蘇教版八年級語文上冊《一單元 長征之歌三 老山界》研討課件_34

1、老山界老山界 陸定一陸定一 為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠(yuǎn)記住你們！為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠(yuǎn)記住你們！ 老山界老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰， 素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。 1934年12月，中央紅軍在湘江與國民黨軍 隊(duì)經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路 險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。 毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一 代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、 后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。 時(shí)代背景 目目 標(biāo)標(biāo) 1 1、學(xué)習(xí)以時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方學(xué)習(xí)以時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方 法

2、。法。 2 2、生動(dòng)的描寫對表達(dá)文章中心意思的作用。生動(dòng)的描寫對表達(dá)文章中心意思的作用。 3 3、感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀 主義精神。主義精神。 驚驚惶（惶（ ）、 苛（苛（ ）捐雜稅、捐雜稅、 打打顫顫（ ）、）、 骨碌（骨碌（ ） 酣（酣（ ）然入夢然入夢 、 蜷（蜷（ ）、 綴綴（ ）、）、矗（矗（ ）、 澎湃（澎湃（ ）、 落（落（ ）得很遠(yuǎn)了、得很遠(yuǎn)了、 hungk zhng lu hnqun pngpi zhu ch l 給紅體字注音：給紅體字注音： 整體感知文章，用一句話整體感知文章，用一句話 概括故事內(nèi)容。概括故事內(nèi)容。

3、紅軍長征途中翻越老山界。紅軍長征途中翻越老山界。 探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) 1、寫文章首先得有條有理、順、寫文章首先得有條有理、順 序清楚。本文以什么為順序呢？序清楚。本文以什么為順序呢？ 時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移 2、在文中勾畫出表明時(shí)間、地、在文中勾畫出表明時(shí)間、地 點(diǎn)的詞句。點(diǎn)的詞句。 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物 活動(dòng)活動(dòng) 第第 一一 天天 下午下午 天黑天黑 夜里夜里 半夜半夜 第第 二二 天天 黎明黎明 以后以后 下午下午 瑤民家瑤民家 瑤家大嫂瑤家大嫂 攀談，宣傳紅軍政策，攀談，宣傳紅軍政策， 使瑤民理解了紅軍。使瑤民理解了紅軍。 山腳下山腳下紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士 準(zhǔn)備爬山準(zhǔn)備爬

4、山 半山腰半山腰紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士夜行軍夜行軍 山路上山路上 紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士半夜露宿半夜露宿 雷公巖雷公巖 紅軍戰(zhàn)士、紅軍戰(zhàn)士、 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員 翻越雷公巖翻越雷公巖 山頂山頂紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士 任務(wù)完成，征服老任務(wù)完成，征服老 山界山界 理清結(jié)構(gòu)層次理清結(jié)構(gòu)層次 1、記敘一件事，文章結(jié)構(gòu)一般如何安排？、記敘一件事，文章結(jié)構(gòu)一般如何安排？ 交代起因，記敘經(jīng)過，說明結(jié)局。交代起因，記敘經(jīng)過，說明結(jié)局。 2、本文是不是這樣安排的呢？、本文是不是這樣安排的呢？ 三部分三部分 一、交代決定翻越老山界（一、交代決定翻越老山界（1）。）。 二、記敘翻越老山界的經(jīng)過（二、記敘翻越老山界的經(jīng)過（233段）。段

5、）。 三、說明翻越老山界的意義（三、說明翻越老山界的意義（34段）。段）。 細(xì)讀品味細(xì)讀品味 1、老山界是老山界是 一座難翻的山。一座難翻的山。 其其“難難”表現(xiàn)在表現(xiàn)在 哪些方面呢？哪些方面呢？ 在在 課文中勾畫出有課文中勾畫出有 關(guān)的句子來。關(guān)的句子來。 走路難走路難 睡覺難睡覺難 吃飯難吃飯難 處境難處境難 細(xì)讀品味細(xì)讀品味 2、面對這般重重困難，我們的、面對這般重重困難，我們的 紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了 紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？ 打趣逗笑、奮勇登山。打趣逗笑、奮勇登山。 酣然入夢、觀賞夜景。酣然入夢、觀賞夜景。 鼓著勇氣、繼續(xù)

6、前進(jìn)。鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。 毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)毫不畏懼、嘲笑敵機(jī) 。 表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神 走路難走路難 睡覺難睡覺難 吃飯難吃飯難 處境難處境難 細(xì)讀品味細(xì)讀品味 3、本文把紅、本文把紅 軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意 志和樂觀刻畫得志和樂觀刻畫得 具體形象，靠的具體形象，靠的 是生動(dòng)的描寫。是生動(dòng)的描寫。 你能揣摩出來嗎？你能揣摩出來嗎？ 提示：提示：行動(dòng)、行動(dòng)、 語言語言、場面、景、場面、景 物物 精彩段落欣賞精彩段落欣賞 場面描寫：場面描寫： “之之”字奇觀字奇觀 （1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？）作者是怎樣描繪這一奇觀的？ （2）這樣描寫表現(xiàn)了紅

7、軍戰(zhàn)士的什么精）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精 神？神？ 烘托出紅軍英勇豪邁的樂觀主烘托出紅軍英勇豪邁的樂觀主 義英雄氣魄。義英雄氣魄。 精彩段落欣賞精彩段落欣賞 景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞） （1）“見見”主要寫了哪些景物？以什么為序？主要寫了哪些景物？以什么為序？ 用了哪些修辭手法？用了哪些修辭手法？ （2）所）所“見見”景象給人什么感受？景象給人什么感受？“聞聞”突出突出 了什么特點(diǎn)？了什么特點(diǎn)？ 星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比 莊嚴(yán)、奇?zhèn)?。莊嚴(yán)、奇?zhèn)ァ?寂靜寂靜 精彩段落欣賞精彩段落欣賞

8、（3）可作者描寫的卻是各種）可作者描寫的卻是各種“聲響聲響”， 這不是自相矛盾嗎？這不是自相矛盾嗎？ （4）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法 寫出。寫出。 （5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？ 不矛盾。以動(dòng)寫靜，角度巧，效果好。不矛盾。以動(dòng)寫靜，角度巧，效果好。 遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；遠(yuǎn)、近、大、細(xì)； 比喻、擬人、排比比喻、擬人、排比 紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義 作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的 艱難，可是在最后一段，作者又說艱難，可是在最后一段，作者又說“老山界老山界 的困難，比起這些地方來，還是的困難，比起這些地方來，還是小得很小得很”。 作者這樣寫的目的是什么？作者這樣寫的目的是什么？ 突出長征路途的突出長征路途的艱難艱難，也更能突出，也更能突出 紅軍戰(zhàn)士的紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神革命英雄主義精神。只要有這。只要有這 種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。 中心中心: : 本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越 老山界的經(jīng)過，表