工作報(bào)告之討論情況報(bào)告格式

1、討論情況報(bào)告格式【篇一：思想?yún)R報(bào)及小組討論報(bào)告格式規(guī)范】思想?yún)R報(bào)及小組討論報(bào)告格式規(guī)范鑒于同學(xué)們對于思想?yún)R報(bào)格式問題的疑問，特在此給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，希望大家能夠按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行撰寫思想?yún)R報(bào)。思想?yún)R報(bào)（居中）敬愛的黨組織：（頂格）正文（空兩格）。此致（空兩格）敬禮（頂格）匯報(bào)人： xxx11 本 3（研究生為：研一（二），材料所直接填寫材料所）（空一格）學(xué)員編號時(shí)間以下附上小組討論報(bào)告格式（小組討論報(bào)告用 a4 紙打印出來即可）第 x 次討論報(bào)告組長 xxx ：討論內(nèi)容xxx （組員）：討論內(nèi)容xxx （組員）：討論內(nèi)容xxx （組員）：討論內(nèi)容?！酒盒〗M討論報(bào)告】小組討論報(bào)告第七小組 討論主題：中

2、南大學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目有哪些成功和不成功之處 ; 土木工程成功的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的還是主觀的 ; 如何保證項(xiàng)目盡可能成功地點(diǎn)： 升華公寓二食堂時(shí)間：參與人員：對于主題一，我們小組先對中南大學(xué)新校區(qū)的建設(shè)過程進(jìn)行相關(guān)了解，從其開始規(guī)劃到最后竣工驗(yàn)收，我們都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)我們在新校區(qū)兩年的感受，每個(gè)成員都提出了自己的看法；對于主題二、三，為避免我們在談?wù)摃r(shí)只注重于問題本身而忽略了實(shí)際的情況從而得出的結(jié)論因太過于理想化而與事實(shí)不符，所以我們在認(rèn)為世界著名建筑即是成功的前提下，現(xiàn)實(shí)對幾個(gè)世界著名建筑進(jìn)行了相關(guān)的了解，然后每個(gè)同學(xué)再提出自己的看法。整個(gè)討論過程是由潘文彬主持，尹康記錄，以下是我們的討論

3、結(jié)果。主題一對于這個(gè)主題，大家的看法大體相同，只有微小差別，總結(jié)起來就是就其功能，布局，設(shè)備，地理位置等幾個(gè)方面來分析它的有缺點(diǎn)的。下面便是具體內(nèi)容：成功之處：1.占地面積大，視野開闊：新校區(qū)占地總面積約 140 公頃，行走在校園里，大有遼闊之感，閑暇之時(shí)漫步校園，仿佛可以將自己的煩惱就丟卻在這遼闊的校園里了。2.功能齊全：整個(gè)新校區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育中心、 學(xué)生活動(dòng)中心等組成，可以為全校近 3 萬名學(xué)生，和 3000 教職工提 供教學(xué)、科研、生活和服務(wù)等等。3.設(shè)施先進(jìn)：縱觀整個(gè)新校區(qū)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓里都配備了先進(jìn)的投影儀等多媒體技術(shù)以及空調(diào)，與當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)緊密結(jié)合，為老

4、師提供良好的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；試驗(yàn)樓里也配備了多種功能完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保學(xué)生高質(zhì)量的完成各類實(shí)驗(yàn)，中鋁科技大樓還可以為老師科研提供最先進(jìn)的設(shè)備，有利于學(xué)校在研究成果方面更上一層樓；體育中心里有著各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，供學(xué)生上課及課后鍛煉身體，放松身心。4.有自己一定的特色：建藝院造型獨(dú)特新穎，突出了該學(xué)院的風(fēng)格；天鵝湖引來學(xué)生老師的駐足，閑暇之余放松心情；校園里也種植了不錯(cuò)的花樹，春風(fēng)輕拂，花瓣隨意飄落，也是一大美景。 不成功之處：1.布局欠合理：教學(xué)樓離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)，不便于學(xué)生的出行，如中午回宿舍休息、去南校上體育課等等；同時(shí)新校區(qū)體育館離教學(xué)樓太遠(yuǎn)，大部分同學(xué)選擇在

