音樂的喜劇美教案精編版

1、最新資料推薦音樂的喜劇美教案教學(xué)目的1、能記住歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)選段這一仗打得真漂亮及跳蚤之歌的旋律。2、能了解音色、力度、速度等音樂要素在音樂的喜劇美中的作用，并從中體驗(yàn)音樂喜劇美的韻味與愉悅感。3、能簡(jiǎn)述音樂喜劇美的基本概念及特點(diǎn)。能記住歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)選段這一仗打得真漂亮及跳蚤之歌 的主題音樂、并從中體驗(yàn)音樂喜劇美的韻味和愉悅感。課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)道具準(zhǔn)備：電腦、多媒體課件、音響 教學(xué)過程、導(dǎo)入人民音樂家冼星海曾經(jīng)說過“音樂是人生最大的快樂” 。在和平年代， 快樂無處不在。 比如說， 我們同學(xué)們聽到一首好聽的歌曲會(huì)變得快樂起來， 甚至還能笑起來。今天我們就通過音樂的喜劇美讓大家笑一笑。

2、我在網(wǎng)上 看到這樣一份內(nèi)容，關(guān)于笑的好處。咱們同學(xué)一起來看一下。笑的好處能夠清潔呼吸道；消除神經(jīng)緊張；抒發(fā)健康的感情；放松肌肉； 散發(fā)多余的精力；驅(qū)除愁悶； 有助于克服羞怯情緒； 能樂觀對(duì)待現(xiàn)實(shí)。既然笑有這么多好處，那下面就讓大家笑一笑。二、欣賞與感受一）憨豆先生的黃金周片段1、無聲視頻師：這是一部英國的喜劇片憨豆先生的黃金周的片段。憨豆的夸張、幽默的肢體表演，引的大家是笑聲連連。那這種表演形式是屬于戲劇 表演的哪種類型？生：喜劇師：我們通過憨豆的這種表演，能夠發(fā)現(xiàn)喜劇具有什么特點(diǎn)？生：夸張、幽默的特點(diǎn)。師：那下面再請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下這一片段，這一次你又發(fā)現(xiàn)了什么？2、加上音樂，再次欣賞憨豆先生

3、的黃金周片短師： 這一次，你又發(fā)現(xiàn)了什么呀？生：有音樂了師：是的，加進(jìn)了背景音樂，那這帶音樂的和不帶音樂兩個(gè)片段哪一 個(gè)更好的表現(xiàn)出喜劇的特點(diǎn)來？生：帶音樂的師：那也就是說，音樂增強(qiáng)了喜劇效果?？鋸垺⒂哪南矂√攸c(diǎn)，通過音樂是不是更好的表現(xiàn)出來了。那下面，我們就通過幾首音樂作品的欣賞，一起來感受一下音樂的喜 劇美。這是一首宣揚(yáng)正氣的、詼諧歌曲。這首歌曲的名字叫做這一仗打得 真漂亮二）這一仗打的真漂亮1、作品簡(jiǎn)介這一仗打的真漂亮是歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)第三場(chǎng)中赤衛(wèi)隊(duì)員們演唱的一個(gè)唱段。描述了赤衛(wèi)隊(duì)員神出鬼沒、奇襲白匪軍的情景。那下面，我們同學(xué)們就帶著兩個(gè)問題來欣賞一下這一唱段。設(shè)問（ 1）歌曲體現(xiàn)出音樂

4、喜劇美的什么樣的特點(diǎn)？（2）歌曲中洋溢著赤衛(wèi)隊(duì)員們一種怎樣的精神？2、放視頻師：這首歌曲我們已經(jīng)欣賞完了。咱們先說一下，聽了這首歌曲，你 有什么樣的感受？生：旋律輕松、歡快。師：恩，說的非常對(duì)，而且還有說唱音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。師：那下面誰來說一下第 1 個(gè)問題：歌曲體現(xiàn)出音樂喜劇美的什么特 點(diǎn)？生：很幽默、很可笑、很風(fēng)趣。師：說得非常好，我們可以把“可笑、風(fēng)趣”用一個(gè)詞語來概括，那 就是詼諧。第 2 個(gè)問題：歌曲中洋溢著赤衛(wèi)隊(duì)員們一種怎樣的精神？生甲：頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊环N精神。生乙：機(jī)智、勇敢、樂觀生丙：樂觀、開朗、豪放師：好，我們同學(xué)們說的非常好，那我們知道，這赤衛(wèi)隊(duì)員們，他們 生活、斗爭(zhēng)的環(huán)境是非常

5、艱苦的，但是面對(duì)著這些困難，他們沒有低頭， 而是用樂觀的態(tài)度來面對(duì)著這一切。那么體現(xiàn)了他們一種革命的什么樣的 精神？生：革命的樂觀主義精神師：那這一首輕松、風(fēng)趣、幽默、歡快，洋溢著樂觀主義精神的歌曲， 我們就欣賞完了。通過這首歌曲的欣賞，我們認(rèn)識(shí)到了音樂喜劇美具有什 么樣的特點(diǎn)呢？生：詼諧、幽默師：那下面，我們?cè)傩蕾p一首歌曲，看它又體現(xiàn)出音樂喜劇美的什么 樣的特點(diǎn)？三）跳蚤之歌1、欣賞意大利語演唱的跳蚤之歌師：這首歌曲和我們平常所聽到的歌曲感覺不太一樣吧。 找同學(xué)說說， 為什么感覺不太一樣？原因是什么？生：里面帶著一種笑z-p 護(hù).師：里面有一種哈哈的笑聲，那你知道他在笑什么嗎？ 師：好，那下

