軟式棒壘球教案2

1、軟式棒壘球教案教學(xué) 內(nèi)容鞏固學(xué)習(xí)軟式壘球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及比賽規(guī)則。主要教學(xué)內(nèi)容包括傳接球、擊球、跑壘； 進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)配合；技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則在比賽中的運(yùn)用。模塊教學(xué)目標(biāo)1 使學(xué)生了解軟式壘球的概況、特點(diǎn)、比賽方法和鍛煉價值。提咼學(xué)生比賽能力。2 能夠較好的掌握擊球、跑壘、肩上傳球、接球。在比賽中能夠較熟練的運(yùn)用各項(xiàng)基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。3.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。4 培養(yǎng)勇敢拼博、靈活機(jī)敏、機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)，樹立真誠、謙和、堅忍、力行、團(tuán)結(jié) 友愛、互相幫助的軟式壘球團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué) 建 議1 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，靈活調(diào)整規(guī)則，如：根據(jù)天氣選擇室外或室內(nèi)；改變場地大小和形狀（比如

2、沿一條百米跑道，可以將正方形放置的四個壘擺放成一條直線，攻方隊(duì)員跑 一個壘得一分）；增減比賽人數(shù)（建議每場比賽每隊(duì)最多不要超過15人）；增減壘包等等。通過這些方法及手段，把軟式壘球較為復(fù)雜的規(guī)則簡單化；把難度較大的技術(shù)游戲 化，提高學(xué)生對軟式壘球運(yùn)動的參與熱情。2 .利用軟式壘球的場地與足球、籃球、排球相結(jié)合；利用軟式壘球的球、球棒、擊球座等器材與球門、籃球架、呼啦圈、網(wǎng)球拍等校內(nèi)其他體育設(shè)施和教學(xué)器材相結(jié)合。挖掘多 樣化的教學(xué)方法與手段，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和身體素質(zhì)。3 棒壘球運(yùn)動是一項(xiàng)極具游戲性的體育項(xiàng)目，被稱為“綠茵場上的國際象棋”。開發(fā)適合學(xué)生年齡的競技性游戲，是深化教學(xué)的重要途徑

3、。4 隨著教學(xué)的深入，建立班內(nèi)、班際，校內(nèi)、校際之間的賽事體系，會有利的帶動和加強(qiáng)學(xué)生課上和業(yè)余時間的訓(xùn)練，逐漸使學(xué)生建立良好的鍛煉習(xí)慣。5 在比賽中創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)氛圍。在攻守交換時讓學(xué)生們針對本局比賽出現(xiàn)的問題找出解決辦法和應(yīng)對措施。6 軟式壘球每個人上場均可打到球，對一些體育基礎(chǔ)差的學(xué)生來說無疑會增加他們的參與熱情和信心。關(guān)注體育方面的弱勢學(xué)生群體，樹立軟式壘球“人人都是高手”的理念， 激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的體育精神。7 可以引導(dǎo)學(xué)生自制器材。如用海綿球代替軟式壘球，用廢橡膠管做成擊球座，用多層報紙卷成筒做球棒。加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。8 教師以身作則，在平時教學(xué)過程當(dāng)中，貫穿并落實(shí)軟式壘球禮儀規(guī)范

4、的教育，帶動學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)時36學(xué)時學(xué)時教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教法措施1-21 .復(fù)習(xí)握球、拋球 與接球；2.游戲。重點(diǎn)：加強(qiáng)球感 難點(diǎn)：正面雙手 緩沖接球。1.教師講解示范。2 組織學(xué)生多種拋接球練習(xí)。3利用兩個壘的“拋球舉手殺”游戲。3-41.復(fù)習(xí)拋接球；2.學(xué)習(xí)接地滾球和高 飛球；3.游戲。重點(diǎn)：接地滾球 降低重心；難點(diǎn)：高飛球落 點(diǎn)的判斷與步伐1.教師講解示范。2 兩人一組近距離拋接地滾球、高飛球練習(xí)； 3利用三個壘的“傳球舉手殺”游戲。5-61. 復(fù)習(xí)各種接球技術(shù)；2. 學(xué)習(xí)肩上傳球技術(shù)；3. 游戲。重點(diǎn)：上下肢協(xié) 調(diào)配合。難點(diǎn)：大臂放松 引臂和小臂鞭打 動作。1 兩人一組