5、南校體育場進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，這樣造成了新校區(qū)體育館資源的不合理利用2.交通安全問題：新校教學(xué)樓門前便是車來車往的馬路，紅綠燈對某些司機(jī)而言仿佛是虛設(shè)的，有的學(xué)生也不遵守交通規(guī)則，這樣極易引起交通事故，希望能加強(qiáng)路口處的安全保護(hù)；同時(shí)校園里也四通八達(dá)，還有新修的馬路穿過，也會(huì)有一定的安全隱患。3.環(huán)境欠優(yōu)美：畢竟是新建設(shè)的校區(qū)，校園里的樹木還是比較少，夏日走在校園里，連遮陰的地方都沒有；同時(shí)草坪雖然面積廣闊，但也在某些地方被不少同學(xué)踩踏，造成一片綠油油的草地上出現(xiàn)極不和諧的光禿禿的小路，如圖書館門前，新校門前，其實(shí)解決的方法很簡單：現(xiàn)在完全可以把已經(jīng)被踩出路的地方用石子或者鵝卵石修成小路，不僅方便了

6、學(xué)生的出行，也比之前更美觀，與其一味的勸阻，不如了解了踩踏的原因后更靈活的解決。4.學(xué)校過于開放，財(cái)物、人身安全問題：新校區(qū)有很多個(gè)門，校園里也是四通八達(dá)，還有馬路穿過，容易造成不法分子的偷盜，到了晚上，更是不敢往人少的地方去5.閑置的土地太多，資源沒有得到合理利用：從教學(xué)樓到新校體育館那一塊除了一兩座試驗(yàn)樓之外，其他的土地基本上是閑置的，因?yàn)榫嚯x教學(xué)樓較遠(yuǎn)，那邊的風(fēng)景幾乎也是無人享受，希望在那邊還進(jìn)行一定的開發(fā)，不要白白浪費(fèi)資源主題二對于主題二，小組內(nèi)部產(chǎn)生了激烈的的爭論，多數(shù)人認(rèn)為土木工程成功的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的，但也有少部分人認(rèn)為單單是客觀的一方面不足以去衡量一個(gè)土木工程的成功與否。堅(jiān)持土木工

7、程的成功標(biāo)準(zhǔn)是客觀的成員認(rèn)為就一個(gè)項(xiàng)目來說，它的成功或不成功可以從很多方面說，有外觀上的成功，結(jié)構(gòu)上的成功，內(nèi)部設(shè)計(jì)上的成功，對這個(gè)項(xiàng)目成功性往往是綜合很多方面來評定的。而外界公眾對這個(gè)項(xiàng)目通常是僅僅從外觀以及實(shí)用性來評價(jià)，會(huì)忽略項(xiàng)目的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、安全性以及技術(shù)上的突破等方面的考慮。雖然對一個(gè)項(xiàng)目內(nèi)部和外界經(jīng)常看法不一，但我們認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目成功與否應(yīng)該以行內(nèi)的綜合各方面比較專業(yè)的評判為主。更是舉了央視大樓這一例子：央視大樓，盡管從設(shè)計(jì)方案公布之初就被公眾戲稱為 “大褲衩 ”，但央視新址大樓在此次高層建筑獎(jiǎng)評選中卻獲得了世界高層都市建筑學(xué)會(huì)極高的評價(jià)：央視新址大樓從癡迷于高度競賽、自成一統(tǒng)的過往的摩

8、天大樓模式中殺將出來，形成現(xiàn)代的追求雕塑感和空間感、成為城市天際線一部分的高層建筑。作為建筑工程學(xué)上的杰作，央視大樓是那些希望打破摩天樓既定設(shè)計(jì)條框的人的一個(gè)實(shí)體教學(xué)課。而另外的一些組員則認(rèn)為主觀因素也是重要的一方面，一個(gè)建筑的根本目的就是要人們?nèi)ナ褂盟?，?shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)建筑所能發(fā)揮的價(jià)值不只是其的功能價(jià)值，而應(yīng)該還有一些其他的東西，就比如央視大樓，盡管業(yè)內(nèi)有很高的評價(jià)，但是公眾不認(rèn)可，一味的推陳出新而忽略了當(dāng)時(shí)的大環(huán)境推出的建筑，非但沒有達(dá)到預(yù)期的笑話，更是成為了一個(gè)笑話，這又怎么能夠成為一個(gè)成功的土木工程作品呢？又比如埃菲爾鐵塔，悉尼歌劇院等建筑其本身的含義就早已超出了建筑本身

