關(guān)于感恩教師的作文精選5篇

1、關(guān)于感恩教師的作文精選5篇關(guān)于感恩教師的作文1樹苗已經(jīng)長成大樹，房門那個終日在 講臺上上課的身影，卻從未改變過。講臺早已有 些掉漆，粉筆換了 一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不 停地翻書，書頁也已經(jīng)翹起來，懸掛在 上方的投影儀不 知壞了 多少次，落下的簾布上也有 了 許多歲月的痕跡。教室內(nèi)的桌椅和書架上，都有 了 一屆屆學(xué)生來過的痕跡，墻上 黑板報上的優(yōu)秀作品依然存在_，但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了_。老師日復(fù)一日 年復(fù)一年地踏入教室 中，望著那些自己生命 中的過客，開始上課。同學(xué)們來來往往，有 回來探望的，也有 不 回來的，但他們終

2、是一名過客罷了_。但也有 時間抹不 去的，一些重重在 記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在 老師的記憶里。一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，興許，在 這 中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有 神，手上也有 了 多年累積的老繭與粉筆灰。在 黑板上重重寫下的每一筆 每一畫，都匯聚成了 智慧的源泉。她總是把知識源源不 斷地澆灌給那些樹苗?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝巴獾臉湓介L越高了 -關(guān)于感恩教師的作文2頭頂上天的顏色不 斷變換，樹上的葉子落了 又長，穿過一條條街，擠過一群群人

3、流，我從未停下過成長的腳步。在 這個學(xué)著懂事的年紀(jì)，我遇見了 我的導(dǎo)師。張老師是我從小學(xué)到此刻 的第四位語文老師。我喜愛這位老師課上具有 詩情畫意的講解，使語文課變得不 再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來，這定是經(jīng)過無數(shù)次講課的淬煉磨礪出來的功力。這不 是我對一位老師的盲目吹捧，而是經(jīng)過多次思量得出的結(jié)論。我喜愛語文，更喜愛這位語文老師。一次作文課，老師讀著自己寫給母親的信。竟不 小心失態(tài)落淚，使我知道絕不 僅僅是文筆功底的體現(xiàn)，更是真情實感的載體。一個沒有 思想，感情麻木的人是不 可能做到妙筆生花的。老師上課時，并不 是一味的往我們腦子里灌輸知識。時不 時抽出一部分時間，播放

4、與課文相關(guān)的音樂，或是節(jié)目。這時我才發(fā)明，語文的 學(xué)習(xí)并不 是一味的背誦與閱讀，而是增加對美的理解和欣賞。學(xué)好了 語文，就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩配好景，我一直這樣認(rèn)為。但好景不 長，我的胃病又犯了_，跟張老師的緣分僅僅維持了 兩個星期。我的身體不 是很好，不 如其他同學(xué)活潑健康，這個認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請假治療休養(yǎng)，我落下了 很多功課。心灰意冷的時候，總能收到張老師的問候，媽媽把信息給我看時，我的眼睛濕潤了_，原來老師還惦記著我，我逐漸開心起來，張老師關(guān)懷是真切的，偶然我去上學(xué)，她好似上課時也分外的快樂，我能看出她的眼神，能看出她快樂的心。張老師只要見我來上學(xué)就會悄悄告訴我，

5、不 用寫作業(yè)，身體最重要，千萬不 要累壞了 身體。漸漸地不 不 再夸大我有 病的事實，而是放松了 心情，我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。初二下學(xué)期我再沒有 請過假，張老師給我安排了 小組長工作，見到我就會問我，胃還疼嗎，理科跟得上嗎，要不 要熱水，告訴我要是胃疼立即去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在 我腦海 中。我的語文課代表的工作也更有 干勁兒。我的腦子并不 怎么好使。愛忘事，我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清 做好時，張老師從來不 吝嗇她的贊美。張老師，您掃去了 我內(nèi)心的一切陰霾，我永恒都會銘記您的深恩。關(guān)于感恩教師的作文3初遇您時，正是八月闌珊的烈夏，太陽擁有 最后一把拼搏之力

