2019班主任、中隊(duì)、德育工作總結(jié)

1、班主任、中隊(duì)、德育工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)一年級(jí)四班班主任及一年 級(jí)四班的語文、快樂語文、傳統(tǒng)教育課程的教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼 間，一個(gè)學(xué)期又過去了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生們就要步入二年級(jí)的學(xué) 習(xí)了?；厥走^去的一個(gè)學(xué)期，思緒萬千：無論什么時(shí)候，都 不能把對(duì)一年級(jí)學(xué)生的教育看作是一件簡(jiǎn)單的事兒。 年齡小，需要我們更大的耐心；懂得道理少，需要我一次次 的說服。嘴上說一套，行動(dòng)上另一套，這在這些一年級(jí)的孩 子身上可是太正常了。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生， 使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得 到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng) 期的、具有劃時(shí)代意義的改革。作為“班集體靈魂

2、”的班主 任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。 “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑?主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的 思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。在 上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我則表現(xiàn)出對(duì)他們極大的熱情。 與他們平等相處，遇事兒先聽聽他們?cè)趺凑f。即使事實(shí)已經(jīng) 證明他們是錯(cuò)了的，我也會(huì)耐心地聽他們表述完自己的意見。 研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等） 了解個(gè)人的生活環(huán)境，應(yīng)該是我本學(xué)期重點(diǎn)去做的一項(xiàng)工作。要想教育他，就得更好的了解他。 讓他信賴你， 讓他崇拜你如果你取得了他的

3、信任，得到了他的崇拜，后面的事就都好 說了。小胖子見博是一個(gè)非常有個(gè)性的孩子。平時(shí)看書很多，知道 的也比班上他孩子多。課上，他的發(fā)言總會(huì)讓同學(xué)們開眼， 讓我吃驚。課上提問題是他的拿手好戲，當(dāng)他說完他的問題 后，他會(huì)笑瞇瞇地看著你， 每每這個(gè)時(shí)候， 我都會(huì)告訴自己， 小心回答，絕不能讓他偷著樂。一年級(jí)的孩子，已經(jīng)知道如 何去考查他的老師了。在我的感染下，寫博是他最喜歡做的 事情之一了。在親近與研究學(xué)生的過程中，放下老師的架子，誠(chéng)心與孩子 交朋友，并抓住時(shí)機(jī)展示自己。鼓勵(lì)他們寫博客，并堅(jiān)持寫 好自己的博客，把博客變成學(xué)生與老師，家長(zhǎng)與老師，學(xué)生 與家長(zhǎng)最好的交流平臺(tái)。博客，讓我與孩子們走得更近了。

4、 一年多來，孩子們既認(rèn)定我是他們值得信賴的老師，又把我 當(dāng)作好朋友，什么事兒都會(huì)跟我聊一聊，這也使我的教育取 得事半功倍的效果。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小 干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我 稱他們是 班主任的小助理。為了有更多的學(xué)生得到鍛煉， 在我班上實(shí)行月班長(zhǎng)工作制，本學(xué)期當(dāng)選班長(zhǎng)三人，一人一 個(gè)月執(zhí)政，其他兩人則是我的助理，平時(shí)的小事都由他們承 擔(dān)了。別看他們年齡小，做起事來還是非常認(rèn)真的，我則是 更大程度上的放手，讓他們更好地展示自我，證實(shí)自己的能 力。我在培養(yǎng)小干部上的做法是：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的

5、先進(jìn)事跡，幫助小 干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作 方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更 大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范 帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精 神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶 動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì) 律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、組織活動(dòng)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。 組織好活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，有時(shí)候比我們講多 少遍都管用。三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在四班家長(zhǎng)委員會(huì)的策 劃下，組織學(xué)生參加了“我是快樂小報(bào)童”生活體驗(yàn)?；顒?dòng) 中，讓學(xué)生們離開老師與家長(zhǎng)，走

6、陌生的人群，把報(bào)紙買他 們，從而體驗(yàn)爸爸媽媽掙錢的辛苦?；顒?dòng)結(jié)束后，不少學(xué)生 表示：今天才知道爸爸媽媽掙錢有多么不容易，以后再也不 亂花爸爸媽媽的錢了。四月份安全教育月，在四班家長(zhǎng)委員會(huì)的帶領(lǐng)下，他們走出 校門，走進(jìn)交警大隊(duì)，親耳聆聽交警大隊(duì)的叔叔給他們講遵 守交通安全的重要性，并參觀交警大隊(duì)，看了那里審判廳、 事故分析室、檔案室，從交警大隊(duì)回來最大的收獲就是學(xué)生 們表示以后不僅自己要遵守交通法規(guī)，也會(huì)說服爸爸媽媽遵 守交通法規(guī)，做守法的好公民。六月份的經(jīng)典頌讀，讓學(xué)生們對(duì)我們的國(guó)寶有了新的認(rèn)識(shí)， 知道弟子規(guī)是告訴我們應(yīng)該如何做一個(gè)好孩子，如何繼 承中華民族的傳統(tǒng)美德；知道了千字文給我們展現(xiàn)了中 國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)卷；古詩的背誦，更是讓他們感受到了祖國(guó) 文字的美，從而學(xué)習(xí)這些文字也更帶勁了。四、擬定與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期中，我讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況， 設(shè)定自己的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)上的也好，行為上的也罷，只要 學(xué)期結(jié)束達(dá)到了，我就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的要求讓學(xué)生們看到 了希望，要達(dá)到老師設(shè)定的目標(biāo)，很難；但要達(dá)到自己設(shè)定 的目標(biāo)，就大有希望。在家長(zhǎng)的幫助下，他們每個(gè)人都有自 己的努力要達(dá)到的目標(biāo)，我則利用這一點(diǎn)，時(shí)刻規(guī)范著他們 平時(shí)的言行。用他們的目標(biāo)，要求他