9、，而成為了一種國家的文化形象。經(jīng)過激烈的爭論，大家認(rèn)為土木工程成功的標(biāo)準(zhǔn)既是客觀的也是主觀的。首先從房屋建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)以及當(dāng)初和施工隊(duì)簽訂的合同來看，既然是項(xiàng)目就一定有一個(gè)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是可以從客觀上去評價(jià)的。然后是主觀的標(biāo)準(zhǔn)，這就需要使用者在使用過程中通過切身的體驗(yàn)去給予該項(xiàng)目一定的標(biāo)準(zhǔn)，所以主觀的標(biāo)準(zhǔn)也是檢驗(yàn)項(xiàng)目成功的重要因素。主題三對于主題三，成員們所著眼的角度有很大的差別。有的認(rèn)為應(yīng)該從國家，組織，個(gè)人等三方面進(jìn)行分析，有的則認(rèn)為應(yīng)該從項(xiàng)目進(jìn)行前，進(jìn)行中，結(jié)束后等三方面進(jìn)行分析，有的人則認(rèn)為應(yīng)該從不同的職能部門分開分析等等。本文則是用時(shí)間順序?qū)ζ溥M(jìn)行了總結(jié)。以下便是具體內(nèi)容：項(xiàng)目確立

10、前： 1、 主動(dòng)了解投資者和項(xiàng)目使用者的需求，與他們進(jìn)行有效的溝通，以保證項(xiàng)目最終能達(dá)到投資者的要求和期待；3、 事前對項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行等方面咨詢專業(yè)人員，以便科學(xué)規(guī)劃，有效執(zhí)行。項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)：1.設(shè)計(jì)方設(shè)計(jì)圖要經(jīng)過多次校驗(yàn)審核，確保滿足國家標(biāo)準(zhǔn)，最好【篇三：調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式】調(diào)研報(bào)告的寫法和標(biāo)準(zhǔn)格式：1. 題目 應(yīng)以簡煉 ,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象 ,領(lǐng)域,方向等問題 .題目應(yīng)能概括全篇 ,引人注目 .2. 前言(背景和目的 )主要包括研究背景和目的 . 背景介紹應(yīng)簡明 ,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié). 調(diào)查目的 :闡述調(diào)查的必要性和針對性 ,使讀者了解概況 ,

11、初步掌握報(bào)告主旨,引起關(guān)注 .3. 方法 詳細(xì)描述研究中采用的方法 ,使讀者能評價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng) .這部分一般包括以下幾方面 :地點(diǎn)時(shí)間調(diào)查對象調(diào)查對象的選擇 (抽樣方法 ),樣本量的估計(jì)調(diào)查方法 :定性,定量質(zhì)量控制4. 結(jié)果與討論結(jié)果與討論可以放在一起寫 ,也可以分開寫 .結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成 .一般采用描述 ,分析,討論來寫 .描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過程 ,描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征 ,描述調(diào)查事物的特征對比:歷史對比他人研究對比本調(diào)查中不同特征人群對比推斷:在對比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷(前提條件 :調(diào)查樣本具有代表性 ) 討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度 .要緊緊圍繞結(jié)果

12、,以及可能有爭議的主要問題進(jìn)行討論 .討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn) : 把調(diào)查結(jié)果上升到理論 ,去粗取精 ,去偽存真 ,由表及里 ,揭示內(nèi)在聯(lián)系 .與他人結(jié)果相矛盾的地方 ,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù) .要有自己的看法和見解 ,論點(diǎn)明確 .5. 結(jié)論與建議結(jié)論用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來 ,切忌重復(fù)文章內(nèi)容 .文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確 ,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果 .建議為政府決策提出科學(xué)建議進(jìn)一步深入研究提出建議6. 參考文獻(xiàn)列出主要理論依據(jù)和方法 ,以及有爭議的論據(jù) .具體格式見文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式 .7. 附錄 在論文中只有局部使用或完全沒有使用 ,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)

