《做卓越的教師》讀后感范文

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除做卓越的教師讀后感范文做卓越的教師讀后感最近讀了做卓越的教師這本書，本書從教書育人、終身學(xué)習(xí)、 建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效地幫助、應(yīng)對職業(yè) 挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)共八個方面進(jìn)行了闡述，本書 所寫內(nèi)容貼近教師的生活，話語真摯，說理透徹，從中我也認(rèn)識到作 為一名教師應(yīng)該具備的幾種品質(zhì)：做卓越的教師一書，以例舉鮮活的事例，引用哲理小故事的 形式，引發(fā)對教師和教育工作的深入思考。 全書行文灑脫地敘述了八 個專題，即做卓越的、幸福的、會育人的、會上課的、會當(dāng)家長的、 會培訓(xùn)教師的教師和卓越教師的培訓(xùn)， 涵蓋了教師的生涯規(guī)

2、劃、心理 健康、班級管理、課堂教學(xué)、論文寫作、研修組織、家庭教育、魅力 師訓(xùn)等，讀來受益匪淺。第一章做卓越的教師，主要講述教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉,分別是教育情懷、愛崗敬業(yè)、實踐積累、博覽群書、善于反思、勤于 寫作方面。掩卷沉思，印象最深刻的有五個方面。一、為人師表在本書中，為人師表”不僅指教師在教書育人方面要為人師表， 在衣著打扮、日常生活中的言行舉止方面，均要為人師表。學(xué)生是一 張白紙，他們的未來將描繪成怎樣的畫面， 很大程度上受到老師的影 響。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則，要求學(xué)生做到的，教 師自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表， 應(yīng)該給學(xué)生樹立一個好的形象

3、，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。二、學(xué)高為師立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”這是中華民族延綿千年的優(yōu) 良傳統(tǒng)。作為教師要有豐富的知識、要有高度的涵養(yǎng)，就需要遵循多 讀書、讀好書、好讀書，我們只有多讀書才能更貼近學(xué)生，才能擁有 源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀好書才能為自己打下深 厚的精神底蘊，引領(lǐng)學(xué)生豐富的精神世界；只有好讀書我們才能感染 學(xué)生讀書的興趣，營造出良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，一名知識功底深厚、 教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上方能拔動學(xué)生的心弦，才能滿 足學(xué)生的求知欲。三、愛崗敬業(yè)曾看過一部電視劇，一位老者對一個年青的創(chuàng)業(yè)者說：你要時刻提醒自己，除此以外，我一無所有！要多想想，

4、今天，你為別人做 了些什么？ ”這一句話不正道出了一個真理嗎？那就是要愛崗敬業(yè)， 要有責(zé)任感。要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很認(rèn)真的對待自己的工作。教 師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊含著 無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈 的探索。這需要強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深 摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。一代代卓越的教師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并 甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱 愛。只有熱愛，才會全身心投入；只有熱愛，才能不斷探索教育教學(xué) 規(guī)律，把握教育真諦；只有熱

5、愛，才能擔(dān)負(fù)起培育新時代人才的重任。四、關(guān)愛學(xué)生做老師要有三心，即愛心、童心、責(zé)任心。時刻把教育工作作為一項事業(yè)、一種藝術(shù)，終身去研究它。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”:沒有愛就沒有教育。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策， 愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂的教育過程。一名教師只有熱 愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營， 才會平等的 對待每一位學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益 友。五、做一名有幸福感的教師蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂 趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來 ”。每天走進(jìn)教室之前，問問自己：今天，你準(zhǔn)備帶給孩子們什么？ 準(zhǔn)備引領(lǐng)他們走向哪里？每天走出教室之后，也問問自己：今天，你 引領(lǐng)孩子追尋幸福的效果怎樣？孩子們是否都感到幸?？鞓罚拷o孩 子帶來快樂，我們也能從工作中得到快樂。我們要學(xué)會做教育生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉快樂。教育生 活中，有很多細(xì)節(jié)，只要注意去挖掘，張開一雙慧眼，你也一定會發(fā) 現(xiàn)和擁有許多的快樂。凡夫俗子的我們沒有出類拔萃的才華,有的只是平平常常和平淡