2021班主任實習(xí)課

1、班主任實習(xí)5課首先， 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我機會學(xué)習(xí)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讓我對班主任的工作有更深入的了解。 和大家分享一下班主任的工作經(jīng)驗。讓我們享受它。班主任工作現(xiàn)實_總結(jié)感受1當(dāng)我從事教學(xué)活動時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語不太感興趣。古人云：“知者不如知者，知者不如知者?！迸d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵條件，尤其是對那些剛剛接觸英語的學(xué)生來說。興趣是學(xué)習(xí)的階梯，孕育希望，充滿動力。激發(fā)學(xué)生的興

2、趣不僅是學(xué)生的問題，也是教師的激情和耐心，這是教師應(yīng)該具備的。激情和耐心相輔相成，才能打出最美的火花，才能成就最好的作品。實踐教學(xué)是大學(xué)最后一個極其重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實踐，可以在社會實踐中接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，通過綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉自己獨立分析和解決實際問題的能力，理論聯(lián)系實際，提高實踐能力，為我們畢業(yè)后去工作打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，為其順利融入社會環(huán)境做好準(zhǔn)備。帶著說不出的情懷和對教師這個職業(yè)神圣的向往，我們來到了真正的歸宿?？谑械谄咧袑W(xué)，。這是?？诘囊凰胀ㄖ袑W(xué)，只有初

3、中。學(xué)校建設(shè)沒有我想象的那么好。當(dāng)然，我從來沒有想過，在接下來的兩個月里，我會在這里度過一段快樂而難忘的時光。我不僅從老師和學(xué)生那里學(xué)到了很多，也和他們成為了朋友。更重要的是，我覺得我學(xué)到的東西遠(yuǎn)比這三年在校園里學(xué)到的東西更豐富，更精彩，這些東西是課本上學(xué)不到的。俗話說，“實踐告訴我們真正的知識”，在實踐中獲得的東西遠(yuǎn)比書本更真實、更實在。我們來到?？谄咧校艿搅藷崃业臍g迎。首先我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師開了一個座談會，他們給我們介紹了學(xué)校的一些情況：屬于區(qū)中學(xué)，屬于海南省?？谑忻捞m區(qū)，位于梅舍河邊，風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)校面積小。三個年級，每個年級十個班。這里的老師說，因為是普通中學(xué)，生源不好，學(xué)生基礎(chǔ)很差

4、。我們的基本內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學(xué)和班主任工作?；厩闆r如下：1.課堂教學(xué)：完成教案8份，課時12節(jié)2.班主任工作：組織了如何學(xué)好英語的主題班會；班級組織詩歌朗誦比賽紀(jì)念長征勝利70周年，選派代表參加校賽，帶領(lǐng)學(xué)生制作以“安全意識”為主題的黑板報；參加過學(xué)生無線電練習(xí)賽和體育課的訓(xùn)練；檢查學(xué)生的早操和衛(wèi)生，幫助班主任準(zhǔn)備兩次家長會。真實_讓我感觸良多。一方面，我深深的感覺到自己的知識面很廣，知識只是滄海一粟，我應(yīng)該在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)_吧。俗話說“活到老學(xué)到老”，我一定要與時俱進，讓我的知識跟上時代的發(fā)展，否則我會被這個社會淘汰；另一方面，我也深刻理解教與學(xué)的深刻內(nèi)涵。教學(xué)不僅僅是老師教

5、，更重要的是學(xué)生學(xué)。教師可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷反思，從而更好地促進教學(xué)。首先，我讓我們班的班長給我畫了一張學(xué)生座位的桌子，因為我知道記住學(xué)生的名字似乎是一件小事。其實在學(xué)生眼里很重要。如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生會覺得自己在老師心中沒有位置，老師不重視自己，老師不關(guān)心自己，甚至制造障礙。在講座的前兩周，我花時間給每個學(xué)生匹配他們的名字。所以第一次上課的時候，我讓學(xué)生起來答題，不要叫錯名字。下課后，同學(xué)們都圍著我問：“老師，你怎么知道我們的名字的？”但是過了兩個月，我已經(jīng)可以很好的控制教室了。當(dāng)我走進教室，站在講臺上，我不會感到一點緊張。走進教室很自然，仿佛我是一個真正的老師

6、。每次去上課，我都面帶微笑面對我們班的同學(xué)。這也讓我跟他們親近了很多。我相信微笑能讓人更親近。也是我對他們的微笑，讓我的課堂氣氛顯得輕松活躍。其實接近學(xué)生的第一步只是微笑。這一次鍛煉了我的自信心，鍛煉了我的意志和耐心，更重要的是，我們在課堂上學(xué)到的東西可以用在實踐中，這也是對我們學(xué)習(xí)成果的一種很好的檢驗方法。在班主任的實際工作中，我組織了“如何學(xué)好英語”的主題班會。因為這個班會是在期中考試結(jié)束的時候開的，所以我先讓同學(xué)們說說他們是怎么看待考試成績的。起初，學(xué)生們沒有積極發(fā)言。后來在我的引導(dǎo)下，氣氛開始活躍起來。后來我過渡到英語學(xué)習(xí)。我讓班上幾個英語學(xué)得好的學(xué)生談?wù)勊麄儗τ⒄Z學(xué)習(xí)的看法，并介紹他們學(xué)習(xí)英語