5、各種拋接球練習(xí)。2.兩人一組練習(xí)肩上傳接球；距離由近到遠(yuǎn)再至近傳（每次傳球練習(xí)形成規(guī)范）。3利用四個壘的“傳球舉手殺”游戲。7-81. 復(fù)習(xí)肩上傳球技術(shù)；2. 初步學(xué)習(xí)擊球技術(shù)；3. 游戲。重點(diǎn)：握棒時兩 手并攏和兩眼盯 球。難點(diǎn)：擊球瞬間 的水平揮棒。1 教師講解示范，強(qiáng)調(diào)握棒方法、擊球的準(zhǔn)備姿勢、 引棒、揮擊和隨揮技術(shù)；2.徒手揮棒練習(xí)；3 兩人一組每組一個 T座，距墻或網(wǎng)2米處放置T 座，進(jìn)行擊球練習(xí)。每人擊 5個球后輪換。4 利用四個壘的“擊球舉手殺”游戲。9-101. 改進(jìn)擊球技術(shù)；2. 介紹防守陣型。3. 游戲重點(diǎn)：防守隊(duì)員 的站位要求不重 疊、不并排。難點(diǎn)：擊球時重 心平穩(wěn)，沒有

6、上 下波動。1.場地輕擊球練習(xí)：將學(xué)生按照3-4人一組分成若 干組，一人按照正確擊球動作輕擊球，一人15-20米的距離接球，另一個人在擊球座旁接回傳球和放 球；每人擊5個球后輪換。2 教師掛圖講解防守陣型。3.四個壘的“關(guān)門傳殺”游戲。（進(jìn)攻、防守的壘墊可分開放置）11-121. 改進(jìn)肩上傳球技術(shù)；2. 學(xué)習(xí)接殺和被迫 進(jìn)壘時的封殺戰(zhàn) 術(shù)。3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：傳球時手 指撥球。盡量將 球傳到同伴胸 刖。難點(diǎn)：理解被迫 進(jìn)壘局面。1 教師講解示范技術(shù)要求。2. 兩人一組肩上傳球。3. 接殺和圭寸殺教學(xué)比賽13-141. 學(xué)習(xí)傳接球步 伐。2. 學(xué)習(xí)觸殺和夾 殺戰(zhàn)術(shù)。3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：接、傳

7、球 銜接動作與步 伐。難點(diǎn)：傳出低平 球的出手點(diǎn)。1 .教師講解示范傳接球步伐。2. 四壘壘間傳球（大、小壘間傳球）。介紹壘間傳 球的原則一“寧低勿高”。壘間一彈球傳接練習(xí)。3. 比賽加入觸殺和夾殺規(guī)則。15-161. 提高擊球技術(shù)與 練習(xí)。2. 學(xué)習(xí)編排擊球次 序。3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：擊球全身 協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：使用 80%的力量擊球。1.場地?fù)羟蚓毩?xí)。2 教師講解編排次序。3.教學(xué)比賽17-181. 跑動傳接球練 習(xí)2. 學(xué)習(xí)軟式壘球 八種基本局面及對應(yīng)的防守戰(zhàn)術(shù)練 習(xí)。3. 教學(xué)比賽重點(diǎn)：隨時清晰 認(rèn)知場上局面。難點(diǎn)：瞬間做出 判斷，選擇正確 傳殺目標(biāo)。1. 兩人一組傳接球練習(xí)。2. 6

