學習部面試題筆試題

1、學習部面試題1、為什么要加入學習部答:服務同學；鍛煉自己；鞭策自己意圖：了解面試者的意圖及內(nèi)心想法2、你覺得與別人相比，進我們部門的優(yōu)勢在哪里答：回答自己的有點與特長意圖：對面試者的特長有初步了解，善用其才3、如果學習和工作沖突，你會優(yōu)先選擇哪一邊答：自由發(fā)揮意圖：知道學習與工作在其心中的地位，用于不同時刻分配任 務。4、你認為學習部是做哪一方面工作的？答：舉辦學術(shù)性活動；寫文稿；營造良好的學習氛圍意圖：清楚面試者對學習部的初步了解有多少，面試前是否有 了解。5、自己有什么優(yōu)勢來競選答：具自己的特長來定?？勺屍湔故疽鈭D：對面試者的特長有初步了解，善用其才，同時了解面試 者對自己的認識程度。6、

2、假設(shè)現(xiàn)在部里面又交給你新的任務，但此時你正在上自習（注 意是自習），請問你將如何處理呢?答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者對工作的重視程度，負責程度。7、有些學生擔任了很多職位，你認為是好事還是壞事？會影響學 習么？答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。意圖：了解該面試者是否有毅力在學生會中發(fā)展。8從高中到現(xiàn)在做過什么干部或工作？有什么感悟呢？答：若做過則列舉所做過的學生工作。感悟有處理好人際關(guān)系， 協(xié)調(diào)好工作與學習，注重效率等意圖：了解面試者是否有工作經(jīng)驗，對工作熟不熟悉。9、你認為學習部是一個怎樣的部門？答：為同學們服務；組織并負責舉辦有關(guān)學術(shù)類活動，比如辯論 賽，英語演講比賽等等；為學院營造一種

3、良好的學習氛圍。意圖：清楚面試者是否熟悉面試部門10、怎樣發(fā)揮學習部的作用？比如說舉辦什么活動？答：認真舉辦好各個活動；加強與老師間的溝通意圖：考察面試者對學習部的責任心11、你覺得在這個部門你可以負責哪方面的工作，比如寫稿子，送邀請函、畫海報等等答：依自己特長而定，并展示意圖：各盡其職，各顯其能12、如果我們部有一些事情你不太感興趣，同時也不要求你必須參加，你該如何處理呢?答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者對工作的負責態(tài)度及積極性。13、談談你理想中的大學生生活，你是怎樣規(guī)劃你的大學生活的? 答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者是否有思想，有想法，是否有條理14、如果你加入學習部，你想怎樣的工作呢？答：認

4、真做好自己的工作；多動腦，想出一些有創(chuàng)意的東西；處 理好相互之間的關(guān)系意圖：了解面試者的積極性，是否對學生會負責。15、假設(shè)你通過了學習部和另一個部門的第一輪面試，現(xiàn)要求放 棄一個部門，你會放棄哪一個？答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者對該部門的忠實程度。16、現(xiàn)在讓你給某老師送邀請函，你去了她的辦公室，碰巧老師 不在，可有其他老師在，你會怎么做？答：給老師打電話，請其他老師轉(zhuǎn)交，在辦公室外等，等等。意圖：考察面試者的思維應變能力。17、你對“學生會”的理解是什么？答：學生組織、管理，領(lǐng)導學生工作等意圖：了解面試者對學生會的認識18、開學已經(jīng)n個月了，請談一下你對大學的感受答：自由發(fā)揮意圖：了解面試

5、者是不是一個勤于思考的人。能否發(fā)現(xiàn)生活中的 細節(jié)。19、你認為是人際關(guān)系重要還是學習重要答：自由發(fā)揮意圖：考察面試者是不是緊缺的全面人才。20、如果人際關(guān)系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你該怎么處理？答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好意圖：考察面試者是否靈活。21、如果學習重要那么你進學生會的目的是什么呢？答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好意圖：明確該面試者進入學生會的意圖22、你認為加入學習部你能獲得什么？答：工作經(jīng)驗；處理人際關(guān)系的經(jīng)驗；多接觸老師、同學意圖：考察面試者對進入學生會的意圖是否明確23、假如你成為了學習部的一員，你對于今后的工作有什么規(guī)劃, 或者說你對以后學生會學習部的發(fā)展有何期待？答：