13、價(jià)值的重要原始資料 ,數(shù)據(jù),如調(diào)查問卷 ,訪談提綱 ,復(fù)雜的公式推導(dǎo) ,計(jì)算程序,各類統(tǒng)計(jì)表 ,統(tǒng)計(jì)圖等都可以放在附錄中 ,有利于說明和理解調(diào)查報(bào)告,又可提供有用的科學(xué)信息 .篇二：調(diào)查報(bào)告格式要求及模板社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考格式（一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)1.封面按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見封面式樣。2.標(biāo)題4.正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有： “情況-成果-問題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告； “成果-具體做法 -經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；

14、 “問題-原因-意見或建議 ”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告； “事件過程 -事件性質(zhì)結(jié)論 -處理意見 ”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。5.落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。（二）社會(huì)調(diào)查報(bào)告的格式要求1.字?jǐn)?shù) 2000 字以上；2.字體全部為宋體，其中主標(biāo)題為宋體小二號字（加粗），調(diào)查報(bào)告的正文內(nèi)容四號宋體、單倍行距。jiangxi science technology normal university社會(huì)調(diào)查報(bào)告題 目：學(xué) 院： 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 姓 名：年月日調(diào)查報(bào)告題目（小二號宋體、加粗）數(shù)學(xué)新課程

15、改革調(diào)查報(bào)告調(diào)查目標(biāo)：基本狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，促進(jìn)豐都縣高中新課程改革順利實(shí)施。調(diào)查時(shí)間： 2010 年 9 月 6 日至 2010 年 11 月 26日。調(diào)查對象：重慶市豐都中學(xué)。調(diào)查方式：抽樣調(diào)查，問卷調(diào)查，座談、研討。一、高中數(shù)學(xué)新課改情況二、分析與結(jié)論三、如何改進(jìn)新課改的建議 2011-12-1 15:29:41 調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)

16、過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2主體。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)?調(diào)研報(bào)告格式種類及相關(guān)調(diào)研報(bào)告的寫法不同種類的調(diào)研報(bào)告，其調(diào)研報(bào)告格式與寫法總體上大致相同，但由于強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和要求不完全一樣，因此，每種調(diào)研報(bào)告格式的寫法也有一定的區(qū)別。下面，對幾種常用調(diào)研報(bào)告格式及 調(diào)研報(bào)告的寫法分別作一些簡要介紹。1.反映基本情況的調(diào)研報(bào)告格式2.總

17、結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告格式這類調(diào)研報(bào)告格式，主要用于對先進(jìn)典型進(jìn)行深人調(diào)查分析后，提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和有效措施，以指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作。因此，這類調(diào)研報(bào)告格式寫法主要包括 :基本情況、突出成績、具體做法、主要體會(huì)等。這類調(diào)研報(bào)告格式的標(biāo)題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績、發(fā)展變化，并提示基本經(jīng)驗(yàn)的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會(huì) ;不僅要寫感性認(rèn)識(shí)，而且要上升到理性認(rèn)識(shí)。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒有具體做法，體會(huì)就是空的 ;不上升到理性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)就難以具有廣泛的指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。結(jié)尾可以歸納全文、強(qiáng)調(diào)主旨，或者指出不足、展望未來。在行文的語氣上，

18、經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告格式與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不同，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)用第一人稱，行文語氣必須謙虛，而調(diào)研報(bào)告則用第三人稱，可以熱情贊揚(yáng)，以促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣。3.反映新生事物的調(diào)研報(bào)告格式這類調(diào)研報(bào)告格式，主要是用于報(bào)告和評價(jià)新生事物，幫助人們提高對新生事物的認(rèn)識(shí)。新生事物往往代表著事物的發(fā)展趨勢，因此，在寫作這類調(diào)研報(bào)告格式時(shí)要抱著滿腔熱情的態(tài)度給予充分肯定和積極支持。這類調(diào)研報(bào)告格式寫作的特殊性上，都緣于一個(gè) “新 ”字，不僅要說明新生事物的孕育、產(chǎn)生和發(fā)展過程，而且要指出它的背景，也就是說要指出它是在什么樣的環(huán)境和條件下產(chǎn)生的，經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過程，遇到了那些矛盾、困難和問題 ;不僅要說明它的性質(zhì)和特點(diǎn)，而且要指明它