6、，蟬，也熱得一聲不 吭。我看見您匆匆走來，又匆匆地漸行漸遠(yuǎn)。你那飄揚的長發(fā)，讓我思忖著下一次的碰面。雖說那時暫未分班，但是，我相信這世上定然存在 一物，叫緣分。后來，我當(dāng)真分進(jìn)了 您的班里，于是，便思忖著往后的事-時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在 與您一年的相處 中，我知道了 什么叫作“一方水土養(yǎng)一方人”。在 陜西這方最淳樸 最真實的土地上，生活著最淳樸 最真實的您。您不 喜愛華而不 實，不 喜愛虛情假意 謊話連篇，您喜愛拼搏奮進(jìn) 認(rèn)真仔細(xì)。您教給我們的第一課便是：先做好孩子，再做好學(xué)問。您常說， 學(xué)習(xí)都是次要的，一個人的品質(zhì)才是最主要的。的確如此，倘若一個人沒有 一點素養(yǎng) 涵養(yǎng)，就算他腦子里讀了 再多的書也

7、只是一具軀殼，毫無價值。您更是親自為我們示范了 什么叫作一絲不 茍，什么叫作爭分奪秒。不 到一年的時間，您將班級擰成一股繩，大家團(tuán)結(jié)和睦，會在 課間分享好題，也會在 課后討論難題，班級整體 學(xué)習(xí)氣氛分外濃厚。您也像母親一樣照顧著我們的生活起居，早晨六點是您提醒我們帶上雨傘和外套;升旗時，是您從隊伍的首排給我們每一個人整理衣領(lǐng);立即收假，是您提醒我們定好鬧鐘不 要遲到;發(fā)下書本，也是您挨個為我們寫名字-您無微不 至地照顧我們，時時有 有 股股暖流，貫穿血管，溶于血液-您也是我的模范，我拼命向您看齊，也便改掉了 我拖拉的毛病。讓我做事效率提高， 學(xué)習(xí)成績上升，總而言之，您使我受益匪淺。作為老師，您

8、也少不 了 對我們的嚴(yán)肅，您看 中我們的態(tài)度，批評我們的瑕疵，贊揚我們的努力。對于所有 的同學(xué)，您也全部一視同仁，不 因成績而對任何一個同學(xué)另眼相看。您實事求是，對就是對，錯就是錯，愛憎分明。人生能遇到這樣一位良師，實屬不 易。雖然在 這浩瀚似海的宇宙 中，您只是一顆平庸的星星，但在 我心 中您是那十五的明月，完美無缺，獨一無二!關(guān)于感恩教師的作文4明天就是一年一度的教師了 !一大早，我就拿著零用錢出了 門。嗬!不 看不 知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤，每個小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不 通。我好不 簡單擠了 進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了 一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教

9、室里好不 熱鬧!同學(xué)們有 的手捧鮮花，互相贊美;有 的手持賀卡，向別人展示自己的作品;還有 的手拿小禮品，在 和別人討論，誰的更美麗-“叮鈴鈴-”鈴聲響了_，同學(xué)們以“迅雷不 及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不 轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里肅靜極了_，只等著教室門開的那一剎那“噠噠噠”一陣有 節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在 手心，腳伸到桌外，宛如門一開就要沖鋒似的。“吱呀”一聲，門開了 !同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品 鮮花 祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動地接過同學(xué)們的禮物，放在 旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝

10、謝!謝謝!”我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛勞了 !祝您教師快樂!”“謝謝你!孩子!”老師微笑著對我說，“你的禮物老師很喜愛，老師也祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”我和老師目光相對的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有 朝一日，我會拿我最優(yōu)秀的成績回報您!有 人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有 人說，老師是鑰匙，為我們打開了 知識的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了 溫暖和期望!為此，我在 教師這個難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐!關(guān)于感恩教師的作文5秋天到了_，天氣慢慢

11、涼了 下來，這是個豐收的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)。9月10日，一年一度的教師到了_，這次的教師活動跟以往不 太一樣。老師會給每人發(fā)3張夸夸卡，讓同學(xué)們寫贊美老師的話。9月10日那天，老師會穿白襯衫，同學(xué)們就把寫好的夸夸卡貼在 老師的衣服上。而且我們班還有 一個秘密活動，那就是快閃，由于我們班的語文老師是徐文超老師，所以我們可以在 活動現(xiàn)場當(dāng)“人墻”，揮小旗子。早晨，媽媽叫醒我時，一縷縷陽光照亮了 我的房間，我分外興奮，因為今天是教師。我心想：會不 會有 老師全身上下貼滿夸夸卡，都貼不 下了 呢?到了 學(xué)校，走進(jìn)教室我第一眼看見的就是語數(shù)老師站在 講臺旁，同學(xué)們?nèi)珖先ソo兩位老師貼夸夸卡，兩位老

