初二暑假學習計劃表格范文

1、初二暑假學習計劃表格范文千呼萬喚始出來，同學們終于迎來了自己的暑假，可是，在這個暑假過后，大家需要 迎來緊張的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要學習，制定良好的初二暑假計劃。1. 早上起床時間控制在 6 點至 6 點半左右，然后馬上去做一下運動， 大概持續(xù)到 7 點 鐘（適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán) ）。然后你吃一下早餐等等的。2. 上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、 積累詞匯 ;然后（大概 10點）你可以看一些文學類的課外書 （當 然不是英文的了 ）。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。再說一下，你可以有針對地看書，上午

2、你也可以看一些自己較弱的學科的書3. 下面說說下午的任務(wù) （忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都 不太容易記住。4. 晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話， 你可以再做做作業(yè) ;但我覺得晚上大可 以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、 9點時就可以睡覺了?！酒恳?、時間安排1. 每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè) ;每天保障一小時的無負擔課外閱讀 ;每天保障一小時的英語自學每天保障一小時的戶外活動或運動。2. 計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃

3、;每天的計劃在得到 “保障”的前提下，可靈活自由安排 ;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行 ;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。、學習計劃1. 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。2. 語文課程計劃7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺 ; 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍， 重點讀歷史、 百科知識大全、 漫畫、中外名著導讀等叢 書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍 ; 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。3. 數(shù)學課程計劃7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺 ;假期完成五年級 奧數(shù)提高班 的自學，基

4、本掌握其要領(lǐng)， 有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。4. 英語課程計劃 英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng) ; 把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍， 每天堅持聽劍橋英語的磁帶， 時間不限 ; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總 ;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動安排1. 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。2. 至少去鄉(xiāng)下親戚家 2 次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一 次。3. 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。4. 每兩天至少

5、幫家里做一件家務(wù)事 （10 分鐘以上 ），洗衣服、擇菜、簡單做飯等。5. 一個人嘗試獨立在家呆 1-2 天 ;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。6. 每周玩電腦 2 小時左右，重點加強打字能力的提高。7. 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排 1-2 天，當 1-2 天家長。8. 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。【篇三】在這一個暑假中，我將要制定個人的學習計劃 由于初三新課進度快， 初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、 補缺補漏的時間。1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文， 因為初三總復(fù)習時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是

6、閱讀格列夫游記 。20 預(yù)習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂 的地方，進行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習第五冊5、6 單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。3 暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。數(shù)學：做題鞏固預(yù)習效果初三上學期基本上結(jié)束教學進度， 課業(yè)量比較重。 有能力的學生可以利用假期進行數(shù) 學課本的預(yù)習。 根據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。 一方面可以培養(yǎng)自 學能力，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。 預(yù)習原則上從前往后進行， 根據(jù)自己的能力， 了解下學期將要面對的學習內(nèi)容。 同時， 在了解的基礎(chǔ)上

7、可以選擇一本練習方面的書， 邊自 學、邊檢測。在預(yù)習過程中，同學們應(yīng)以通讀教材、 理解基本的概念、法則為主， 不要過分重視難 題。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課 堂效率。從學習方法上， 要培養(yǎng)自己學會歸納總結(jié)， 經(jīng)常對自己所做的練習進行反思， 對在哪 里，錯在哪里， 及時反思自己在做題過程中的得與失， 在反思過程中學習能力解題技巧都會 有所提高。 如果同學們感覺學習枯燥， 可以采取單獨學習和合作學習相結(jié)合的方式， 和一些 學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。英語：各個環(huán)節(jié)都不放松 暑假中英語的學習應(yīng)該遵尋循序漸進的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。1.單詞英語學得很好的學生如果再看初一、 初二課本上的單詞就沒有多大必要了， 應(yīng)該側(cè)重 于初三課本第一第二單詞的預(yù)習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習;英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。2.作文作文與閱讀的聯(lián)系最為密切， 所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平， 這就需要 同學們加強自己的閱讀訓練， 通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。 對經(jīng) 典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作