第四章《電路探秘》電路圖 講義

1、 龍文教育 中小學1對1課外輔導專家龍文教育學科教師輔導講義學員姓名： 輔導課目：科學 年級：八年級 學科教師：汪老師授課日期及時段 課 題第四章電路探秘電路圖學習目標1、了解電路的最基本元件2、知道電路的簡單連接教學內(nèi)容第四章電路探秘電路圖一、電路的組成：電源、用電器、開關、導線。1、電源：能持續(xù)提供電能（維持正負極之間有一定的電壓）的裝置。 給干（蓄）電池充電時：電能 轉(zhuǎn)化為化學能2、用電器：消耗電能的裝置。 工作時：把電能 轉(zhuǎn)化為其它形式的能 。 電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器：電飯煲、電熱水器、電烙鐵、電烤箱、電爐等。 電能主要轉(zhuǎn)化為機械能的用電器:電風扇、電動機等。 電能主要轉(zhuǎn)化為光能的

2、用電器：電燈等。3、開關：控制電路的通斷。開關一般和它所控制的用電器串聯(lián)（特殊電路中，開關也有和用電器并聯(lián)的）。4、導線：電流通過的路徑。電路中，閉合的開關等同于一根導線。二、電路的幾種狀態(tài)：通路、斷路、短路。1、通路：接通的電路，用電器正常工作。 2、斷路：斷開的電路，用電器不工作。3、電源短路：導線或電流表和電源兩極直接相連，造成電路中電流過大，燒壞電源或電流表。 4、用電器短路：某用電器兩端被導線直接相連，造成電流不經(jīng)過該用電器而直接走短路的那條導線，這種情況有可能 不會使電源短路，但有時也會使電源短路燒壞電源。 三、電路圖與實物圖1、電路圖：用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖。2、

3、連接電路時注意事項：連接電路時，開關必須斷開。從電源正極（或者負極）出發(fā)，按一定順序連接各個器件， 防止出現(xiàn)短路或者斷路。連接線應順時針繞在接線柱上，并旋緊螺母。電源的兩極絕不允許以任何方式直接相 連，以免造成電源短路，損壞電源。3、根據(jù)電路圖連實物圖，應該注意： A、導線可以彎曲，但不能交叉。 B、一般從電源正極開始，按電流方向依次把各元件連好，最后回到負極。 C、兩圖要對應。4、根據(jù)實物圖畫電路圖，應該注意： A、畫導線在橫平豎直，導線拐彎處不能畫電路元件，。 B、一般從電源正極開始，按電流方向依次把各元件畫好，最后回到負極。 C、兩圖要對應。 【同步練習1】1下圖是某電路的實物路，圖中的

4、曲線表示導線，那么閉合開關后，小燈泡能夠發(fā)光的是圖（ ） 2上題中，不允許把開關閉合的是圖（ ）3對應如下的實物圖，小紅作出對應的電路圖有三個，如下圖所示，其中正確的是圖（ ）L2+4如圖所示的電路是李洋同學在做串聯(lián)電路連接時的實物連接圖，當他接好電路開關 還未閉合時L1 和L2均已發(fā)光。則當閉合開關時，下列說法正確的是（ ） AL1熄滅，L2發(fā)光 BL1發(fā)光，L2熄滅 CL1發(fā)光，L2發(fā)光 DL1熄滅，L2熄滅5 家里的電燈、工廠里的機器用的電是從 通過 過來的，電子表、手電筒用的電則是 各種 提供的。6 電路是由_、_、_和_等元件組成的電流的路徑。接通的電路叫做_。斷開的電路叫做_。 如

5、果把導線直接接在電源正負極上，這樣的電路則是_。7把下列電路元件與它對應的作用用直線連接起來： 電源 持續(xù)供電 導線 連通或切斷電源 開關 利用電流來工作 用電器 連接各元件8 我們平時在“開燈”時，也就是讓電燈發(fā)光工作，實際上是將開關 ，使電燈所在電路形成 路； “關燈”時，實際上是將開關 ，使電燈所在電路形成 路。9下圖所示的四個電路圖都有錯處，把下面敘述所對應的圖找出來。 (1) 導線應畫成直線，不應曲曲彎彎的，是圖_。 (2) 把電源的符號畫錯了，是圖_。 (3) 標有電流方向的電路中的開關應閉合，不應該斷開的，是圖_。 (4) 導線與元件符號之間不能斷開的，是圖_。10在右圖所示的電

6、路中，根據(jù)開關的情況判斷電路的狀態(tài)和電燈的工作情況：S1S2（1）當S1 、S2都斷開時，電路_路，燈 ；（2）當S1 、S2都閉合時，電路_路，燈 ；（3）當S1.閉合，S2斷開時，電路_路，燈 ；（4）當S1.斷開，S2閉合時，電路_路，燈 。11根據(jù)下圖所示電路，在實物圖下方空白處畫出相應的電路圖。L1L2S+12根據(jù)下列電路圖連接實物電路。L1L2【同步練習2】1用一個開關同時控制兩個小燈泡的發(fā)光情況，則這兩個燈泡的連接是( )LA只能串聯(lián) B只有并聯(lián)C可以串聯(lián)也可以并聯(lián) D串聯(lián)并聯(lián)都不行2如右圖所示中，關于開關的位置下列說法正確的是（ ）L1S1L2S2 A開關安裝在離小燈泡近好些

7、B開關安裝在電池正極近好些 C開關安裝在電池負極近好些 D開關安裝在什么位置作用都一樣3在如右圖所示的電路中，下列說法中正確的是 ( ) ASl、S2閉合時，L1、L2都亮 BS1、S2閉合時，只有L2亮 CS1斷開，S2閉合時，只有L2亮 DS1斷開，S2閉合時Ll、L2都亮4如果電路中有兩個電燈，下列說法正確的是（ ） 閉合開關后，兩燈同時亮一定是串聯(lián) 閉合開關后，兩燈同時亮一定是并聯(lián) 閉合開關后，任意拔掉一只燈泡，另一只電燈照樣亮，兩燈一定是串聯(lián) 閉合開關后，任意拔掉一只燈泡，另一只電燈照樣亮，兩燈一定是并聯(lián)5如下圖所示的電路中，兩燈屬于串聯(lián)連接的是（ ）6某同學連接的電路實物如下圖，他

8、所選擇的電路圖是右下的圖（ ）7觀察右圖電路，回答下列問題： （1）合上開關，燈亮，這時的電路叫 。 （2）斷開開關，燈不亮，這時的電路叫 。 （3）如果錯把b處的導線也接到a處，這就造成 ， 這是絕對不允許的，原因是這樣做有可能引起 。8如下圖中組成串聯(lián)電路的是圖 ，組成并聯(lián)電路是圖 ，有電燈發(fā)生短路的是圖 。L1L2S1SS29在右圖所示的電路中： （1）此電路連接是 電路。 （2）圖中開關S用來控制 ，開關S用來控制 ，開關S用來控制 。 （3）用色筆描出干路圖。10如圖下所示各圖中，屬于串聯(lián)電路的是 圖，屬于并聯(lián)的電路的是 圖。L3SL4圖BSL5L6接電源圖C SL2L1圖A11如下

9、左圖所示電路，如果要使A燈亮，B燈不亮，應將開關 閉合；如果要使A燈不亮而B燈亮， 應將開關 閉合；如果要使A燈B燈都亮，應將開關 閉合。BAS1SS212根據(jù)所示的電路圖，將下面的實物連接起來?！就骄毩?】1在下圖所示的四個電路圖中，有錯誤的圖是（ ） 2如右下圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關,它們的連接電路在桌面下,無法看到。某同學試了一下，閉合開 關時兩燈泡均亮，斷開開關時，兩燈泡均熄滅；這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接？還是并聯(lián)連接？他仍無法判定，后 來他拔掉了其中一只燈泡，發(fā)現(xiàn)另一只燈泡仍然發(fā)光，由此他斷定 （1）這兩個燈泡是（ ） A、串聯(lián) B、并聯(lián) （2）開關一定是在（ ） A

10、、干路 B、支路 3如圖所示的電路中，錯誤的電路圖是（ ）4下圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構示意圖，要使手電筒正常工作，兩節(jié)干電池放置正確的是( ) A圖甲 B圖乙 C圖丙 D圖乙、圖丙都可以5下面四個電路圖中，與左側(cè)實物圖對應的是( ) 6甲乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室里各裝了一個電鈴，要使兩辦公室的任何一方按開關都只能使 對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖應是下圖中的（ ）7右圖所示的電路中，A是 ，B是 ，C是 ，D是 。8 在左下圖中，要使燈與燈串聯(lián)接在電路上，則應該閉合開關 ，斷開電開關 ；如果要使燈 與燈并聯(lián)，則應該閉合開關 ，斷開開關 ，倘若將三只開關均閉合則電路發(fā)生 ，L2S2SS1L1L3 此時電燈與燈 。 S1L1L2S3S29 在上右圖所示電路，當開關S、S1、S2都閉合時能發(fā)光的燈泡是 ，它們是 聯(lián)，當閉合開關S， 打開S1、S2時，能發(fā)光的燈泡是 它們是 聯(lián)。10 用電池組、導線、兩個開關和兩盞電燈組電路。要求：兩盞電燈并