創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)筆記

1、創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維（一） 打開(kāi)空間 創(chuàng)新思維l 決策選擇打開(kāi)空間2創(chuàng)新思維提供創(chuàng)新的氛圍l 不是一個(gè)人的創(chuàng)新，不是一次性的創(chuàng)新l 要學(xué)會(huì)用外部視角看問(wèn)題（二） 縮短時(shí)間 快速思維l 避免最優(yōu)決策，沒(méi)有十全十美的，再用下一決策來(lái)彌補(bǔ)第一決策。不要用一次決策解決一串問(wèn)題，而是用多個(gè)決策解決一個(gè)問(wèn)題，用一串決策解決一個(gè)問(wèn)題，這樣更符合實(shí)際。為什么鄧小平讓一部分人先富起來(lái)？鄧小平分三步走，就是分步?jīng)Q策的方法。l 情緒穩(wěn)定。佩林白理論。先調(diào)情緒再調(diào)思路。l 要果敢、果斷。敢于取舍，當(dāng)斷則斷。l 排優(yōu)先序。（三） 借助外腦 用好內(nèi)腦l 外謀內(nèi)斷：外腦謀劃、出主意，內(nèi)腦評(píng)價(jià)、評(píng)估、決策

2、、決斷。l 外多內(nèi)少：外腦要多些好，外部思考思路寬，民主廣泛，又能激勵(lì)群眾。內(nèi)腦要少，決斷果斷。l 外先內(nèi)后：這是決策程序，讓外腦咨詢、論證，避免本位主義；多中選一、合多為一、暫不選擇、另起爐灶；不選擇也是最重要的選擇。l 外放內(nèi)收：這是思維方法，外腦要開(kāi)放，思路敏捷，廣開(kāi)言路；內(nèi)腦做決策時(shí)一定要收，要內(nèi)斂、穩(wěn)重。l 外輔內(nèi)主：外腦是輔助的，內(nèi)腦是責(zé)任承擔(dān)者，所以內(nèi)腦是主要的。l 外下內(nèi)上：針對(duì)公務(wù)員來(lái)講，要講求上下級(jí)關(guān)系，下級(jí)出主意，上級(jí)作決策。下級(jí)出主意而上級(jí)未接受是應(yīng)該的，上級(jí)有更宏觀層面的思考或時(shí)機(jī)問(wèn)題。（四） 左右開(kāi)弓 全腦思維l 左腦：語(yǔ)言邏輯，語(yǔ)言是一種邏輯的體現(xiàn)，是數(shù)學(xué)的邏輯；

3、抽象思維；有條理。l 右腦：右腦革命，創(chuàng)新思維，藝術(shù)腦；形象思維；信息思維處理。（五） 關(guān)注結(jié)果 提高績(jī)效l 預(yù)測(cè)：首先要預(yù)測(cè)結(jié)果l 高舉目的，降低目標(biāo)：要多問(wèn)一個(gè)“為什么？”l 要有一個(gè)正確的價(jià)值觀：情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所謀（六） 思路完整 及時(shí)調(diào)整四個(gè)組成部分：1. 為什么目的2. 干什么目標(biāo)3. 怎么干途徑4. 怎么變對(duì)策二、 領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)精力、領(lǐng)導(dǎo)理論等相關(guān)。（一） 關(guān)于溝通 贏得認(rèn)同l 要有溝通的能力：要想認(rèn)同，先要主動(dòng)溝通。溝通時(shí)要關(guān)注預(yù)期結(jié)果。溝通可先從共同的方面開(kāi)始，有時(shí)是從很膚淺的共同方面開(kāi)始。先認(rèn)同人格，再認(rèn)同決策、行為等。

4、這是溝通的藝術(shù)。情感溝通、思想（認(rèn)識(shí)）溝通、認(rèn)同溝通。（二） 調(diào)整決策 協(xié)調(diào)關(guān)系l 作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上對(duì)下是相對(duì)的，對(duì)上對(duì)下的行為方式是不一樣的，要先調(diào)整決策再調(diào)整行為。l 作為領(lǐng)導(dǎo)，要有角色轉(zhuǎn)變，精力要放在管理上。要從運(yùn)動(dòng)員向教練員轉(zhuǎn)變。l 要協(xié)調(diào)關(guān)系，要協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，包括利益關(guān)系、人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的重點(diǎn)是人際之間的關(guān)系。（三） 先我后他 及時(shí)激勵(lì)l 首先要把自己激勵(lì)起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)者要在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上把行動(dòng)激勵(lì)他人達(dá)到目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)要知道自己的長(zhǎng)處，知道自己的追求，再做到以身作則，為下屬做榜樣。l 激：面向未來(lái)；勵(lì)：面向過(guò)去；激勵(lì)要及時(shí)。l 激勵(lì)：一是要學(xué)會(huì)尊重人，尊重人的價(jià)值、愛(ài)好、差異；二是要

5、學(xué)會(huì)信任人，信任手下每一個(gè)人；三是要學(xué)會(huì)欣賞人；四是要學(xué)會(huì)理解人；五是要學(xué)會(huì)關(guān)心人。先激勵(lì)心，再激勵(lì)智。有信心后更有能力，激勵(lì)是一個(gè)過(guò)程，而且是一個(gè)多次的過(guò)程。（決策和戰(zhàn)略的結(jié)合）l 先分后合激勵(lì)。激勵(lì)藝術(shù)一定是個(gè)別化，從個(gè)體入手，而后達(dá)到激勵(lì)群體的目的。l 激勵(lì)要綜合。既要有精神的，又要物質(zhì)的。馬斯諾需求理論。一般每一次突出一種激勵(lì)方法，下一次換一種方法。激勵(lì)藝術(shù)講求四兩撥千斤。l 激勵(lì)藝術(shù)要與激勵(lì)制度相結(jié)合。（四）（五）（六） 待添加的隱藏文字內(nèi)容2善待差異 團(tuán)隊(duì)精神l 搞五湖四海。黨成功的歷史，統(tǒng)一戰(zhàn)線；改革開(kāi)放以來(lái)的政策，有了合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體企業(yè)，等等，這些就是善待差異。（七） 方圓兼顧 權(quán)變藝術(shù)l 權(quán)：權(quán)衡。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)沒(méi)有唯一正確的答案。l 因人而異：能力與意愿的不同，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方法。l 調(diào)方圓： 上方下圓：對(duì)上政策要方，對(duì)下任務(wù)要圓。 外方內(nèi)圓 我方他圓：以身作則，嚴(yán)以律己，寬以待人。 后方先圓：先肯定、溝通，后嚴(yán)厲。鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：柔中有剛，綿里藏針。如：一國(guó)兩制，中國(guó)特色社會(huì)主義鄧小平提出的領(lǐng)導(dǎo)工作的四性：原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。（八） 善于用權(quán) 重在用人l 先用軟權(quán)力，后用硬權(quán)力；少用硬權(quán)力，多用軟權(quán)力。l 用人