12、師連說謝謝都來不 及。臺下的同學(xué)正哄堂大笑，看著熱鬧，這時徐老師滿臉歡喜地說：“這件衣服我不 打算洗了_，留著做紀(jì)念!”高老師也說：“我也是這么想的!”我很不 解，徐老師的夸夸卡倒是挺多的，可高老師身上夸夸卡寥若晨星，怎么紀(jì)念?正納悶時，高老師還扭著身子，歡快地說：“多不 多?多不 多?”我一看驚呆了_，高老師背后滿滿的夸夸卡。我拿起一張夸夸卡，擠進(jìn)擁擠的人群，貼在 了 徐老師的肩膀上，等我擠出人群打算給高老師貼時，卻發(fā)明高老師已經(jīng)走了_。中午，就是閃電活動，還有 攝影師來錄像呢?汪王吳昊在 中間唱著，她的歌聲甜甜的，很是好聽。接著一個又一個的節(jié)目，啦啦隊的女生也上來了_，他們表演著一個又一個

13、高難度的動作，分外出色，令我目不 暇接。真是一個與眾不 同的教師呀!關(guān)于教師征文800字左右6最美不 過與老班同行的時光教師這天，很多電視臺都設(shè)了 一個專題，來謳歌各地的最美教師。坐在 電視機前，我想到了 我的班主任胡老師。老班是我的英語教師，經(jīng)歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此，外表極為一般，他的美藏在 那倔強的性格和忠貞的愛國心 中。記得剛上初一時，老班和我們打著包票說：“只要你們兩個月內(nèi)適應(yīng)了 初 中生活，并且按著我說的去 學(xué)習(xí)去做事，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在 年級里數(shù)一數(shù)二!”可是當(dāng)他把胸脯拍得當(dāng)當(dāng)響的時候卻發(fā)明，我們班有 若干位同學(xué)自由散漫成性，根本無法

14、按照他的思維去發(fā)展。到了 期末，也沒見著有 多大成效。這樣一個班，可讓我們老班著了 急。就算這樣，老班也從來都沒有 放棄我們，他投入了 更多的精力到這個班集體。為了 了 解每一位學(xué)生，老班經(jīng)常和家長以及小學(xué)的教師進(jìn)行交流走訪，不 論有 多遠(yuǎn);課余時間，老班常找學(xué)生談話交心，常向各科老師詢問我們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，以便有 針對性地做我們的工作。每在 班會課，他立于三寸講臺上，常大臂一揮，用高亢的聲音說道：“ 中考只是人生的一個小驛站，你們的目標(biāo)在 遠(yuǎn)方!”從七年級到此刻 的九年級，這句永不 改變的臺詞，興許也是他執(zhí)教生涯 中永不 改變的臺詞，充滿力量，振奮人心。在 老班和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo) 勁如弓箭

15、的激勵下，我們班的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣和 學(xué)習(xí)成績距他那“數(shù)一數(shù)二”的目標(biāo)越來越近。我們的老班不 只是一個光會讓我們 學(xué)習(xí)的老師，他會結(jié)合課文內(nèi)容，對我們說一些國家 民族的事。說到祖國的科技發(fā)展時，他眉飛色舞;說到在 日本 中國排球隊獲得金牌站在 領(lǐng)獎臺上 而觀眾席空無一人時，他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費苦心地告訴我們：“ 學(xué)習(xí)不 光是為了 自己的前途，更是為了 民族。倘若民族不 夠強盛，我們談何個人的前途!”我常覺得，這老班不 僅是一位教書育人的好教師，更是一名時刻都能整裝待發(fā)上場殺敵的老將軍。作為一名教師，老班敬業(yè)樂業(yè);作為一個 中國人，老班有 強烈的不 容侵犯的民族自尊心。老班在 教師的崗位上，