19、的作用和意義，包括對其發(fā)展前景的預(yù)測和未來發(fā)展方向的展望。由于新生事物處于不斷發(fā)展和完善的過程中，往往不夠成熟，甚至存在某些弱點(diǎn)和不足，所以在結(jié)尾時(shí)，一定要如實(shí)地指出它需要進(jìn)一步完善的地方和可能帶來的新問題，以便進(jìn)一步改進(jìn)和完善。4.揭露問題的調(diào)研報(bào)告格式這類調(diào)研報(bào)告格式，又可細(xì)分為兩種 :一種是為了研究解決工作中存在的缺點(diǎn)和問題，以及不良傾向等而撰寫的調(diào)研報(bào)告，其目的在于揭示問題、反映情況，而不在于追究責(zé)任者。另一種是為了處理違法亂紀(jì)事件或嚴(yán)重事故等而撰寫的調(diào)研報(bào)告，這一類調(diào)研報(bào)告格式的寫法不僅要以確鑿的事實(shí)分清是非，而且要弄清性質(zhì)、分清責(zé)任，提出解決和處理的具體意見。揭露問題的調(diào)研報(bào)告格式

20、上，標(biāo)題往往多采用揭露式的，有的標(biāo)題甚至還帶有一定的感情色彩，如主城區(qū)違法建筑觸目驚心，這一個(gè)標(biāo)題，不僅表明了調(diào)研報(bào)告的主旨，而且也表明了作者對這一問題的態(tài)度，能夠起到強(qiáng)烈的警示與提示作用，吸引讀者的眼球。主體部分所反映的如果是一個(gè)具體事件，一般采用縱向結(jié)構(gòu) ;如果反映的是一種傾向和狀況，多采用橫向結(jié)構(gòu)。在敘述完問題的主要事實(shí)后，要寫出問題產(chǎn)生的原因、性質(zhì)和危害程度。結(jié)束語有的可呼吁對問題予以重視或關(guān)注，有的可扼要提出解決辦法或處理意見。5.考察歷史事實(shí)的調(diào)研報(bào)告格式這類調(diào)研報(bào)告格式，通常是用于對某一歷史現(xiàn)象或某一歷史事件進(jìn)行重新調(diào)查，用確鑿的事實(shí)，揭示歷史真相，作出正確的評價(jià)，以還歷史的本來

21、面目。如為平反歷史冤假錯(cuò)案所寫的調(diào)研報(bào)告，就屬于這種調(diào)研報(bào)告格式。這類調(diào)研報(bào)告 格式的政策性和針對性較強(qiáng)，反映的事件往往也比較復(fù)雜。這類調(diào)研報(bào)告格式上，正文的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面 :一是事實(shí)的本來面目 ;二是被歪曲的情況 ;三是糾正和處理的意見。在這類調(diào)研報(bào)告格式在寫作時(shí)，事實(shí)真相與被歪曲的情況相矛盾的地方，尤其要敘述清楚，要說明事實(shí)被歪曲的原因和有關(guān)的責(zé)任者。寫處理意見時(shí)，態(tài)度要明確，辦法要具體。如果問題正在處理和解決中，就要把進(jìn)展情況寫出來 ;如果尚有阻力，就要把問題尖銳地提出來，敦促有關(guān)部門盡快予以解決。6.研究探討性的調(diào)研報(bào)告格式這類調(diào)研報(bào)告格式，主要用于研究探討某項(xiàng)政策或工作，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提出解決問題的辦法。當(dāng)然，也可以用于在作出某項(xiàng)決策之前，進(jìn)行可行性調(diào)研， 這類調(diào)研報(bào)告格式的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的探索性和論證性。這類調(diào)研報(bào)告的寫作雖然取材廣泛，但總是針對某個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，或者緊緊圍繞黨委與政府的中心工作展開，通過研究和分析大量系統(tǒng)的材料，探索解決問題的辦法和途徑，有時(shí)還要與不同的意見展開商榷和爭鳴。 這類調(diào)研報(bào)告格式上，標(biāo)題大多數(shù)采用直述主旨的方式，當(dāng)然也可以采用提問的方式作標(biāo)題，如打開寶島的“金鑰匙