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文檔簡介

1、四年級語文下學期期末試卷同步檢測語文S版(考試時間:90分鐘,出卷人:_ )班級:_ 姓名:_ 成績:_一、 看拼音,寫詞語ku d fn wi n l b jn lu li d jun y mn y dn l d r zh 二、 辨字組詞。末(_) 壁(_) 噸(_) 揭(_) 未(_) 避(_) 鈍(_) 喝(_) 三、 把下面的詞語填寫完整,并那要求分一分。(_)(_)鼎沸 (_)徹(_)霄 竊竊(_)(_) (_)(_)聲息 (_)耳(_)聾 鴉雀(_)(_)描寫聲音大的詞語:_描寫聲音小的詞語:_四、 為下面加點字選擇正確的讀音,打“”。徜徉(yng xing) 陰霾(mi 1) 交

2、叉(ch ch)姍姍(shn sn) 皚皚(i i) 膽怯(qi q)五、 選詞填空。結(jié)實 踏實1.我的叔叔身材高大,長得很(_),他的胳膊比我的腿還粗。2.小明平時學習非常(_),這一次語文考試他又取得了好成績。神氣 神態(tài)3.雕塑公園里的人物雕塑(_)各異,有的昂首挺胸,有的頷首低眉,有的在奔跑,有的坐在草地上認真地看著書4.我們村子里的這只鵝總是很(_),見到人就想上去咬人家一口。六、 按要求改寫句子1.全校師生和老師都參加了植樹活動。修改病句:_2.這就是偉大的奇觀。改寫成反問句:_3.海水逼近森林擴句:_4.他一動不動地挺著長長的脖子。縮句:_5.你們做事情怎么能這樣呢? 改為陳述句:

3、_6.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句:_七、 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1四時田園雜興(其二十五)中“_,_”兩句詩寫出梅黃杏肥,麥白菜稀,色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫,“清平樂”是_,“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個兒子不同形象的詩句是“_,_。_,_?!卑?、 閱讀短文,完成練習?!帮w翔”的蜘蛛有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?帶著這個疑問,我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來,細細地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心

4、翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說它滿意了,再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時,直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演。蜘蛛本不會飛翔,但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空,它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了:蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1短文的第2自然段是作者對自己的( )描寫。A神態(tài)B動作C心理D語言2題

5、目“飛翔的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號?下面分析正確的一項是( )A因為蜘蛛本不會飛翔,但它能凌空結(jié)網(wǎng),讓人感覺它好像會飛。B因為蜘蛛結(jié)網(wǎng)時能飛,但與小鳥的飛翔不一樣,所以加上了引號。C作者想特別強調(diào)蜘蛛是會飛翔的。D因為這篇文章主要講述的是會飛翔的蜘蛛。3第4自然段中破折號的作用是表示( )。A話題轉(zhuǎn)移B補充說明C引出下文D聲音延長4蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的?我能在短文的第(_)自然段中找到答案。5讀完短文后,我體會到:_九、 寫作天地。題目: 一日游先把題目補充完整,按照游覽的順序?qū)戇@個地方,把游覽的過程寫清楚。字數(shù)不少于400字。_答案1、擴大 范圍 努力 不僅 羅列 杜鵑 郁悶 移

6、動 陸地 乳汁2、末尾 墻壁 噸位 揭開 未來 避開 遲鈍 喝水 3、人 聲 響 云 私 語 悄 無 震 欲 無 聲 人聲鼎沸、響徹云霄、震耳欲聾 竊竊私語、悄無聲息、鴉雀無聲4、yng mi ch shn i qi5、結(jié)實 踏實 神態(tài) 神氣6、全校師生都參加了植樹活動。 難道這不是偉大的奇觀嗎? 洶涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。7、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 宋 辛棄疾 詞牌名 yu 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1C2A3B445奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的,就如短文中的蜘蛛,它不會飛翔,但憑著自

7、己的勤勞和執(zhí)著,半空結(jié)網(wǎng),因此,只要我們努力,相信我們也能創(chuàng)造奇跡!9、范文:黃山一日游國慶假期的第三天,我們懷著無比激動的心情去游覽黃山。為了避開人流,我們起了個大早,五點多就來到了黃山腳下。運氣不錯,我們順利坐上了登山纜車,隨著纜車緩緩上升,我的心也激動得撲通撲通跳著,向下望去,黃山到處都是花崗巖,這些堅硬的石頭縫里居然還能長出翠綠的松樹。這些松樹形態(tài)奇美,神韻非凡。有歡迎你來黃山的迎客松,有陪你喝茶聊天的陪客松,有希望你下次再來的送客松。松樹各具形態(tài),有的像一只兇猛的老虎下山,有的像一只優(yōu)雅的仙鶴跳舞,有的像被砍掉巨爪的蛟龍黃山除了有各種形態(tài)奇美的奇松外,還有許多千姿百態(tài)的怪石。在一座陡峭的山峰上有一塊巨大的石頭,人稱“飛來石”,我在想:這真的是太空飛來的石頭么?在另一座山峰上有一只可愛的“小猴

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