是這篇聽聽那冷雨。作者在回憶70年代初創(chuàng)作鄉(xiāng)愁的情景時說：“隨著日子的流逝愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便愈重，在離開大陸整整20年的時候，我在臺北廈門街的舊居一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了鄉(xiāng)愁?！甭犅犇抢溆陮懹?974年，寫作時

2、的心境與鄉(xiāng)愁是相同的?！咀髡呖ㄆ坑喙庵?，1928年生于南京。祖籍福建永春。母親原籍江蘇武進，故也自稱“江南人”。1952年畢業(yè)于臺灣大學外文系。1959年獲美國愛荷華大學藝術碩士學位。先后任教于臺灣東吳大學、師范大學、臺灣大學、政治大學。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯的寫作，自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁文壇已逾半個世紀，涉獵廣泛，被譽為“藝術上的多妻主義者”。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉，為當代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。現(xiàn)已出版詩集21種，散文集11種，評論集5種，翻譯集13種，共50余部。余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，禮贊“中國，最美最母親的國度”。

3、他說：“藍墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的支流?！彼侵袊膲艹龅脑娙伺c散文家，他目前仍在“與永恒拔河”。呼吸在當今，卻已經(jīng)進入了歷史，他的名字已經(jīng)醒目地鏤刻在中國新文學的史冊上。【基礎薈萃】1為下列加點的字注音驚蟄()裾邊()倉頡()滂沱() 雷電霹雹() 薄荷()蠢蠢而蠕() 青靄() 氤氳()沁鼻() 岑寂() 斷柯折枝()蓊郁() 一峰半壑() 山隱水迢()鏗鏘() 王禹偁() 如椽()2為下列各組字組詞 3近義詞辨析想入非非異想天開_躍躍欲試蠢蠢欲動_凄切凄慘_【要點突破】1 在第一段中作者為什么說躲不過整個雨季？“連思想也都是潮潤潤的”這句

4、話如何理解？2在第二段中作者是寫冷雨嗎？這樣寫的作用是什么？3作者在文中兩次寫到在“日式的古屋里聽雨”，聽到的是同一種雨嗎？4作者一再寫到“雨”，那么“雨”在全文中起什么作用？5綜觀全文，可以看出作者對雨的描寫表達的內(nèi)涵是豐富的，主要包括哪些方面？作者又是從哪些方面宕開思路的？6為什么在文中，余光中寫臺灣的雨景是真真切切的，而寫大陸的雨景卻是朦朦朧朧的，用的詞匯是凄涼、凄清、凄楚、凄迷？作者在文中感嘆：“連思想也都是潮潤潤的”這是為什么？7在本文中，有一個重要的藝術特色，那就是運用古典詩文拓展散文的思維空間。試舉例分析?！菊n堂小結】一、中心主旨本文通過對臺灣春寒料峭中漫長雨季的細膩感受的描寫，

5、真切地勾畫出一個在冷雨中孑然獨行的游子的形象，委婉地傳達出一個漂泊他鄉(xiāng)的游子濃重的思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了一個遠離故土的知識分子對傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美。二、結構圖解聽聽那冷雨(主線)三、寫作特色1構思奇巧。本文要表達一種深切的思鄉(xiāng)之情，但作者并沒有直接將自己的情感表達出來，而是借“聽聽那冷雨”中的一個“冷”字，將因遠離祖國大陸而產(chǎn)生的內(nèi)心的凄冷巧妙地展現(xiàn)出來。再如第4自然段，作者運用聯(lián)想，由雨想到寫“雨”的漢字，以對漢字的鐘愛傾注真切的赤子之情。這種聯(lián)想有很多，體現(xiàn)了行文時巧妙的構思。2富有詩意。文中除了直接引用古典詩詞外，還用了許多的修辭手法，如比喻、擬人等，增加了文章的生動形象性。另外，還用了

6、許多的疊音詞，構成了和諧的音韻美。而文中的意象，充滿詩情畫意，其意趣之雅、境界之高都體現(xiàn)了本文的盎然詩意?！疚脑诽斓亍?青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 張志和漁歌子2閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋?；矢λ蓧艚?春水碧于天，畫船聽雨眠。 韋莊菩薩蠻4細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。李璟攤破浣溪沙5青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。李璟浣溪沙6自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。秦觀浣溪沙7梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。李清照聲聲慢8山雨初含霽，江云欲變霞。宋之問度大庾嶺9細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。劉長卿別嚴士元10畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷

7、西山雨。 王勃滕王閣序11千峰隨雨暗，一徑入云斜。溫庭筠處士盧岵山居12山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。蘇軾浣溪沙13雷聲千嶂落，雨色萬峰來。李攀龍廣陰山道中14小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。 陸游臨安春雨初霽【美文珍藏】蓮戀蓮(節(jié)選)余光中身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻是在植物園的小蓮池畔。那是十月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷蒙蒙的雨絲，沾濕了滿地的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰。那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松。畫家不在，畫在。我迷失在畫中，到現(xiàn)在還沒有回來。沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發(fā)現(xiàn)。從那時起，一個綽約的意象，出現(xiàn)

8、在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是心瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯(Narcissus)，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年十月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數(shù)叢沙草，萬頃江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美與冷雋。對于一位詩人，發(fā)現(xiàn)了一個新意象，等于伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生也只追求幾個中心的意象而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱。宛在水中央，蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，若即若離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美得凄楚的聯(lián)想。對

9、我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更為飄逸，更富靈氣的了。一花一世界，沒有什么花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象征。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞(John Frazer)有一次對我說：“來臺灣以前，我只聽說過蓮?，F(xiàn)在真見到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：“Look at me！”蓮只赧然低語：“Dont Stare，please?！贝渭皭矍?，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道”。對我而言這方面的聯(lián)想太多了。由于水生，她令人聯(lián)想巫峽和洛水，聯(lián)想華清池的“芙蓉如面”，聯(lián)想來自水鄉(xiāng)而終隱于水的西子。青錢千張

10、，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至于宗教，則蓮即是憐。蓮經(jīng)，蓮臺，蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、愛情、宗教，到了頂點，實在只是一種境界，今乃皆備于蓮的一身。賞析作者筆下的蓮，在迷蒙的煙雨中豪艷而又冷雋，美麗如畫。作者借用神話傳說和強調(diào)自我的主觀感受，盛贊蓮的美，是美、愛、神的綜合象征，著意于從靈魂上感知蓮的形象。聽聽那冷雨導學案答案【基礎薈萃】1zhjjipn pb hechn r iyn ynqncnkwn yh tiokn qinchnchun2宛然、惋惜、婉轉料峭、俏麗、譏誚瀟灑、蕭瑟、洞簫霧靄、和藹岑寂、汗涔涔磁場、滋潤 驚蟄、海蜇滂沱、磅礴重疊、

11、迭宕煙雨霏霏、想入非非、斐然孺子、耳濡目染、蠕動捉襟見肘、思忖3二者都有想得異乎尋常的意思。但“想入非非”重在想虛幻、不現(xiàn)實的事，多指不可能實現(xiàn)的想法或不可能達到的目的、企圖，含貶義。“異想天開”既指不能實現(xiàn)的想法或不能達到的企圖，也指可以做到或已經(jīng)做到的事情，還可以表示解放思想，屬中性詞。二者都有想動手試一下的意思。但“躍躍欲試”不但有“試身手”的意思，還有“試刀槍”的意思，屬中性詞?！按来烙麆印北硎尽跋雱邮衷囈幌隆?，含貶義。“凄切”指凄涼而悲哀，多形容聲音，如“寒蟬凄切”?！捌鄳K”指凄涼悲慘，如“身世凄慘”“凄慘地叫喊”?！疽c突破】1、點撥以雨開頭，告訴我們，有時雖然可以暫時排遣心境，但

12、是那種游子思鄉(xiāng)的牽掛之情卻是無處不在的。他也想家啊。2、點撥不是。勾起作者對故土大陸的思念之情。3、點撥不是。前一種聽到的是臺風臺雨，雷雨，暴雨，西北雨，寫到了凄涼的秋意，聽到這些的時候，作者那顆平靜的心再也無法安寧，只剩下了一份凄涼，惆悵，冷濕的情懷。后者從春雨綿綿，聽到了秋雨瀟瀟，從少年聽到中年，雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂，而且是會回憶的音樂，于是自然地想到了江南，想到了四川。但是是夢總會醒的，是回憶總會回到現(xiàn)實的，于是他又無法不回到70年代的臺北，回到那個黑白的公寓時代，瓦的音樂成了絕響，美麗的蝴蝶飛入了歷史的記憶，現(xiàn)在真的不需要了嗎？并不是的，生活富足了，可是色彩卻單一了情韻沒有了，只剩