8、 8人一組，兩組呈縱隊(duì)，排頭相對，跑動中 肩上、低手傳球練習(xí)。3. 教師掛圖講解八種基本局面及對應(yīng)的防守戰(zhàn)術(shù)練 習(xí)。4. 教學(xué)比賽19-201、提高傳球速度。2、學(xué)習(xí)把握擊球力 度。3、游戲。重點(diǎn)：體會適合 自己的最佳擊球 力度。難點(diǎn)：步伐轉(zhuǎn)換 速度1. 兩人近距離快速傳球練習(xí)。2. 擊球練習(xí)與游戲。3. 人球賽跑游戲。21-221. 提高傳接球準(zhǔn)確 度。2. 學(xué)習(xí)全場接力技 術(shù)。3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：接力傳球 的站立姿勢。難點(diǎn)：接力人的 傳球技術(shù)。1. 由近到遠(yuǎn)傳球準(zhǔn)確度練習(xí)2. 教師講解接力傳球技術(shù)。3. 接力傳球練習(xí)與游戲。4. 教學(xué)比賽。23-241. 把握擊球方向練 習(xí)。2. 初步學(xué)

9、習(xí)全場補(bǔ) 位戰(zhàn)術(shù)。3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：三種擊球 站立姿勢。難點(diǎn)： 一球多人配合的 補(bǔ)位練習(xí)。1. 精準(zhǔn)擊球練習(xí)。2. 補(bǔ)位技術(shù)的講解、示氾與練習(xí)。3. 教學(xué)比賽。25-261. 鞏固快速傳接球 練習(xí)。2. 初步學(xué)習(xí)雙殺戰(zhàn) 術(shù)。重點(diǎn)：傳球的快 速、準(zhǔn)確。難點(diǎn)：步伐轉(zhuǎn)換。1 .教師講解示范快速傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)。2兩人一組傳接球。距離由近到遠(yuǎn)再至近傳加快傳。 傳準(zhǔn)接穩(wěn)算一個，測試 30秒傳接球的個數(shù)。3.壘間傳球比賽。27-281. 傳接球和擊球綜 合練習(xí)2. 學(xué)習(xí)全場配合練 習(xí)3. 教學(xué)比賽。重點(diǎn)：調(diào)整接力 傳球線路為直 線。難點(diǎn)：指揮者判斷來球。1. 傳接球綜合練習(xí)。2. 教師講解。9人一組

10、，正確防守位置站位的全場 配合練習(xí)。3. 教學(xué)比賽。29-301. 學(xué)習(xí)裁判手勢與 術(shù)語。2. 班內(nèi)軟式壘球比 賽。重點(diǎn)：比賽場上 執(zhí)裁。難點(diǎn)：比賽組織 與編排。1 教師講解。集體練習(xí)裁判手勢及術(shù)語：比賽開始、 繼續(xù)比賽、安全、出局、擊數(shù)、界外球、界內(nèi)球。2. 教師指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生參與組織與管理比賽。3. 比賽。4. 錄取名次，頒發(fā)優(yōu)秀個人獎項(xiàng)。30-36考評。1 .肩上傳球 2. 接球。3. 擊球。4. 打比賽1 .公布考評標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。2.考評。技術(shù)評定一、傳球（肩上傳接球）方法：兩人一組，男生間隔10米，女生間隔8米。在30秒內(nèi)計算傳接球個數(shù)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)計算兩人的成績。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)30%得分技

11、能評定40%等級48個100傳球：動作流暢自然，全身用力協(xié)調(diào)，落點(diǎn)準(zhǔn) 確。接球：判斷準(zhǔn)確，接球穩(wěn)。接球后的緩沖動作 與準(zhǔn)備傳球的引臂動作合為一體。優(yōu)秀4695449042854080傳球：整個動作完成較好，全身用力比較協(xié)調(diào)， 落點(diǎn)比較準(zhǔn)確。接球：判斷較準(zhǔn)確，接住球。能做出緩沖動作 與準(zhǔn)備傳球的引臂動作。良好36752560傳球：基本完成傳球動作。接球：能接住球。及格2455整個動作基本未完成，全身用力不協(xié)調(diào)、傳球 不準(zhǔn)，接不住球。不及格00二、擊球方法：每人三次機(jī)會，計算最遠(yuǎn)的一次。以T座的前沿到球落地的最近點(diǎn)為投擲距離。三次擊不中球?yàn)椴患案?，根?jù)擊球距離記錄成績。（米）男生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)30%得分

