吳中區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷及答案

1、。小學(xué)語(yǔ)文試卷A姓名 :準(zhǔn)考證號(hào) :說(shuō)明 :1. 答題前 ,請(qǐng)將你的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。2. 全卷試題分為“積累與運(yùn)用”、“閱讀”和“習(xí)作”三部分,共 6 頁(yè)。3. “積累與運(yùn)用”和“閱讀”部分的答案必須全部涂在答題卡的相應(yīng)位置上，“習(xí)作”寫在答題卡上的相應(yīng)位置。4. 考試時(shí)間為 60 分鐘 ,請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。5. 考試結(jié)束后 ,請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用一、下面每道小題中,都有一個(gè) 字的讀音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。y nrngq ngj 1 A 掩映B 絨球C 侵略D 隨即ti ozngch ji 2 A 調(diào)查B

2、藏民C 感觸D 夾住ji b nb nr-可編輯修改 -。3 A 暑假B 扮演C 繽紛D 俘虜f n q zh oq n4 A 楓林B 膝蓋C 著急D 勤勞二、下面每道小題中，都有一個(gè) 詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。5 A 采色B 花盆C 搖擺D 魚(yú)鉤6 A 創(chuàng)造B 震撼C 科學(xué)D 暴燥7 A 忠實(shí)B 破烈C 痛快D 消息8 A 夢(mèng)想B 環(huán)境C 青新D 舒服三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡上的相應(yīng)位置上。9 關(guān)懷A 懷抱B 關(guān)系C 關(guān)心D 胸懷10. 稱贊A 稱號(hào)B 稱呼C 贊揚(yáng)D 贊成11. 指

3、望A 失望B 遙望C 期望D 看望12. 企圖-可編輯修改 -。A 請(qǐng)求B 意圖C 獲取D 盼望四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13 在辯論賽上，正方和反方就“小學(xué)生能否上網(wǎng)”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的辯論。A 激動(dòng)B 激烈C 激勵(lì)D 感謝14 午夜時(shí)分，電影散場(chǎng)了，人們走出電影院的大門。A 繼續(xù)B 持續(xù)C 連續(xù)D 陸續(xù)15壞人很，我們不要上壞人的當(dāng)。A. 機(jī)智B. 靈活C. 聰明D. 狡猾16城市到處是的繁華景象。A 車水馬龍B 美輪美奐C 馬不停蹄D 大同小異17媽媽地對(duì)我說(shuō)： 路是靠自己走出來(lái)的。A 引人注目B 專心致志C 耐人尋味

4、D 意味深長(zhǎng)五、古詩(shī)文積累下面每道小題目，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。18 下面四項(xiàng)中，寫親情的一項(xiàng)是：A 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。B 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。-可編輯修改 -。C 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。19 下面選項(xiàng)上，表達(dá)了詩(shī)人同情勞動(dòng)者不幸遭遇的一項(xiàng)是：A 慈母手中線，游子身上衣。B 江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。C 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。D 四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。20 下面選項(xiàng)中，表示冬天的一項(xiàng)是：A 停車坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。B 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊

5、柳醉春煙D 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)第二部分閱讀請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章。回答后面的問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后面有A 、 B、 C、D 四個(gè)選項(xiàng) ,請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（一）奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200 多根小絨毛， 這些小絨毛能分泌出一種粘性很強(qiáng)的液體，這種粘液含有很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦它落到葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1 2 小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。-可編輯修改 -。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢！一

6、位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)園中的花木長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25 分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30 厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤、能凈化水的水葫蘆、會(huì)“咬人”的漆樹(shù)21 能預(yù)報(bào)地震的植物是：A. 毛氈苔B. 漆樹(shù)C. 山芋藤D. 水葫蘆22 印度科學(xué)家試驗(yàn)田里的水稻長(zhǎng)得特別茂盛，是因?yàn)椋篈. 受到的光照多。B. 勤施肥，多澆水。C. 科學(xué)家每天對(duì)著水稻拉小提琴。D. 科學(xué)家每天對(duì)著水稻放交響樂(lè)。23 這篇文章的主要內(nèi)容是講：A. 植物世界

7、很奇妙。B. 植物的本領(lǐng)很大。C. 植物能吃蟲(chóng)。D. 植物會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。24 下面哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A. 有些植物能吃蟲(chóng)。B. 毛氈苔靠葉子的顏色吸引小蟲(chóng)。C. “對(duì)牛彈琴”行不通，但“對(duì)花彈琴”是可以的。D. 奇妙的植物有很多，遠(yuǎn)不止文中提到的這幾種。-可編輯修改 -。(二 )一個(gè)賣熱狗的小販我曾在一家地方電臺(tái)做了將近六年的訪談節(jié)目主持人，在節(jié)目中我曾與許多不同凡響的人物交流、攀談，然而給我觸動(dòng)最深的卻是一個(gè)賣熱狗的小販，但我們從未說(shuō)過(guò)一句話。起初，我在本地的日?qǐng)?bào)上讀到了有關(guān)他的報(bào)道，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)定這個(gè)叫佩特羅斯的人理應(yīng)得到公眾的認(rèn)可和贊賞。你不禁要問(wèn)，一個(gè)賣熱狗的小販能有什么了不起的事跡值得一

