《三國演義》讀書匯報會主持詞

1、主持人A:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報會增添更大 的亮點，給我們帶來無限的動力！主持人（B）：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。主持人（C）:那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。主持人（A）：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”主持人（B:書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。主持人（C）:當(dāng)歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？全班：是書籍，主持人（A）:對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。主

2、持人（B）:每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。主持人（C）:有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的全班：良師益友。主持人（A）:同學(xué)們，三國演義是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的著名作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們就舉行一次三 國演義讀書匯報會主持人合：五年一班我看三國讀書匯報會現(xiàn)在開始！主持人（B）:今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周

3、圍！現(xiàn)在我們就走進三國演義一書。誰來介紹一下三國演義的作者？主持人（C）:那作者是在什么樣的背景下寫的這本巨著呢？主持人（C）:同學(xué)們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢？主持人C:真棒！三國演義全書描述了從東漢靈帝建寧二年（169）起，至?xí)x武帝太康元年（280）止，其間百余年的戰(zhàn)爭風(fēng)云、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權(quán)為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是？1.魏、蜀、吳三家初起（1 2回）2、各路諸侯討伐董卓（3 9回）3、諸侯混戰(zhàn)、曹定北方（10 33 回）第二組：第二部分是赤壁之戰(zhàn)（34 50回）1、曹軍壓境2、三顧茅廬3、劉吳聯(lián)盟4、赤壁塵戰(zhàn)5

4、、巧借荊州第三組：第三部分是三分天下（51 104回）1、蜀國的創(chuàng)建2、孔明活動第四組：第四部分是三國歸晉（105 120回）主持人A:讀完三國演義，同學(xué)們一定有這么一個印象，小說結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個動蕩不安的年代，一個產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來個群英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰？用一兩句話說出你敬佩他什么？生匯報。主持人A:大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于三國演義人物眾多，有1200多個，今天我們就重點談?wù)劥蠹曳浅Ｊ煜さ?，也是同學(xué)們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深 的了解。下面我們來進行小組辯論賽。論英雄首先進行論英

5、雄之一曹操。兩組抽簽定論點。（正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄）但是要求要從書中查找依據(jù)作為論據(jù)。開始辯論。主持人A:看著同學(xué)們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。法官：通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據(jù)，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結(jié)果吧，結(jié)果是1:1平。生：哎呀法官：你們還真想爭個高低啊。生：想！法官：那就在辯論一次怎么樣？生：好。法官：下面進行論英雄之二關(guān)羽。正方觀點：關(guān)羽是忠義之士，反方：關(guān)羽不是忠義之士。組長單雙進行選題。法官：三國演義塑造了三個“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操 義絕關(guān)羽關(guān)羽義薄云天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，后來成

6、為民間的武財神，他所體現(xiàn)的也就是誠信 忠義，在這個物欲橫流的社會里，人們之間的 信任危機，信仰危機，往往被金融危機所扭曲，為了財富不擇手段，甚至泯滅人性，在關(guān)羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。其次，關(guān)羽也是給能文能武的 干將，有韜略，過五關(guān)斬六將，如果沒點本事，劉備怎么會把荊州這個戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他！華容道上如果不放曹操，曹操被關(guān) 羽殺了，那么北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單說到這里。主持人A:在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個個鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個個永載史

7、冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣?，F(xiàn)在我們對人物又有了新的認(rèn)識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認(rèn)識事物。主持人B:通過閱讀，經(jīng)過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，接下來就來考考大家七嘴八舌猜英雄 競賽辦法：1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學(xué)補充。2、每道題有三個提示，根據(jù)提示不同得分也不同，分值分別為30分 20 分 10 分題目類型：搶答題搶答秘訣：速度快者根據(jù)分值得分。主持人A:通過剛才的搶答我們來統(tǒng)計一下每組的得分。最高分是第（）組，恭喜第（）組，不過其他三組也不要氣餒，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲！主

8、持人C:下面進行你言我語品英雄規(guī)則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發(fā)現(xiàn)錯誤本組不能補充，其他組可訂正，補充正確也可加十分。準(zhǔn)備好了嗎？第一組開始：主持人A:第（）組最后得分 ，第（）組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經(jīng)歷了緊張而又激烈的比賽后，我們再次走進三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰(zhàn)爭，如今的三國演義我們已然讀完，那么對文中的人物、文中的情節(jié)你又作何感想呢？學(xué)生匯報。主持人（C）:滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中主持人（B）:同學(xué)們，我們無論是在上課之余，還是在休閑之時，把讀書看成是一種時尚，在讀書中吸取營 養(yǎng)，讓健康和快樂同在。主持人（B）:同學(xué)們讀書吧！書會讓你的人生充實起來；主持人（C）:同學(xué)們讀書吧！書會讓你的精神成熟起來；主持人（A）:同學(xué)們讀書吧！書會讓你的靈魂豐滿起來！主持人（B）: