工美附中課堂教學(xué)設(shè)計(新).

1、工美附中課堂教學(xué)設(shè)計（新）課題第一單元 百卉含英課時2 課時上課時間學(xué)科音樂授課教師張靚同頭備課設(shè)計思想這個單元主要學(xué)唱、欣賞一些以花卉為主的歌曲。通過讓學(xué)生聆聽、演唱 描繪花卉的藝術(shù)作品， 使他們感受并體驗(yàn)音樂與大自然、 人民生活的密切關(guān)系， 感受音樂作品與相關(guān)文化結(jié)合所產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗(yàn)。同時，了解我國 傳統(tǒng)的民族調(diào)式，豐富學(xué)生的音樂理論知識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能有感情的演唱歌曲河北民歌茉莉花 ，感受二聲部的和 諧，使其能充分體會歌曲的旋律美。欣賞布依族民歌好 花紅，了解中國少數(shù)民族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。過程與方法學(xué)生通過對比河北民歌茉莉花和江蘇民歌茉莉花 的風(fēng)格，調(diào)式、語言，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

2、習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能 力。情感、態(tài)度 與價值觀通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國民族音樂的思想感情。教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲河北民歌 茉莉花，欣賞布依族民歌 花好紅。教學(xué)難點(diǎn)對比兩首歌曲 茉莉花 從音樂風(fēng)格、 調(diào)式、語言的不同。教學(xué)方法演唱法 講授法 對比法學(xué)生情況學(xué)唱這首二聲部歌曲可能對于學(xué)生有一定難度。教具學(xué)具鋼琴媒體技術(shù)MP3 PPT教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計導(dǎo)入新課發(fā)聲練習(xí)歌曲解讀學(xué)唱歌曲欣賞歌曲知識講解課堂小結(jié)教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)包括：情境創(chuàng)設(shè) /活動構(gòu)建（自主、合作、探究、展示 ）/評價檢測 /鞏固 提高/ 預(yù)習(xí)準(zhǔn)備階段目標(biāo)教學(xué)活動形式（ 建議教師活動用 T，學(xué)生活動用 S

3、來表示 T、 S ）導(dǎo)入新課新課教授第二課時T：在寒假中我們共同度過了一個中華民族歷史傳統(tǒng)上最為隆重 的節(jié)日什么節(jié)？對，是春節(jié)。春節(jié)過后，春天就開始 了，雖然最近還有些許冷意， 但春天的腳步已慢慢地走近我們。 那么，春天給大家的感覺是怎樣的呢？滿眼翠綠、鮮花盛 開、鶯歌燕舞，其中給人印象最深刻的當(dāng)數(shù)盛開的鮮花，今天 我們的課題就是以花卉為主題的內(nèi)容百卉含英。 T：我們先來看幾張圖片（邊看圖片邊播放河北民歌茉莉花 熟悉歌曲旋律）S：學(xué)生看圖片并且聆聽音樂 , 熟悉歌曲。T：首先我們先進(jìn)行一下發(fā)聲練習(xí)2/4 12 34 54 32 1 HuaS：發(fā)聲練習(xí)T：歌曲解讀：茉莉花是我國廣為流傳的一首民歌

4、，變體極 多。流行于河北的茉莉花是諸多變體中的一首，節(jié)拍為四 四拍，音階為五聲調(diào)式，旋律以級進(jìn)為主，曲調(diào)高亢、嘹亮， 加上運(yùn)用方言演唱，明顯地體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)采。表現(xiàn)了賞 花人對純潔美麗的茉莉花的贊美之情和渴望采摘茉莉花的迫切 心情。T：教師范唱。提問：歌曲用什么情緒演唱？S：優(yōu)美、抒情S：識譜、把歌詞帶入歌曲中演唱T：播放江蘇民歌茉莉花 ，提問：從音樂風(fēng)格、調(diào)式、音階、 語言上對比兩首歌曲的異同。結(jié)合學(xué)生感受，講解祖國南、北 地區(qū)地理環(huán)境差異、氣候條件不同對人民生活習(xí)慣、性格特點(diǎn) 的重要影響，進(jìn)而決定不同地域的民歌風(fēng)格的不同。T：欣賞布依族歌曲好花紅1. 播放歌曲錄音，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽，

5、初步感受歌曲演唱風(fēng)格。 2范唱、講解布依族民歌的旋律特點(diǎn)。3再次聆聽好花紅歌曲錄音，加深對歌曲的理解和對音樂 風(fēng)格的把握。T：介紹民族調(diào)式知識T：上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了不同版本的茉莉花，讓我們感受 了春天的美，本節(jié)課我們將通過欣賞以描繪“花”為主題的聲 樂作品, 了解不同時期的聲樂作品的不同表現(xiàn)手法， 感受不同的 情感，感受更加絢麗多彩的春天。T：牡丹之歌 1播放音樂， 啟發(fā)感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)， 鼓勵學(xué)生用恰當(dāng)詞語 描述作品表達(dá)的情緒。課堂小結(jié)S：初步感受歌曲演唱情緒，并積極發(fā)言。2. 介紹電影紅牡丹劇情。3. 學(xué)唱歌曲主旋律。S：掌握主旋律，加深對歌曲的理解。4完整欣賞作品，感受音樂形象。T：玫瑰三愿1播放音樂， 啟發(fā)感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)， 鼓勵學(xué)生用恰當(dāng)詞語 描述作品表達(dá)的情緒。2. 介紹歌曲創(chuàng)作背景S：完整欣賞作品，感受音樂形象。T：絨花1播放音樂， 啟發(fā)感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)， 鼓勵學(xué)生用恰當(dāng)詞語 描述作品