8、提呢？簡(jiǎn)而言之，他將我信仰的一切付諸于行動(dòng)。在紐約這個(gè)繁華冷漠的大都市里，佩特羅斯給予素不相識(shí)的陌生人以完全的信任。佩特羅斯的熱狗車就停在中央公園西大道和第 96 街交匯的拐角。二十多年來(lái)，他每日風(fēng)雨無(wú)阻的身影已成為這里一道熟悉的風(fēng)景。佩特羅斯的慷慨善良是出了名的。他的熱狗車上， 除了慣常的各種調(diào)料， 始終放著兩個(gè)盒子： 一個(gè)盒子里裝著送給小孩的棒棒糖，另一個(gè)盒子里裝著乘公共汽車需要的硬幣。這里是商務(wù)旅行者集中之地，時(shí)常有旅客發(fā)現(xiàn)自己在匆忙之中忘了準(zhǔn)備硬幣。這時(shí)，佩特羅斯會(huì)樂(lè)呵呵地遞上一枚說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再還。 ”他的熱情大方還不止于此。炎熱的夏日，經(jīng)常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來(lái)，口

9、干舌燥，氣喘吁吁。這時(shí)，佩特羅斯會(huì)麻利地從冷柜中取出一瓶礦泉水說(shuō)： “來(lái)，拿著這個(gè)，下次再給錢！ ”如果對(duì)方掏錢，往往被他拒絕。 “我信任他們。 ”他常操著濃重的希臘口音說(shuō)，“再說(shuō)他們總是還我錢。”佩特羅斯的故事堅(jiān)定了我的信念，讓我愈加相信人的本性是樂(lè)于奉獻(xiàn)的。雖然這個(gè)世界每天都在上演著暴力和恐怖，我仍相信有更多默默無(wú)聞的佩特羅斯就在我們身邊。我決定為此做點(diǎn)什么。于是我策劃了一期特別節(jié)目，并派記者前去采訪佩特羅斯。我還給他捎去一件海軍藍(lán)的恤衫作為禮物，恤上印著我的座右銘：“我信任你！ ”在 2 月料峭的春風(fēng)中，記者手持錄音機(jī)帶著禮物，來(lái)到他的熱狗車前。直到此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他幾乎不懂英語(yǔ)！第二周

10、，我在節(jié)目中用希臘的左巴音樂(lè)做背景，播放了下面這段錄音：“很 很好。大家好。我信任他們。謝謝！我信任好人?！边@就是他的全部話語(yǔ)。當(dāng)我寫下這篇文字時(shí)，佩特羅斯的照片就放在我的桌面上：一頂藍(lán)黃相間的遮陽(yáng)傘下，一位五十多歲、長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的男人站在熱狗車旁；他拿著我贈(zèng)他的恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。他的故事給了我希望。他沒(méi)有從熊熊燃燒的房屋里救人，也沒(méi)有走遍全美國(guó)搞慈善募捐，他所做的是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做卻往往沒(méi)有做到的事 關(guān)愛(ài)、幫助和信任我們的同類。他做得出乎本心，流露自然，這才是這平凡故事中的最不尋常之處。25. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)：從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的人。（）A 素不相識(shí)B 與眾不同C

11、不同尋常D 不同凡響26. 下面詞語(yǔ)能概括出佩特羅斯品質(zhì)的有（可多選）（）-可編輯修改 -。A 大方B善良C勇敢 D 信任E 平凡F博愛(ài)G博學(xué)27. 文章第一自然段的第一句話的作用是（）A 交代一下作者的情況。B 為了強(qiáng)調(diào)出這個(gè)小販的獨(dú)特和影響力。C“我 ”能關(guān)注到這樣的一個(gè)小人物非常不容易。28.佩特羅斯對(duì)別人的信任表現(xiàn)在哪里？（）A 他的熱狗車上，除了慣常的各種調(diào)料，始終放著兩個(gè)的盒子：一個(gè)盒子里裝著送給小孩的棒棒糖，另一個(gè)盒子里裝著乘公共汽車需要的硬幣。B 給別人硬幣，并讓其下次再還，給人礦泉水說(shuō)下次再給錢。C 在 2 月料峭的春風(fēng)中，記者手持錄音機(jī)帶著禮物，來(lái)到他的熱狗車前。直到此時(shí)，

12、我們才發(fā)現(xiàn)他幾乎不懂英語(yǔ)！D 他沒(méi)有從熊熊燃燒的房屋里救人，也沒(méi)有走遍全美國(guó)搞慈善募捐，他所做的是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做卻往往沒(méi)有做到的事 關(guān)愛(ài)、幫助和信任我們的同類。29.第 4 自然段“他的熱情大方還不止于此”中的“此”指什么？（）A 他的熱狗車上，除了慣常的各種調(diào)料，始終放著兩個(gè)盒子.B 佩特羅斯的慷慨善良是出了名的。C 時(shí)常有旅客發(fā)現(xiàn)自己在匆忙之中忘了準(zhǔn)備硬幣， 這時(shí)，佩特羅斯會(huì)樂(lè)呵呵地遞上一枚說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再還。 ”D 經(jīng)常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來(lái)，口干舌燥，氣喘吁吁。這時(shí)，佩特羅斯會(huì)麻利地從冷柜中取出一瓶礦泉水說(shuō)： “來(lái)，拿著這個(gè)，下次再給錢！ ”第三部分習(xí)作30 題目：第一次_每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多第一次，如第一次掉牙，第一次用鋼筆，第一次洗碗選擇讓自己記得最清楚的第一次，寫下來(lái)。-可編輯修改 -。