高二學(xué)生厭學(xué)心理及對策研究課題教學(xué)設(shè)計

1、高二學(xué)生厭學(xué)心理及對策研究課題教學(xué)設(shè)計走出厭學(xué)情結(jié) 擁抱學(xué)習(xí)興趣教學(xué)設(shè)計教育目標(biāo)：1、 增強(qiáng)其責(zé)任感 ,珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,嚴(yán)格要求自己，激發(fā)學(xué) 習(xí)熱情。2、 使同學(xué)們明白知識的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運(yùn)在自 己手里,未來的路要靠自己創(chuàng)造。1、通過了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的不同態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生厭學(xué)2、幫助學(xué)生尋找去除厭學(xué)情緒的良方，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，以實際行動克服厭學(xué)情緒。 活動形式：小品表演、討論交流。重點難點：1、 重點：幫助學(xué)生從自身實際出發(fā)，找出克服厭學(xué)情緒的 辦法。2、 難點：教師如何引導(dǎo)學(xué)生克服厭學(xué)情緒?；顒訙?zhǔn)備：投影片，課件通過與你們班主任

2、的溝通和了解，你們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，經(jīng)過了一個學(xué)期的努力大家都或多或少的有所進(jìn)步。但是大部分的同學(xué)還是或多少多的存在著厭學(xué)的現(xiàn)象。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性，我們一 起來探討厭學(xué)?！懊總€人的一生中有許多個階段，高中階段是一個正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段，高中生有成功的喜悅，有失敗的苦楚，有追求的充實，有友愛的溫馨，也有挫折的迷茫。作為高中生的我們，愉快的體驗往往給我們帶來信心與前進(jìn)的動力，不愉快的體驗往往使我們沮喪與煩躁，然而，日積月累就形成了心理障礙，久而久之便造成了心理疾病。這些可怕的困惑圍繞著大家，使我們離學(xué)業(yè)的成功越來越遠(yuǎn)，最后就影

3、響到我們今后的人生道路。今天，我們就一起來研究一 個新的課題走出厭學(xué)情結(jié) 擁抱學(xué)習(xí)興趣。一、 下面我提供三種學(xué)習(xí)態(tài)度：第一種：不讀書也能賺大錢，學(xué)習(xí)不必用二、我們在學(xué)習(xí)的過程中遇到的其他學(xué)習(xí)態(tài)度：（1）討厭做作業(yè)(邊做邊玩，完不成作業(yè)) （2）怕難題(漏做作業(yè))（3） 上課不舉手回答問題(怕說錯了讓人笑)（4） 不愿讀、寫英語(讀英語沒啥用處)（5） 作文馬虎應(yīng)付(貪玩、不肯多看課外書)（1） 現(xiàn)代社會各行各業(yè)都要用到知識，有的人沒文化能賺 錢是碰運(yùn)氣，但現(xiàn)實生活中成功的事業(yè)都不（2） 當(dāng)學(xué)習(xí)成績下降時，可主動向家長說明原因，以求得（3） 失敗了不要氣餒，要相信“世上無難事，只怕有心人”。（4） 學(xué)好知識是每個少年義不容辭的責(zé)任，對學(xué)習(xí)有信心（5）碰到難題時，請記?。豪щy像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你（6） 將來要與世界各國人民交往，不學(xué)好英語就無法開展 工作。（7） 上課舉手是鍛煉自己的好機(jī)會，就是說錯了老師也不 會批評你。怕什么，（8） 作文是語文科的綜合知識，只要你多與好書交朋友，四、總結(jié)：通