13、下一張黑白的默片，表達了作者的一種深深的遺憾，一種家國之痛的遺憾。4、點撥作用主要有二：一、以雨為主線，用微寒潮濕的春雨象征心情，把內(nèi)心獨特的感受通過“凄冷”的雨表達出來，引起讀者強烈的共鳴；二、借雨抒情，易于展開思路的想象空間，將橫的地域感(從美國，到臺灣，到大陸)、縱的歷史感(從太初有字，到亡宋之痛，到公寓時代)、縱橫交錯的現(xiàn)實感(人到中年滄桑過后的洞明人生，現(xiàn)代都市對傳統(tǒng)意趣的破壞，對永恒的理想的追求)交織成一個形象密集、述寫瑰麗、情切意濃的美的境界。5、點撥聽聽那冷雨是作者精心構思的一篇美文。文章從橫的地域感來看，表達出作者濃郁的懷鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情，體現(xiàn)出作者的愛國情懷；從縱的歷史感也可看

14、出作者滄桑過后的對人生易逝、家國難回的深沉感喟；同時現(xiàn)實的感受中也滲透了作者對永恒的美好追求。這篇散文在雄渾華麗的色彩的外表下，以聽雨為主線，更包含了作者對社會、人生的深刻體驗。文中情緒多變，內(nèi)容多變，都深蓄著蒼涼與感傷。作者先從一種狹長的巷子的永遠延伸寫起，通過時空的跨越描繪中國的神奇迷離之境，把凄涼、凄清、凄楚的思鄉(xiāng)之情表達得淋漓盡致；接著抒寫在日式的古屋里聽雨的感喟，作者把對鄉(xiāng)村的戀情融入對故土的眷念，無奈和悲情地聽雨自然勾起對故土的無限思念，在凄涼中更顯示出對鄉(xiāng)土回憶的溫馨；最后作者從時代的巨變著筆，把臺灣和大陸的命運緊緊相連，表現(xiàn)出一個思歸游子的愛國情懷。6、點撥1949年，余光中隨

15、父母去香港，后又去臺灣，一直到1992年才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候，離開大陸已經(jīng)25年了。25年來他對故鄉(xiāng)魂牽夢繞，所以，余光中寫臺灣的雨景是真真切切的，而寫大陸的雨景卻是朦朦朧朧的，用的詞匯是凄涼、凄清、凄楚、凄迷，一切都是在回憶之中；而余光中此時嫁接古詩載入文章的字里行間，其中的江南清明雨、劍門細雨，無不融入了作者在大陸的經(jīng)歷，而渭城朝雨又與“雨”有關，所以這一些古為今用的古詩，鋪展了多義多味的一片土地。在這片土地上，旺盛地生長著累累鄉(xiāng)愁，生長著對大陸、大陸上的家鄉(xiāng)的深深思念！因了這濕漉漉的雨，這鄉(xiāng)愁、這懷念也是濕漉漉的了，難怪乎作者感嘆：連思想也都是潮潤潤的！7、點撥第4

16、自然段中，開頭“杏花。春雨。江南”描繪了一幅春到江南，杏花綻放，細雨迷蒙的動人景象。杏花屬即目所見，春雨在整個望中，江南則囊括了視線以外的景物，由小及大，由近及遠，逐層推衍開去，意境深邃，韻味雋永。作為視覺形象，爛漫杏花又仿佛洋溢著撲鼻的芳馨，瀟瀟春雨又仿佛傳送來隨風灑落的音響，使?jié)忉壢缇频拇褐畾庀?，伴和著由杏花與春雨所引發(fā)的歡欣愉悅之情，充盈于遼闊江南的大地與上空?！靶踊ù河杲稀边@句詞最早出現(xiàn)在元代詩人虞集的詞風入松里。除直接引用的詩文，“蕩胸生層云”“商略黃昏雨”“白云回望合，青靄入看無”外，還有一些巧妙的不露痕跡的化用，例如，“笑而不答心自閑”化用了李白的獨坐敬亭山：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！弊髡咭盟未~人蔣捷的虞美人聽雨寫出了冷冷的雨串起少年、中年、暮年的人生歷程。此詞從“聽雨”這一獨特視角，表現(xiàn)了詩人對少年、壯年、晚年三個人生階段不同境遇、不同況味的不同感受。第7自然段中，“疏雨滴梧桐”一句出自孟浩然詩“微云淡河漢，疏雨打梧桐”?！笆栌甑挝嗤边@一情境