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文檔簡介

1、新教師個人介紹 新教師個人介紹 *,女，生于19*年。20*年6月畢業(yè)于*大學(xué)*專 業(yè)，本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 大學(xué)期間，一直擔(dān)任班委，大二擔(dān)任學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí) 部部長。曾多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三下鄉(xiāng)先 進個人”“自強不息先進個人”等榮譽稱號。在擔(dān)任干部期間，組 織策劃了多項班級或?qū)W院活動，包括*之行，迎新晚會，20*屆 畢業(yè)典禮，“奇裝異服”比賽等一系列具有影響力的活動。積極參 加社會實踐，加強社會實踐能力，體會到團體合作的重要性，學(xué)會 了與不同性格的人和諧相處的能力，也增強了我的適應(yīng)新事物的能 力。 現(xiàn)被聘為杯區(qū)和*小學(xué)美術(shù)老師。今天是我教學(xué)生涯的第一 天，我會盡心盡力

2、把我所學(xué)奉獻給學(xué)子們。 在班主任工作方而，有之前做學(xué)生干部的經(jīng)驗作基礎(chǔ)，是一 位親和力較強的老師，并多向優(yōu)秀的班主任老師請教，學(xué)習(xí)。自 己多思多想，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，以期在最佳的教育時機對學(xué) 生進行教育。遵循因材施教，以理服人，以情動人。 在美術(shù)學(xué)科方面，從學(xué)生身邊最熟悉的事物入手，引導(dǎo)學(xué) 生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情趣，鼓勵學(xué)生通過畫 筆來敘說他們對周圍環(huán)境的獨到認(rèn)識。并利用自己之前的設(shè)計 專業(yè)知識結(jié)合學(xué)校實際情況為校園環(huán)境建設(shè)添磚加瓦。 在語文教學(xué)方面，我認(rèn)為教授語文的過程實際上就是聯(lián)系生 活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會語文之美。 雖然我缺乏實際教育經(jīng)驗，對小學(xué)教育的認(rèn)知也不透徹，但 是，我會盡快熟悉工作環(huán)境和要求，多向老教師請教，積極學(xué)習(xí)和 借鑒好的教育教學(xué)方法，摸清脈絡(luò)，使自己盡快成長。 用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光

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