小學生閱讀匯報演講稿5篇.doc

1、小學生閱讀匯報演講稿5篇閱讀，是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀，便沒有睿智，沒有深邃，沒有灑脫，沒有豪邁。一起來看看小學生閱讀匯報演講稿5篇，歡迎查閱!小學生閱讀匯報演講稿1我是一個愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學交流，但自從認識了書這個朋友后我與同學之間的交流變多了。我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀!開門呀!”才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動。夢想中的大門已悄悄離我遠去.太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我只留下了門前孤獨的我。我氣憤、我傷心、我后悔但時

2、間快要停止了。太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了此時此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍色的天空，心想：只要能讓我能和同學們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實的。我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。正當我傷心絕望的時候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復了跳動。是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開心果小學生閱讀匯報

3、演講稿2敬愛的老師、親愛的同學：你們好!現(xiàn)在正是春季，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來，萬物復蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。這時，我們迎來了新的學期，讓我們走進美麗的校園，重溫那快樂的讀書生活吧!高爾基曾說過：”書是人類進步的階梯。“書，是知識與智慧的代名詞，如果沒有書，如果不學習，人類從古到今將會一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說，沒有書，人類不會變得文明，不會變的聰慧，更不會變得明辨是非，懂得事理。隨著科技的發(fā)展，書將更會成為我們生活中不可缺少的伙伴。親愛的同學們，相信你們也讀過不少書，童話，小說，科普但書不能光”讀“。讀書時要養(yǎng)成以

4、下幾點好習慣：1、不懂的地方多讀多問，不要不懂索性就不讀，因為這樣就可以從書中獲取更多豐富的知識。2、看到好的句子要劃出并抄寫下來，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力。3、看完一本書時可以把自己的感想寫出來，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學習。4、還可以把故事繼續(xù)寫下去，這樣能增加自己的想象力。同學們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠的”好伙伴“書，一起快樂成長吧!我的演講完畢，謝謝大家!小學生閱讀匯報演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”;蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”關(guān)于讀書的名言數(shù)

5、不勝數(shù)。所以，今天我的演講題目就是我愛讀書。我愛讀書，因為書給我?guī)砹藷o數(shù)知識：他告訴了我們失敗是成功之母;他告訴了我們我國悠久的歷史文化;他告訴了我們當今社會科學的突飛猛進。我國有句古話，叫做：“秀才不出門，全知天下事。”我就是如此。因為父母忙，沒有時間領(lǐng)我出門玩。但是，因為讀書我還是知道不少地區(qū)的人情風俗、名勝古跡、名人偉人。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界：我同情海倫凱勒的悲慘遭遇;我敬佩魯濱遜的頑強和智慧;我欣賞錢學森、華羅庚的愛國精神;我佩服劉胡蘭、江姐、董存瑞等為新中國的成立而犧牲自己的精神。我愛讀書，因為書幫我樹立了理想：司馬遷說過;“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”馬克

6、思為了寫資本論用了約40年時間;談遷以三十余年編成國榷一書;司馬遷忍辱負重完成了史記它們，幫我樹立了理想。同學們，多讀書吧!為了我們，為了祖國，多讀書吧!小學生閱讀匯報演講稿4尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：大家上午好!首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂。我演講的題目是我讀書，我快樂。記得我還沒有上小學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了三字經(jīng)、古詩詞，也會像念順口

7、溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚，經(jīng)常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數(shù)少的書了。那時候，腦筋急轉(zhuǎn)彎成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑。所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!同學們，有人說：“一個沒有書的

8、家，就像一間沒有窗的房子”，那么從現(xiàn)在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出1020分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂! 謝謝大家!小學生閱讀匯報演講稿5老師、同學們：大家好!我演講的題目是讀<老烏龜?shù)闹侵\>有感。“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了老烏龜?shù)闹侵\一文后我才體會到這句俗話的真正含義。這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖

9、然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。就說我們班的一個同學吧，他眼珠子一轉(zhuǎn)一個辦法，腦子一動一條妙計，在同學中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，不知怎么，他眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來了，隨手從書包里拿出小學生作文順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么?就是因為他不愿下工夫，總認為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明“?！绷?。因為知識是實實在在的東西，想不付出努力，光憑著自己的小聰明是不可能學到的。雖然我們現(xiàn)在年紀還小，?！靶÷斆鳌彼斐傻暮蠊麑ι鐣挠绊懰坪醪淮螅俏覀冏鎳幵诖筇げ角斑M的年代，科學技術(shù)越來越顯示出它的重要性?？煽茖W是摻不得半點虛假的，也不能靠?！靶÷斆鳌本湍苷莆盏?。我們這一代人再過幾年就是建設(shè)祖國的生力軍，如果從小養(yǎng)成了不愿真干、實干，要靠“小聰明”取勝的不良習慣，那將來怎么挑得起用科學知識使我們