12、技能評定40%等級32 （米）100整個動作流暢自然，全身用力協(xié)調(diào)，擊球準(zhǔn)確。優(yōu)秀3095289026852480整個動作完成比較好，全身用力比較協(xié)調(diào)，擊球比較準(zhǔn)確。良好22751660整個動作基本完成。及格1555整個動作基本未完成，全身用力不協(xié)調(diào)、擊不 準(zhǔn)。不及格00女生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)30%得分技能評定40%等級26 （米）100整個動作流暢自然，全身用力協(xié)調(diào)，擊球準(zhǔn)確。優(yōu)秀2495229020851880整個動作完成比較好，全身用力比較協(xié)調(diào)，擊球比較準(zhǔn)確。良好16751460整個動作基本完成。及格1355整個動作基本未完成，全身用力不協(xié)調(diào)、擊不 準(zhǔn)。不及格00三、綜合軟式壘球運(yùn)動能力：軟式壘球

13、9對9比賽 （100分）比賽方法：學(xué)生自由組合 9人一組，兩組進(jìn)行比賽。比賽時每組每人至少擊球一次。軟式壘球比賽評價要求等級評價內(nèi)容技能運(yùn)用0.4軟式壘球意識與規(guī)則運(yùn)用0.2參與態(tài)度與行為0.1合作意識0.15心理素質(zhì)0.15優(yōu)秀 水平能夠基本掌握和 運(yùn)用擊球、傳球、 跑壘等基本技術(shù)， 動作質(zhì)量好，技術(shù) 合理，身體完成動 作輕松、自然、協(xié) 調(diào)、優(yōu)美，能積極 防守。能夠積極與同伴進(jìn)行 簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，女口： 觸殺、夾殺。自覺遵 守軟式壘球的部分基 本規(guī)則口：封殺、 接殺出局等，在比賽 中偶爾出現(xiàn)犯規(guī)動 作。在比賽前能夠 積極參與分組 討論，明確隊(duì)員 職責(zé)分工，比賽 中表現(xiàn)積極。比賽中能積極 組織

14、隊(duì)友，相互 激勵。安排戰(zhàn) 術(shù)，主動與隊(duì)友 配合，積極補(bǔ) 漏、補(bǔ)壘等。表現(xiàn)出較強(qiáng)的自 信心，興奮的情 緒和頑強(qiáng)拼搏的 意志品質(zhì)，并冃能 很好的控制自己 的情緒。良好 水平能夠完成和運(yùn)用 擊球、傳球、跑壘 等基本技術(shù)，動作 質(zhì)量較好，技術(shù)較 合理，身體完成動 作較輕松、自然、 協(xié)調(diào)。能有意識的 防守。能夠有意識的與冋 伴進(jìn)行簡單的戰(zhàn)術(shù)配 合，如：觸殺、夾殺， 能有意識的遵守軟式 壘球的基本規(guī)則，女口： 封殺、接殺、出局等， 出現(xiàn)犯規(guī)動作較多。在比賽前能夠 比較積極參與 分組以及職責(zé) 分工討論，在 比賽中表現(xiàn)比 較積極。能有意識的和冋 伴進(jìn)行配合，對 同伴表現(xiàn)出尊重 和關(guān)心。表現(xiàn)出良好的自 信心和爭強(qiáng)好勝 的競爭精神。合格水平能夠完成和運(yùn)用 擊球、傳球、跑壘 等基本技術(shù)的部 分動作，能夠完成 動作技術(shù)，但元成 動作不夠輕松、自 然、協(xié)調(diào)。防守不 積極，能在同伴的 提示下進(jìn)行防守。能夠在同伴的指導(dǎo) 下進(jìn)行簡單戰(zhàn)術(shù)的配 合，如：觸殺、夾殺， 能指出同伴和對手的 犯規(guī)動作，如：離壘 過早。能夠參加賽前 討