小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分一分2名師公開課優(yōu)質(zhì)教案蘇教版_第1頁
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分一分2名師公開課優(yōu)質(zhì)教案蘇教版_第2頁
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分一分2名師公開課優(yōu)質(zhì)教案蘇教版_第3頁
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1、名校名 推薦分一分教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3. 培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手操作的能力。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1. 平時(shí)你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎？你們都去過哪些商店？2. 請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像， 你們看看這是什么地方？物品是怎樣擺設(shè)的？為什么要這樣擺放？（學(xué)生會(huì)各抒己見，在交流中領(lǐng)悟到分類的必要性。）3. 在我們的日常生活中，不只是商店里的物品需要分類擺放，許多事情都需要我們分類整理，這節(jié)課老師就和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)分類。 （板書課題）二、新授1. 電腦演示課本分類圖（ 1）圖上畫的是什么？看到這幅圖你有何感受？（ 2）那我們應(yīng)

2、該怎么辦？怎么整理？（ 3）分組討論，匯報(bào)自己的想法。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)想出各種不同的整理方法，不管什么方法，只要合理就行。2. 涂顏色（作業(yè)紙出示）（ 1）用彩筆涂上自己喜歡的顏色。（ 2）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生涂。（ 3）反饋，教師提問：這些動(dòng)物為什么會(huì)飛？3. 分水果（ 1）學(xué)生獨(dú)立分水果、蔬菜卡片。（ 2）說一說：把什么分成一類？為什么這樣分？意圖：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成分類任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 找朋友我們班里有許多好朋友，你可以找出哪幾種分類的標(biāo)準(zhǔn)。（ 1）按所穿衣服的顏色分。1名校名 推薦（ 2）按穿沒穿校服的同學(xué)分。（ 3）（學(xué)生可以想出不同的分 方法，體 了學(xué)生解決 的 略的多 化。）（ 4）5. 考大家（ 1） 同學(xué) 從學(xué)具盒里拿出 6 形卡片，自己 手 卡片分 ，并想一想 什么 分？（ 2）小 分 。（ 3） 。6. 用（ 1）大家自己 手， 用學(xué) 的分 方法把桌面上的 西整理一下好 ？（ 2） 一 ，你是怎 整理的？7. 小 今天你學(xué)到了什么？8. 后 展下 了，同

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