16、傳道授業(yè)，播撒愛國的種子。世界上還有 什么比教師這份職業(yè)更神圣 比我們老班這份情懷更美的呢!關(guān)于教師征文800字左右7在 一個陽光明麗的早晨，我們?nèi)熒鷼g聚在 北面操場，不 過這次的主角不 是我們而是老師。為慶祝第三十三個教師，學(xué)校工會組織全體老師進(jìn)行了 一場有 趣的保衛(wèi)氣球大賽?！氨Ｐl(wèi)氣球大戰(zhàn)，此刻 開始!”隨著李老師一聲令下，參加游戲的老師們便警惕了 起來，生怕一個不 小心，自己的氣球就被別的老師給踩破了_。我正專注地看著戴老師腿上的氣球，突然，“啪”的一聲，不 遠(yuǎn)處傳來了 氣球爆破的聲音，原來是保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)正式拉開序幕了 !首先，諸葛老師對戴老師發(fā)起了 進(jìn)攻，其他老師見了_，也開始追著

17、戴老師。雖然戴老師像只靈便的小兔子一樣左躲右閃，可還是逃不 過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了_，祝老師就暗 中幫了 戴老師一把，她趁一位老師專心地追著戴老師，便一個箭步?jīng)_了 上去，把那位老師截了 下來，踩爆了 她的氣球?！巴?”我們開心得又蹦又跳，真想給祝老師點個贊!祝老師乘勝追擊，又一連踩爆了 兩個氣球!“祝老師好厲害!”二(1)班的同學(xué)們激動得一蹦三尺高。這時，有 兩三個老師將祝老師堵在 了 白線邊，這下該怎么辦?白線那兒不 能走出去，其他地方又被老師們堵住了_。我都開始為祝老師著急了_，再看看祝老師，她一點也不 慌，反而微微一笑，玩起了 單腳跳!看著祝老師一跳一跳地蹦出了 老師們的

18、包圍圈，我恍然大悟：“哦!原來是這樣!”祝老師把腳抬了 起來，大家就踩不 到她的氣球了 !老師們見狀，都去追捕其他“獵物”了_，惟獨 英語方老師不 死心，他一直追著祝老師，但卻以失敗告終，自己的氣球還差點兒被祝老師踩破-我發(fā)明，比賽場地里的老師們都不 像老師了_，反而像是和我們差不 多大的小學(xué)生，臉上洋溢著快樂的笑臉，無憂無慮地玩著。我們也拋開了 作業(yè)的煩惱，想笑就笑，想叫就叫，度過了 一個最美好的上午。保衛(wèi)氣球游戲結(jié)束了_，可老師們那輕松 歡快 活潑的樣子卻深深地印笑在 我的腦海 中。在 9月10日教師立即到來之際，我祝所有 老師：節(jié)日快樂，身體健康!關(guān)于教師征文800字左右8“太好了 !”

19、你想知道這聲音從哪兒來嗎?沒錯，這就是我的高音。在 這一時候，一定是有 什么節(jié)日驚動了 我!比如-六一兒童節(jié)，哦，不_，應(yīng)該是教師。我走在 去往學(xué)校的路上，心思被教師這個棉花糖擠得滿滿的。這時候的老師一定像吃了 巧克力一樣甜吧!剛踏進(jìn)教室時，同學(xué)們因為這三個字鬧得不 可開交。班里像爆米花一樣炸開了 鍋，一些精巧的禮物靜靜地在 書桌上歇息著。爭奪著我的目光。但我卻沒有 來得及給老師打算禮物，我的心里大大地寫下了 “超級遺憾”四個字。突然，同學(xué)們竟立即肅靜了 下來。咦?竟不 吵鬧了_。這是誰來了 ?難道是主角登場了 !果不 其然，語文老師走進(jìn)了 教室。她前腳剛走進(jìn)教室，后腳還沒起步。就被三四個禮物

