幼兒園活動(dòng)教案《冬天不怕冷》

1、幼兒園活動(dòng)教案冬天不怕冷【活動(dòng)目標(biāo)】1 了解冬天在戶外工作的人，并表達(dá)他對(duì)他的尊敬。2 知道冬鍛的好處并鼓勵(lì)幼兒早上起得早，做一個(gè)勇敢的孩子。3 用對(duì)稱的圖案裝飾冬天使用的手套?！静牧霞碍h(huán)境創(chuàng)設(shè)】1 要求幼兒觀察誰(shuí)早上起得早。2 每人一副手大套（將粘畫(huà)紙剪成手套，兩層邊用縫紉機(jī)縫牢），蠟筆。 3 選擇好室外工作人員的觀察地點(diǎn)。4 動(dòng)畫(huà)片不怕冷的大衣的錄像。5 準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片，布置一個(gè)：“不怕冷的人” 的展覽?！净顒?dòng)流程】感知經(jīng)驗(yàn)，觀察身邊早起的人和室外工作的人激發(fā)情感討論表達(dá)情 感，制作、贈(zèng)送手套產(chǎn)生欲望，動(dòng)畫(huà)片不怕冷的大衣（一） 感知經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)情感啟發(fā)談話：冬天來(lái)了，天

2、氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅(jiān)持早早起， 有的還在室外工作。1 冬天的早上，誰(shuí)早早起。（1） 講述家里誰(shuí)起得早。老師可以啟發(fā)提問(wèn)：這幾天，你在家里看到誰(shuí)比你起得早？他們起來(lái)做 些什么事？（2） 講述生活周圍誰(shuí)起得早。可提問(wèn)：早上除了爸爸媽媽之外，你還知道誰(shuí)起得早?？赏ㄟ^(guò)幼兒早上的 生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點(diǎn)心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來(lái) 的舒適和方便，激發(fā)幼兒對(duì)那些早起的人們的感謝尊敬之情。（談話中還可穿插些小故事，及畫(huà)片）2 誰(shuí)是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。帶幼兒到選

3、定的觀察地點(diǎn)，找找冬天里“不怕冷”的人。（1） 講講自己在戶外的感覺(jué)。（很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼）（1） 看看誰(shuí)是冬天里不怕冷的人？他們?cè)诟尚┦裁?？（如十字路口的人?警察，在指揮交通；冬鍛的人們。）（2） 嘗試和“不怕冷”的人交談。（事先作好聯(lián)系）老師帶領(lǐng)幼兒可作簡(jiǎn)單的采訪。1 你們?cè)趹敉夤ぷ鲙仔r(shí)？2 天氣這么冷，為什么你們“不怕冷”？在交談和采訪訪過(guò)程中，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感?；氐綀@內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽（師生共同收集的畫(huà)片），還有誰(shuí)是“不 怕冷”的人？（二） 制作手套啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。1 觀察幼兒帶來(lái)的手套，注意兩只手套對(duì)稱的圖案。說(shuō)明組織觀察討論圖案，應(yīng)從圖形、色彩、位置安排（手背裝飾、手心不裝飾） 等方面討論，為裝飾繪制時(shí)的技能表現(xiàn)，掃除阻礙。2 按自己的意愿在紙手套上裝飾，注意左右對(duì)稱。3 涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。4 將自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。5 談話：鼓勵(lì)幼兒將自制的手套贈(zèng)送