2019最新山東人民版思品六下《地球的傷心事》教案

1、2019 最新山東人民版思品六下地球的傷心事教案 31 教案時間： 2012 年 5 月 23 日教案序號： 31課型：新授教學目標：1了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害 ,體會“地球的傷心事的含義”。2關心生活中的環(huán)境問題,能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策。3增強生態(tài)環(huán)境意識 ,學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。教學重難點：重點：了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害 , 樹立節(jié)約資源的環(huán)保觀念。難點：培增強生態(tài)環(huán)境意識 ,學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。教學準備 ：圖片、漫畫、多媒體板書設計： 地球的傷痕森林銳減、土地沙漠化、物種大量滅絕、礦產(chǎn)資

2、源過度開采、教學過程：1、把全班學生分為三組。各組從“人口狀況”“資源狀況”“環(huán)境狀況”三個主題中 ,選擇一個方面進行調(diào)查 ,收集相關資料。2、指導學生設計表格 ,匯總、整理收集到的資料 ,為上課作好準備。資源名稱 減少情況 減少原因 減少后果 森林水石油煤生存環(huán)境 大氣水土壤 污染情況 污染原因 污染后果3、老師可以根據(jù)學生收集到的資料,設計和開展下面的教學活動?；顒铀模簩？崎T診人口科1、讓學生觀察漫畫 ,思考：（ 1）漫畫中有些什么？當你第一眼看到這幅漫畫時, 你有什么感受？（ 2）漫畫的主題是什么？漫畫中表現(xiàn)的問題是什么？請為漫畫取一個名字。（ 3）憑借你的想象 ,給漫畫中的“地球”和“

3、人”各配上一句臺詞,并加以解釋。 2、讓調(diào)查人口的小組在全班展示他們的調(diào)查結果,使1 / 3全班同學對世界和的人口狀況及其帶來的問題有一個初步印象。然后 ,老師可發(fā)給每個小組一張貼有漫畫的白紙 ,讓學生結合他們已有的知識 ,分組在漫畫周圍寫下他們想問的問題。 3、組織各小組把他們討論的結果帖在黑板上 ,教師總結歸納人口增長過快帶來的系列負面影響。人口住房擁護；人口交通_；人口糧食_4、讓學生發(fā)揮自己的想象 ,把因人口過快增長造成的各種問題繪制成漫畫。然后 ,把學生繪制的漫畫和他們收集到的漫畫在全班展出 ,并讓制作人對漫畫作出解釋。活動五：?？崎T診資源科1、展示教材的圖片和師生收集到的有關森林被

4、破壞、水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化（荒漠化和水土流失）的圖片或漫畫。 2、讓每組學生選擇其中的三幅漫畫或照片（分別體現(xiàn)人類破壞資源、資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化三個方面）,先在組內(nèi)討論。（1）當你看到這些照片或漫畫的時候 ,你有什么感受？（2）結合有關資料對這一問題進行進一步的說明。3、讓學生思考自然資源的破壞一短缺會給我們的生活帶來哪些影響?；顒恿鶎？崎T診環(huán)境科 1、準備幾組對比鮮明的圖片：蔚藍的天空漫天黃沙；清澈見底的湖泊或河流又臭又黑且浮著垃圾的河流；綠茵茵的草地和森林被垃圾覆蓋的大地；2、讓各學習小組負責一組圖片 ,圍繞圖片展開討論。小組內(nèi)部的成員再一分為二 ,讓一部分人生活在好的環(huán)境中 ,另一部分人生活在壞的環(huán)境中 ,并讓學生仔細觀察各自的生活環(huán)境 ,盡量讓自己置身其中。（ 1）讓生活在不同環(huán)境中的學生分別描述他們可能的感受和心情。（ 2）1、讓學生交換圖片（交換生活環(huán)境） ,再說說此時可能的感受和心情。2、我們都希望自己生活在沒有被污染和破壞的環(huán)境中 ,但是我們當前的環(huán)境狀況不容樂觀。3、組織調(diào)查環(huán)境的小組展示他們收集到的資料 ,說說