2020-2021學(xué)年新北師大版高中英語必修一同步教案：Unit 1 Writing workshop 第二課時 教案

1、基本信息課題：u1l5writing workshop寫作課第二課時學(xué)科英語年級高一授課教師：教材：北師大版新教材必修1主題：人與自我a personal email （一封私人郵件）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）指出：“高中英語課程應(yīng)充分發(fā)展課程的育人功能。發(fā)展學(xué)生的語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等英語學(xué)科核心素養(yǎng)?！痹谥黝}意義的引領(lǐng)下，以語篇為依托，整合性地學(xué)習(xí)語言知識和文化知識，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列促進語言、文化、思維融合發(fā)展的活動，幫助學(xué)生以主動、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，運用所學(xué)語言知識和聽說讀寫看等語言技能，以及多種學(xué)習(xí)策略，獲取文

2、化知識，發(fā)展邏輯思維和批判思維，使圍繞主題意義的探究活動逐步從基于語篇的學(xué)習(xí)走向深入語篇和超越語篇的解決問題的過程，實現(xiàn)從知識向能力，能力向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，把英語學(xué)科素養(yǎng)的育人目標(biāo)落到實處。教學(xué)內(nèi)容分析：主題意義：本課文本是高一新生王瑩所寫的一篇電子郵件，郵件中他向自己初中同學(xué)方蘭介紹高中的學(xué)習(xí)和課余生活，屬于“人與自我”的主題。主要內(nèi)容：在郵件中，王瑩向初中好友方蘭介紹自己升入高中后的生活，王瑩發(fā)現(xiàn)高中生活與初中生活有很多不同，比如按學(xué)科和水平走班上課，課后有很多社團活動等，表達了自己對高中新生活的喜愛、投入以及對同學(xué)友情的珍惜，并期待了解芳蘭近期的學(xué)習(xí)生活。文體結(jié)構(gòu)：該文本是一篇個人電子郵件。

3、主體部分主要由三段構(gòu)成，第一段是問候語；第二段是郵件的主要部分，具體介紹王瑩在高中的學(xué)習(xí)和課外活動情況，讓好友從多個方面了解自己全新的高中生活；第三段是結(jié)束語，簡要介解釋自己結(jié)束郵件的理由及期待收到對方的回信。由于是好友之間的個人郵件，因此使用非正式文本的寫作方式，語言上使用了大量非正式的口語表達，如hi，guess what，right， you know等。作者在描述高中生活時使用了一系列短語，例如：adapt well to, the same. as.,be different from.,twice a week, attend a competition,look forward

4、to, what is happening with you.在描述中應(yīng)用了一些介詞，例如： for different subjects, in the same class with zijun, in the dancing club. 作者意圖: 通過閱讀這篇郵件，作者想讓學(xué)生了解并熟悉朋友間郵件常用的文體語言，在實際生活中正確使用非正式表達，書寫個人郵件，達到交際目的。學(xué)習(xí)者分析：本課授課對象為高一6班，平行班，學(xué)生英語水平中等，詞匯量、語言理解能力都有待提高，但能夠掌握文章大意和提取相應(yīng)細(xì)節(jié)信息。學(xué)生對于寫個人郵件介紹自己學(xué)校生活的話題很熟悉，但對這種郵件的基本結(jié)構(gòu)和文體語言還不能

5、很好地把握，需要老師引領(lǐng)學(xué)生分析所給范文以獲取所需信息和語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)確定在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1. 明確寫作內(nèi)容，為寫作做好準(zhǔn)備；2. 了解范文的關(guān)鍵信息和結(jié)構(gòu)；3. 判斷郵件的寫作對象（如朋友家人等）及寫作風(fēng)格（如正式，非正式）間的關(guān)系，并歸納總結(jié)個人郵件的語言特點（如縮寫、標(biāo)點符號、非正式用語等）及基本結(jié)構(gòu)（如標(biāo)題、問候，主要信息介紹、結(jié)束理由、祝福語等）；4. 使用簡單句結(jié)構(gòu)書寫郵件基本信息教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動與步驟設(shè)計意圖1.依據(jù)寫作框架與討論要點列出寫作提綱。step1 answer the following questions based on what we ha

6、ve learnt.1 to whom are you going to write a personal email?2 in which way are you going to write in the email, formal or informal?3 what examples can you give to show this writing style?4 what is the proper format of a personal email?answers：1 we write a personal email only to someone we are close

7、to, like our friends and family.2，3 we write in an informal way in a personal email, using simple and informal expressions like dont, well and special punctuations like dashes(-) to show our feelings.4 we use a proper email format with a subject line, a greeting, questions to ask, information to giv

8、e and end with a reason appropriately.step 2 complete the outline of your email based on the format and sentences we have discussed.step3 talk to your partner about the key information in your outline by asking each other questions.1 what questions do you want to ask at the beginning?2 what informat

9、ion about your life do you want to share in your letter?3 what are your reasons to finish your writing?通過問答激活學(xué)生上一節(jié)課所學(xué)知識，為下面的寫作實踐做準(zhǔn)備。給學(xué)生提供樣文兒結(jié)構(gòu)，初步構(gòu)思寫作內(nèi)容。鼓勵學(xué)生通過同伴間分享交流，獲取更多寫作信息，開闊思；引導(dǎo)學(xué)生通過問答進一步鞏固對郵件結(jié)構(gòu)的理解。2.完成書信的初稿。step4 use your outline and the writing help in activity 5 to write the first draft.提供機會，讓

10、學(xué)生應(yīng)用相關(guān)結(jié)構(gòu)句型和特定語言體驗寫作的真實過程。3. 和同伴一起完成peer editing sheet, 并在課上分享寫作內(nèi)容。step5when you finish, edit your email in pairs according to peer editing sheet on your handout.1 is it an email to a family member or close friend?2 is the email written in a proper email format? for example, does it have a subject li

11、ne, greetings, some questions, and also information provided?3 does it end with a reason appropriately?4 does the writer use simple and informal language?5 mark any spelling, punctuation or grammar errors.6 mark any unclear expressions. give suggestions if you can.7 underline the expressions you like.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)客觀的評價同伴作品，同時對自己的作品進行反思、改進。step6recommend an email that you would like to show in th