6、面，我來告訴你。先看一下這首歌曲的名字跳蚤 之歌。這題目就足以讓人發(fā)笑了。 我們見過一些作曲家描寫天鵝、 獅子這些動(dòng)物，這位作曲家竟然會(huì)去寫一只跳蚤。那這位作曲家是誰呢？（穆索爾斯基）2、作品簡(jiǎn)介著名的諷刺歌曲跳蚤之歌是由俄國作曲家穆索爾斯基所創(chuàng)作的。他是借用德國著名詩人歌德的詩劇浮士德中的跳蚤一歌中的詩句 而寫成的。師：歌德寫跳蚤是由黃帝馴養(yǎng)跳蚤來諷刺當(dāng)時(shí)德國諸侯豢養(yǎng)寵臣，那 穆索爾斯基寫跳蚤，他諷刺的對(duì)象是誰呢？想一想，俄國的？生：沙皇師：俄國沙皇的那種黑暗專制的統(tǒng)治。歌德和穆索爾斯基都是將他們 各自時(shí)代的寵臣比作是跳蚤，來與他們那些專制統(tǒng)治進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。下 面我們就來欣賞一下這首歌曲的

7、中文版的演唱， 來感受其中的諷刺的力量。3、再次欣賞中文版演唱的跳蚤之歌師：這首歌曲用一種半朗誦、半歌唱的曲調(diào)，來描述了國王養(yǎng)了只跳 蚤作寵物的這種可笑的事情。下面我們來看一下這首歌曲的歌詞。4、展示跳蚤之歌的歌詞師：這首歌曲中的笑聲很多， 它像我們?nèi)粘Ｉ钪惺裁礃雍x的笑呢？生：嘲笑師：那最后一個(gè)笑聲大家注意了嗎？它是一種什么樣的笑？生：發(fā)自內(nèi)心的、痛快的笑師：那這種笑聲是誰發(fā)出來的呢？從字面上來看，請(qǐng)同學(xué)說一下。生：捏死這只跳蚤的人師：恩，從字面上來看的話， 是我們。 那我們是屬于什么樣的階層呢？ 是被統(tǒng)治階級(jí)還是統(tǒng)治階級(jí)呢？生：被統(tǒng)治階級(jí)師：是被統(tǒng)治階級(jí)和勞苦大眾階層。這首歌曲的最后，就

8、是以捏死跳 蚤的這些勞苦大眾們發(fā)出的這些爽朗的、痛快的笑聲而結(jié)束的。這首歌曲中還有一個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)也挺多的，就是跳蚤這個(gè)詞，跳蚤 的多次出現(xiàn)，每次出現(xiàn)情態(tài)各異，加強(qiáng)了歌曲的喜劇性。將傲慢張狂的跳 蚤、昏庸愚昧的國王、還有勞苦大眾們不同的性格特征刻畫的淋漓盡致。師：那在這首歌曲中又體現(xiàn)出音樂喜劇美的什么特點(diǎn)？生：諷刺師：音樂的喜劇美， 它的特點(diǎn)不僅僅是我們剛才認(rèn)識(shí)到的這幾個(gè)特點(diǎn)，面我們一起來認(rèn)識(shí)一下音樂的喜劇美。三、鞏固總結(jié)出音樂的喜劇美的概念及特點(diǎn)。通過鞏固總結(jié)進(jìn)一步明7確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)）音樂的喜劇美是人類樂觀主義精神的生動(dòng)表現(xiàn)。它是在對(duì)美的肯定的 基礎(chǔ)上，對(duì)舊事物的鞭撻，對(duì)丑惡的否定。具有諷

9、刺、幽默、諧謔、詼諧、滑稽、夸張、擬人等特點(diǎn)。喜劇引起的審美效果就是笑。音樂喜劇美的魅力是無處不在的，不僅僅表現(xiàn)在我們剛才欣賞的這幾首歌曲中，而且它還滲透于西洋歌劇中。比如莫扎特的歌劇費(fèi)加羅的婚禮中對(duì)貴族的諷刺，也滲透于咱們中國的民族器樂曲中。比如說嗩吶獨(dú) 奏曲山村來了售貨員和咱們河北吹歌小放驢四、拓展欣賞：面，我們就分別來欣賞一下這 2 首樂曲，看看它體現(xiàn)出音樂喜劇美的什么特點(diǎn)？放視頻山村來了售貨員師：它體現(xiàn)出音樂喜劇美的哪些特點(diǎn)？生：詼諧、幽默師：恩，說的很對(duì)。這首嗩吶獨(dú)奏曲山村來了售貨員共分為：趕 路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購、告別、繼續(xù)前進(jìn)七個(gè)樂段。樂曲 以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，音樂歡快、詼諧，描寫了樂觀風(fēng)趣的售貨員挑擔(dān) 上山，熱情為山村民眾服務(wù)的情景。接下來，放視頻小放驢師：它體現(xiàn)出音樂喜劇美的哪些特點(diǎn)？生：詼諧、幽默師：恩、很對(duì)。這首河北吹歌小放驢又名跑驢 ，樂曲以歡快、 詼諧的曲調(diào)，表現(xiàn)了北方農(nóng)村在節(jié)日中表演民間舞蹈“跑驢”時(shí)的歡快幽 默的場(chǎng)面。音調(diào)質(zhì)樸、富有情趣。五、課堂小結(jié)音樂的喜劇美是音樂美中一個(gè)獨(dú)具特色的范疇。列寧說“幽默是一種 優(yōu)美的、 健康的品質(zhì)”