



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、顱內壓(ICP)監(jiān)測適應癥:1、有顱內出血傾向者 2、有腦水腫傾向者 3 、術前已有顱內壓 增高者,如梗塞性腦積水需行腦室外引流者。方法:1、植入法。經顱骨鉆孔或經開顱手術將微型傳感器置入顱內, 使傳感器直接與顱內某些間隙或結構接觸而測壓。 2、導管法。在 顱腔內的腦池、腦室或腰部蛛網膜下腔放置導管,將傳感器與導 管連接,使導管內的腦脊液與傳感器接觸而測壓。有創(chuàng) ICP 監(jiān)測雖然臨床癥狀和體征可為 ICP 變化提供重要信息,但在危重病 人,ICP升高的一些典型癥狀和體征,有可能被其它癥狀所掩蓋, 而且對體征的判斷也受檢測者經驗和水平的影響,因此是不夠準 確的。判斷 ICP 變化最準確的方法是進
2、行有創(chuàng)的 ICP 監(jiān)測,實施 的指征為:所有開顱術后的病人;CT顯示有可以暫不必手術的 損傷,但GCS評分7分,該類病人有50卿發(fā)展為顱內高壓;雖 然CT正常,但GCSV7分,并且有下列情況二項以上者: 年齡40 歲; 收縮壓11.0kPa;有異常的肢體姿態(tài), 該類病人發(fā)展為顱 內高壓的可能性為 60%。有創(chuàng) ICP 監(jiān)測的方法(1) 腦室內測壓: 在顱縫與瞳孔中線交點處行顱骨鉆孔并行腦 室穿刺,或在手術中置入細硅膠管,導管可與任何測壓裝置相連 接。作者習慣通過DOM與血流動力學監(jiān)測儀的測壓系統(tǒng)相連接, 結果非常滿意。為便于引流腦脊液,可在DOM前端連接一個三通。 如果沒有電子測壓裝置,則改用
3、玻璃測壓管測壓。腦室內測壓最準確,且可通過引流腦脊液控制顱內壓,但有 損傷腦組織的風險,在腦嚴重受壓而使腦室移位或壓扁時也不易 插管成功。此外,導管也容易受壓或梗阻而影響測壓的準確性。腦室內測壓最嚴重的并發(fā)癥是感染,因此管道內必須保持絕對無 菌并防止液體返流。(2) 硬膜下測壓: 即將帶有壓力傳感器的測壓裝置置于硬腦膜 下、軟腦膜表面,可以避免腦穿刺而損傷腦組織,但準確性較腦 室內測壓差,感染仍是主要風險。(3) 硬膜外測壓:將測壓裝置放在內板與硬膜之間,無感染風 險,但準確性最差。(4) 腰穿測壓:在急性 ICP 升高,特別是未做減壓術的病人不 宜采用,因有誘發(fā)腦疝形成的可能。一旦腦疵形成后
4、,脊髓腔內 壓力將不能準確反映 ICP。ICP的正常范圍為 0.801.6kPa ,2.0kPa即被認為ICP增高, 達到 2.67kPa 是臨床必須采取降壓措施的最高臨界,這時腦容量 極少的增加即可造成ICP急劇上升。對具體病人來說,容積 -壓力 關系可以有所不同,并取決于腦容量增加的速度和顱內緩沖代償 能力。作為對這種腦順應性測試的一種方法,可以向蜘蛛膜下腔 內注入或抽出 1ml 液體,如 ICP 變化 0. 4kPa ,即表示顱壓緩沖 機制已經衰竭而必須給予處理。正常的顱內壓波形平直,在ICP升高的基礎上可以觀察到兩種較典型的高 ICP 波形。一種為突然 急劇升高的波,可達6.6713?