6、自由發(fā)揮意圖：考察面試者是否有思想24、你曾經(jīng)參加過任何形式的學生組織嗎？對于學生會學習部的 相關(guān)工作你覺得自己有能力擔任嗎?答：自由發(fā)揮意圖：考察面試者的特長、愛好25、作為一名學生干部，你認為應該具備怎樣的責任？ 答：要有責任心；要有周密、嚴謹?shù)乃季S；要有魄力意圖：考察面試者對學生干部了解多少，是否具有成為學生干部 的潛質(zhì)。二、筆試題1、為*活動寫一封策劃書答：包括策劃書名稱、活動背景、活動目的和意義、活動開展、 經(jīng)費預算。意圖：了解面試者觀察事情是否仔細，是否有自學能力2、自我介紹答：姓名、班級、籍貫、特長、自我展示意圖：了解面試者是否有自我推薦能力。3、假設(shè)你現(xiàn)在是該部的部長，你如何帶

7、動大家積極熱情的工作 呢？答：以身作則；與部員處理好關(guān)系；平時多交流等 意圖：考察面試者是否有能力勝任部長。4、有些學生擔任了很多職位，你認為是好事還是壞事？會影響 學習么？答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。意圖：了解該面試者是否有毅力在學生會中發(fā)展5、假設(shè)我們要舉辦大學生辯論賽活動請你給老師寫邀請函，你該怎樣寫呢？答：尊敬的老師：，臨床為 *學院學生會將于什么時間在哪兒舉辦什么活動特此誠摯邀請您擔任本次比賽的評委老師。臨床學院學生會學習部時間意圖：了解面試者是否熟悉公文寫作6、請寫一下你的特長，并展示答：自由發(fā)揮并展示意圖：了解面試者能勝任的工作7、請為學習部寫一份簡介答：自由發(fā)揮，需體現(xiàn)

8、為同學服務，為老師服務的學生組織 意圖：了解面試者對學生會了解程度。8 如果你進入了學生會，你打算怎么做？答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者的工作積極性及規(guī)劃性9、為*活動寫一篇主持稿意圖：了解面試者的公文寫作能力10、為*活動寫一篇新聞稿意圖：了解面試者的公文寫作能力11、為競選學習部干事寫一篇演講稿意圖：了解面試者是否會推銷自己12、寫一下自己的簡歷答：從小學到高中，如哪一年-哪一年就讀于哪個學校，擔任 什么職位，獲得什么獎項意圖：了解面試者的經(jīng)歷13、在一起工作的同事中，如果你特別討厭一個人，你會如何與他相 處答：要看到別人的有點；自我反省意圖：了解面試者能否處理好人際關(guān)系14、如果工作花費了

9、你大量的時間，你是會堅持還是放棄答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者是否有毅力15、你是通過怎樣的途徑了解學生會的？答：聽別人說、宣傳海報等意圖：了解面試者是否關(guān)注學生會16、在學生會里，又是會因工作原因讓你去協(xié)助某個部門辦活動或者 做苦力，你對此怎樣看待？答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者的心態(tài)，是否適合學生會的工作17、你加入學生會的目的是什么？答：鍛煉自己；多接觸同學與老師等意圖：清楚加入學生會的目的以決定是否適合留下18、作為一名學生干部，你覺得應該履行哪些義務？答：主動承擔責任；做好工作；有創(chuàng)造思維意圖：考察面試者對自己的責任是否清楚19、你認為學習與工作的關(guān)系是什么？答：自由發(fā)揮意圖：考察面試者

10、能否處理好工作與學習的關(guān)系20、當學習與工作沖突時你該如何處理？答：自由發(fā)揮意圖：考察面試者能否處理好工作與學習的關(guān)系21、你對學習部今后的工作與發(fā)展有何好的建議與意見？答：自由發(fā)揮，但需是積極性意見意圖：考察面試者是否善于發(fā)現(xiàn)問題。22、你對現(xiàn)在的學生組織有什么看法？答：自由發(fā)揮意圖：從一個未進入學生會的人的角度看學生會， 有利于學生會 的改進。23、你是否喜歡參加課外活動，比如各種比賽答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者是否活躍，參加活動與工作是否沖突24、如果該項活動由你來主辦，但同時你也想?yún)⒓釉摶顒樱阍撛趺?辦？答：自由發(fā)揮優(yōu)質(zhì)文檔放心閱讀意圖：了解面試者的心理 精品文檔，你值得期待25、請

11、你總結(jié)一下此次面試你的表現(xiàn)。答：自由發(fā)揮意圖：了解面試者的綜合素質(zhì)春天依著風的眼眸,的風是有靈性的, 我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場粉色的春夢。是否，可以赴一場最美的相逢，如是，便不負曾經(jīng)許下的約 定。守住心底最美風景，是一種風度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲， 暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我們微笑

12、著，不說話，就十分美好。生命里，總會有一些人，漸行漸遠，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風，讓一些溫暖的記憶溫潤著 心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細水長流。煮一壺春色，與時光對語。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風而去，微笑著面對生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來經(jīng)營生活，來創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的 陰霾也無妨。我們一路走來，沿途總會有美麗的風景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于 安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