20、給攔住了_。比起以往的教師來說，今天的確有 點慘淡。當(dāng)我看到同學(xué)們有 趣的禮物時，心里有 點羨慕。轉(zhuǎn)眼便看見了 秦詩云在 桌里搗鼓什么玩意兒。我拍了 拍她的肩膀，問道：“弄什么呢?我可以看看嗎?”她便把一個青色的 長長的盒子遞給了 我。上面系著蝴蝶結(jié)。青色使人感到奧秘，我的好奇心以0。01秒的速度打開了 新世界的窗戶。里面的東西很精巧，也是青綠色的，形狀是 中國結(jié)的模樣。還有 散發(fā)著魅力的金黃色。它是一個書簽。我還以為是什么首飾呢!這么美麗不 像一個書簽。它的精巧程度已突破了 這兩個字。我們的老師收到的禮物簡直少得可憐。心里突然想到：老師看到別的班收到那么多禮物，而她自己卻-。那時的心情一定像

21、冰激凌化了 一樣難過吧!放學(xué)了_。這個教師足以配上“一般”這個名字。我看到6年級127班像過生日一樣布置教室。粘滿了 氣球。那氣球宛如是快樂的標(biāo)志，隔著玻璃都能感受到空氣 中的歡喜。再想起我們的班級。就像面包沒配上牛奶一樣惋惜。真期望下回教師可以變得熱鬧一點。老師，在 這里對您衷心地說一聲：“謝謝您”惟獨 短短的三個字。卻有 著我對您的感恩。關(guān)于教師征文800字左右9您是茫茫黑夜 中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向;您是炎炎沙漠里的清泉水，賦予我們水分。沒有 您，我的生命不 會有 陽光，是您使我的生命更加豐富多彩。您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無知，幼稚可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，

22、我知識缺乏，頭腦簡單，使您誨人不 卷，使我充滿智慧。雖然您的職業(yè)平庸，卻使您無怨無悔地付出時代青春。您雖然沒有 我們地球母親偉大，然而您對我們的教育與呵護(hù)，卻又恰恰像及了 地球不 斷向月球施加引力，而您也因看到了 我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不 知，不 知不 覺 中，您的頭發(fā)開始呈現(xiàn)白色蹤影，額頭上也遭受風(fēng)霜。您無私的為我們傳授知識，卻耗費了 自己的大好時代青春。我們?yōu)槟械津湴痢＠蠋?，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有 人稱您為父親，因為您要求嚴(yán)格。無時無刻愛護(hù)我們，卻是如此不 露聲色，讓我們慢慢體會。也有 人換您為母親，因為您和氣可親，無微不 至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有

23、 人視您為摯友，因為您喜愛和我們打成一片，您也同樣擁有 青年一般狂野的心?！拔笔俏覀冇淇斓穆曇?，也代表我們的率 真誠?；叵胍郧埃覀冊捱^您，那叛逆的我，被沖動沖昏了 頭腦，還曾氣氛地寫過一篇的。而今看來，自己當(dāng)初的行為是多么無知，多么可笑。您為了 讓我汲取知識，嘔心瀝血;您為了 讓我開辟思維，掏空心思。那一次，您讓我感動，讓我感受到母親以外的母愛。不 知道您還記不 記得，那一次校運會，我摔傷了 腳，沒能贏得比賽，不 能為班爭光，而您卻一點責(zé)怪我的意思也沒有_。那一次我被您深深的感動了_，那一次我永恒不 能忘記。老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過，看到的是您忙碌的身影。您又是那么無私

24、不 求索取地把知識傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡單，僅僅是期望我們早日成才，把祖國的明天建設(shè)得更好。老師，您是那么崇高，那么偉大，以至于我不 知道怎樣才干表達(dá)我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”贊美的就是您。不 管怎樣，您始終是我最親愛，引以為豪的人。有 人說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師如辛勤的園丁，在 園林 中辛勤勞動-我說老師如一支蠟筆，在 顏色用盡時，留下了 一副美麗的畫卷。老師，您辛勞了_，我愛您。關(guān)于教師征文800字左右10“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。”她們用粉筆譜寫了 我們的時代青春;她用精力灌溉了 我們的成長;她們用知識改變了 我們的命運。她們就是老師不 求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長?？諝饫镲h滿了 芳香的九月向我們悄悄地走來，一年一度的教師也隨之而來。在 這個特殊的日子里，我怎能不 想起您親愛的王老師。您是我四年級到六年級的語文老師，也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見您