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文檔簡介

1、五一勞動節(jié)主題班會教學設計為了加強小學生們的勞動意識，認識到自己的事情自己 做的獨立自主觀念，使學生懂得做一些力所能及的家務勞動 是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。從而組織本次倡導 勞動的主題班會，帶領學生，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。勞動最光榮20xx 年 4 月 24 日周三知心姐姐海島隊 b 組成員及四年級學生課前準備：1. 主持人將學生分成若干組，在黑板上寫上小組編號， 為課堂小組競賽計分做準備。2. 準備若干份的小卡片，以 8 張為一份，小組份數(shù)待 定。3. 循環(huán)播放勞動者最光榮歌曲第一環(huán)節(jié)(10 分鐘)聽聽勞動者的故事主持人 a：同學們，有誰能告訴我剛才我放的是什么歌 曲嗎?(學生發(fā)言)

2、b：真聰明。 今天我們的主題班會就是關于我們的“五 一勞動節(jié)” (ppt 展示 主題)a：那么大家想想聽勞動者的故事生：想。b：(有感情地講述故事，故事內容可以為彭德懷種田。 待定)a：xx 故事精不精彩?那聽完了別人的故事，同學們來講 講我們身邊的故事，來推薦推薦身邊的“勞動之星”?生：。第二環(huán)節(jié)(8 分鐘)拼字游戲-勞動光榮，懶惰可恥主持人 a：(b 給每小組分發(fā) 8 張拼字卡片)同學們，看 我們發(fā)的 8 張卡片都有寫著一個字，看哪個小組拼得最快， 拼好就舉手示意哦b ：( 注意每組的活動情況，記錄哪組速度最快 ) 看哪一 組最先拼成“勞動光榮，懶惰可恥”(得第一的，小組加 10 分)第三

3、環(huán)節(jié)(12-15 分鐘)小組知識競賽1. 基礎題以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎三種形式為主，題目設 置難度一般，保證各組拿到 50 分左右的基礎分 (注意題目的 分數(shù)設置)2. 搶答題同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數(shù)差距。 ( 注意問題的有趣性， 吸引學生的注意力和積極參與度 )主持人 a：(組織同學知識競答，活躍氣氛)b ：( 統(tǒng)計最后得分，給得分最高的一組優(yōu)先選擇獎品， 以此類推，按分數(shù)高低給學生選擇獎品，讓每位同學都能領導獎品 ) 第四環(huán)節(jié)(5- 7 分鐘)詩詞朗誦+勞動倡議主持人 a：大家知道哪些有關勞動的詩詞 ?生：、b：那我們一起齊讀古詩憫農a:我們要節(jié)約糧食，尊重勞動者，。最后，我們倡議：。(倡議內容)主持人領讀(5 分鐘)結束語：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的 快樂說不盡，勞動的

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