5、33kPa并持續(xù)520min ,然后突然 下降,此稱A型波。A型波可能與腦血管突然擴張,導致腦容量急劇增加有關。A型波具有重要的臨床意義,常伴有明顯臨床癥狀和 體征變化。一種為每分鐘急劇上升到2.67kPa的波型,稱為 B型波。 B 型波的確切意義還不十分清楚,可能為 A 型波的前奏,提 示腦順應性降低。但也有人認為 B 型波可能與呼吸有關,而無特 殊重要意義。無創(chuàng) ICP 監(jiān)測雖然目前臨床多采用有創(chuàng)方法監(jiān)測顱內壓, 如硬腦膜外測壓、腦室測壓等,需行外科手術,易發(fā)生顱內感染、腦脊液漏、顱內 出血等并發(fā)癥,技術要求較高。而傳統(tǒng)的腰椎穿刺法測定顱內壓, 雖然簡便易行,但適用范圍有限。因此,尋找一種
6、安全、有效、 可在病床邊動態(tài)監(jiān)測的無創(chuàng)顱內壓監(jiān)測方法,成為臨床的當務之 急。目前,國內已經有了無創(chuàng)的顱內壓監(jiān)護儀。利用閃光視覺誘 發(fā)電位(fVEP)技術,來反映顱內壓增高的程度。fVEP反映從視網膜到枕葉皮層視通路的完整性,當顱內壓升高時,神經元及纖 維缺血缺氧,代謝障礙,腦脊液 pH 值下降,乳酸濃度增高,神經 傳導就會發(fā)生阻滯,電信號在腦內的傳導速度減慢,fVEP波峰潛伏期延長,延長時間與顱內壓值呈正比,從而反映出顱內壓的改 變。此方法適合重癥、特別是昏迷患者的監(jiān)測。對fVEP各波形的命名,我們采用國際上比較通用的規(guī)則, 基線以上為負波N。各研 究者采用了不同命名的波峰潛伏期來反映顱內壓變
7、化,如 N2、 N3、fVEP 為了便于研究結果的相互比較, 關于 fVEP 與 ICP 的相關 Donald 使用 fVEP 和硬膜下顱P1、 P2、 P100 波等。造成這種差異的原因可能與儀器本身的設置 有關,如設置基線以上為正波 P。另外儀器自身的系統(tǒng)響應延時, 以及采樣開始的時間不同,可導致波形命名的差異,如不同 儀器的N2及N3可能為同一波形。 波峰的命名最好采用平均潛伏時間。 性,國內外研究者已有一些報道。內壓監(jiān)測技術,對腦積水和腦外傷患者進行了對照研究,發(fā)現隨 著顱內壓不斷增高,N2潛伏期持續(xù)增加,N2潛伏期和顱內壓呈正 相關,N2潛伏期和腦灌注壓呈負相關。York等證實了這一結果, 認為采用 fVEP 可監(jiān)測腦積水和腦外傷患者的顱內壓, 并提出潛伏 期延長與腦血流量下降、腦氧下降有關。在對嬰兒體外循環(huán)手術 中, Burrows 等也證實了這一規(guī)律。目前,無創(chuàng)性顱內壓監(jiān)測的 方法有較多研究,比較成熟的有fVEP、超聲等,在新生兒中還可采用前囟測壓法。與其他方法比較, fVEP 本身就是危重患者腦功 能監(jiān)測和隨訪的有效方法,代表了顱內壓監(jiān)測的一個發(fā)展方向。意義:1、協助診斷。2、及時發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)垃圾日清合同
- 汽車無償贈與合同
- 企業(yè)投資決策咨詢服務協議
- 醫(yī)療器械使用風險與責任豁免協議
- 工業(yè)機器人應用研發(fā)合作協議書
- 9《獵人海力布》教學設計-2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 第13課 現代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流 教學設計-2023-2024學年高二下學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播
- 第六單元寫作 《“勸學”新說》-議論的現實針對性 教學設計 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 外籍人士租房備案專項協議
- 法拍房租賃權沖突處理協議
- 接處警流程培訓
- 《法律法規(guī)常識講解》課件
- 《特種設備安全法》《特種設備安全監(jiān)察條例》解讀
- 呼吸??谱o士年終總結匯報
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- CQI-23模塑系統(tǒng)評估審核表-中英文
- 情志護理方法
- 重慶七中2025屆高三下學期零診測試英語試題試卷含解析
- 藥店入股合同協議書
- 傳統(tǒng)文化教育融入教學計劃
- 2024年征信知識測試題及答案
評論
0/150
提交評論