中班教學(xué)計(jì)劃范文幼童園中班教學(xué)計(jì)劃

1、中班教學(xué)計(jì)劃范文幼童園中班教學(xué)計(jì)劃中班教學(xué)計(jì)劃通過(guò)上學(xué)期的觀察，我們班的兩位老師明顯是懂事的。他們基本上能夠完成 常規(guī)老師提出的要求，充滿了興趣在公園里進(jìn)行各種活動(dòng)，都有一個(gè)明顯的對(duì)知 識(shí)的渴望，可以大膽地表達(dá)自己的愿望和老師在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有初步的 責(zé)任感對(duì)于理解的潛力。溝通能力提高了很多，愿意幫助別人，學(xué)會(huì)分享，喜歡 運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡游戲根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子們的評(píng)估，找出了公園里的孩子和家里的孩子的區(qū)別。比 如一件很簡(jiǎn)單的事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子可以做自己的事情，但是反饋是 請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙完成的。父母有必要對(duì)此進(jìn)行反思嗎?也有孩子花太多的時(shí)間看電視 和玩電腦在家里，但他們的父母與它無(wú)關(guān)。

2、那么誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢?有些家長(zhǎng)說(shuō)他們的 孩子在公園里吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，每個(gè)孩子在幼兒園都會(huì) 吃得很好。問題是你應(yīng)該和我們合作，不要在孩子們回家后再喂他們。孩子們的 過(guò)度飽足問題接踵而至，導(dǎo)致食物堆積和發(fā)燒。飲用水一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的 問題。一些父母認(rèn)為他們的孩子的飲用水是不夠的。事實(shí)上，老師會(huì)科學(xué)合理地 安排孩子們的飲用水。一些家長(zhǎng)還問我:為什么幼兒園不教孩子讀寫呢?在中產(chǎn)階 級(jí)之后，掃盲已經(jīng)開始了。它在游戲中。學(xué)會(huì)了解一個(gè)人一些簡(jiǎn)單的單詞。教育教學(xué)在這學(xué)期的開始，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)潛能，讓孩子們學(xué)會(huì)做力所能及的事情。 在一天的生活中，要引導(dǎo)孩子以各種方式了解、體驗(yàn)和理解社會(huì)行為的

3、基本規(guī)律, 學(xué)會(huì)自律，樹立規(guī)律意識(shí)。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí)，促進(jìn)環(huán)境教 育，保障兒童發(fā)展。重視兒童社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進(jìn)人的全面發(fā)展。結(jié)合日常生活， 開展安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)和潛力。能聽各種指令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作, 能隨著音樂的節(jié)奏做徒手練習(xí)和輕樂器練習(xí)。我喜歡并能夠用心去參加各種體育 鍛煉，初步形成了參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)愛護(hù)公物，具有必要的群眾意識(shí)。 有積極探索科技活動(dòng)的愿望。開學(xué)之初，學(xué)校舉辦了慶祝三八的主題活動(dòng)。孩子 們開始動(dòng)腦創(chuàng)作，充分體現(xiàn)了智慧和潛力的升華。這不僅僅是玩耍，這很重要在游戲中學(xué)習(xí)知

4、識(shí)，在游戲中獲得樂趣，語(yǔ)言和其他潛能也得到了相應(yīng)的開 發(fā)。它最初形成了一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意照顧弱者，有愛心和同情心。 大膽表達(dá)自己的意愿，主動(dòng)與人溝通，愿意了解社會(huì)生活，熱愛動(dòng)植物及周圍環(huán) 境的情感和行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí) 工作訃劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯，學(xué)會(huì)與同 伴合作協(xié)商，促進(jìn)兒童語(yǔ)言潛能的發(fā)展。加強(qiáng)兒童安全教育。A.日常生活的培養(yǎng)：1. 要高興地進(jìn)入園區(qū)，主動(dòng)要求提前問候，配合值班老師進(jìn)行早檢，并主 動(dòng)匯報(bào)自己的身體狀況。2. 能夠有秩序地排隊(duì)而不擁擠或推操孩子。不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要去危 險(xiǎn)的地方。明白嗎？基

5、本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法將處理可能的簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)。3. 能夠根據(jù)飯前飯后的六個(gè)步驟主動(dòng)洗手。4. 在安靜地吃完飯后，主動(dòng)地清洗口腔。中班教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析。本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18,女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼 兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上 有了自覺性，主動(dòng)性,探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，弊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán) 結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù) 加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié) 一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。1班主任老

6、師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服 從領(lǐng)導(dǎo)安排。2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確 保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒5做好各科的教學(xué)工具.6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡 工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自 己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學(xué)工作計(jì)劃。1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自

7、教學(xué) 水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。2、有LI標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪，撕， 折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培 養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。1）健康-身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令.2社會(huì)-人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討 成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全 與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合

8、作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的 方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng) 成自己事情自己做的習(xí)慣.語(yǔ)言-語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形 式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編 的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。藝術(shù)-音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來(lái)表 現(xiàn)自己的心悄;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié) 奏，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敬感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào), 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的

9、信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作; 嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年 和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力； 增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的 線,培養(yǎng)敬銳的觀察力。自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng) 物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的 冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音 的功能。四、安全工作計(jì)劃。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交

10、通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安 全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)， 教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼 兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生, 常規(guī),安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn) 異常立即做好應(yīng)變辦法。2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記

11、，特別要吃藥的幼兒名單，。3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi) 生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更 衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一 周在園的生活，學(xué)習(xí)等悄況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生 活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下 午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持,互相了 解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)

12、習(xí)的自覺性。中班教學(xué)計(jì)劃乂到了一個(gè)新學(xué)期，家長(zhǎng)們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班. 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語(yǔ)、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng) 們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。我們中一班這個(gè) 新組合，每天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希 望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友。孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相 比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的 要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想， 去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，

13、做為老師完全可以先做一個(gè) 觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡 可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的 時(shí)候那么聽話，道理乂聽不懂，什么都想知道可乂缺乏耐心，通過(guò)這近一周的觀 察，我覺得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里 孩子們各方面的情況：、情況分析：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼 兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。 冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自

14、理能力較強(qiáng)。3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別 孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不 能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對(duì)圖片的理解和講述能力還比 較薄弱。4、在音樂方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲, 吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn) 行方法。5喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具 有本班特色的教學(xué)工作計(jì)劃1. 數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：(1) 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。(2) 感知數(shù)字6-10與相應(yīng)物品數(shù)

15、量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(3) 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。(4) 通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明口物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改 變而改變。2. 社會(huì)教育領(lǐng)域：(1) 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。(2) 愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。(3) 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。(4) 主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。(5) 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。3. 科學(xué)教育領(lǐng)域：(1) 能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。(2) 有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明口自己想知道的事。能與 同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。(3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人 們生活帶來(lái)的樂趣。(4) 經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生 活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流4. 藝術(shù)教育領(lǐng)域：(1) 音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將 歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。(2) 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(3) 體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的墩感性。(4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。(5) 認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說(shuō)出其名稱。(