部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期測(cè)試卷及答案(1).doc

1、 【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載。】2019-2020 學(xué)年下學(xué)期六年級(jí)期中檢測(cè)卷(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(18 分) 1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(10 分)班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(1)心愛(ài)的小狗走失了,我傷心得 。題序一二三四總分(2)小狗失而復(fù)得,我高興得 。得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40 分)(一)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6 分)一個(gè)陽(yáng)光 mn mi( )的下午,我和小麗一起去溜冰。突然, 一個(gè)小女孩失去 kn zh( ),xun zhun( )著朝小麗撞過(guò) 來(lái),倆人都 bn do(

2、)在冰面上。小女孩嚇得哭了起來(lái),小麗不 但 yun lin( )了她,還幫她 ru cu( )摔得紅腫的膝蓋。(二)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音節(jié),沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(4 分) a.咽喉(yn) 骯臟(zn) 飯匙(ch)b.纖維(qin) 薄霧(bo) 山脈(m)(三)下面詞語(yǔ)中,字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(4 分)a. 元霄 板栗 書(shū)藉 原諒 萬(wàn)不得己b. 驚惶 凝視 襲擊 眨眼 不可思議(四)寫(xiě)出下面事物的寓意。(4 分)1. 過(guò)年吃年糕:2. 中秋節(jié)賞月:2.從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè),寫(xiě)出自己心情“好”與“不好” 時(shí)的情感。(8 分)鮮花 刮風(fēng)(1) 心情好:(2) 心情不好:(六)

3、判斷正誤。正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“ ”。(4 分)1. 讀名著,先大致了解它的寫(xiě)作背景,能幫助理解作品的內(nèi)容和 價(jià)值。 ( )2. 匆匆一文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了作者忙碌的蹤 跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間不夠用的無(wú)奈和惋惜。 ( )3. 魯濱遜漂流記一文中的魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家和航海家,他 獨(dú)自一人在一座荒島上生活了 28 年以后被救,終于回到了英國(guó)。( )4.“耄耋老人”指的是 100 歲的老人。 ( )1二、積少成多。(10 分)1. 在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像滴在大海里,我的日子滴在 ,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。 2.春城無(wú)處不飛花, 。3. 少壯不努力, !4. 中庭地白樹(shù)

4、棲鴉, 。三、閱讀感悟。(20 分)(一)課內(nèi)閱讀。(8 分)在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只 有徘徊(hu hui)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘 徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄(bo b)霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的 痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平 的,為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1. 用“”從文中括號(hào)里選出正確的音節(jié)。 (1 分)2. 選文節(jié)選自課文 ,作者是 。(2 分) 3.選文中的畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章

5、表達(dá)上有什么好處?(2 分)4.“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話飽含著作 者怎樣的心情?(3 分)(二)課外閱讀。(12 分)背影(節(jié)選)朱自清那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日 子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn) 滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō):“事已 如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”回家變賣(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中 光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書(shū),我們便同行。到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡

6、江到 浦口,下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè) 熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心, 怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩 三次,是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我 去。我再三勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”1.短文主要寫(xiě)“父子車(chē)站離別,父子之情”,為什么要寫(xiě)“祖母去 世,父親失業(yè)”?(2 分)22.讀文中畫(huà)“ ”的句子,下面說(shuō)法正確的是( )(2 分) a.表明作者認(rèn)為父親完全沒(méi)必要親自送已長(zhǎng)大成人的兒子,父親這樣做完全是多此一舉。b.雖然兒子已長(zhǎng)大,但在父親的眼里,卻永遠(yuǎn)是孩子,永遠(yuǎn)不

7、會(huì)長(zhǎng) 大,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。3. 第 3 自然段中“說(shuō)定”改為“說(shuō)好”或“說(shuō)過(guò)”好不好?為什 么?(2 分)4. 第 3 自然段畫(huà)“ ”的句子中“再三”和“仔細(xì)”表達(dá)的意 思是否重復(fù)?(2 分)b. 這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài),增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想 性。c. 這種氛圍是父親晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了對(duì)父子親 情關(guān)系的表現(xiàn)。d. 在這種氛圍下,父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子,更顯出 父愛(ài)的真摯動(dòng)人。四、習(xí)作平臺(tái)。(30 分)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中 ,有很多的第一次。比如 ,第一次學(xué)做飯,第 一次外出旅游 , 第一次受到表?yè)P(yáng) , 第一次遭遇失敗請(qǐng)以“第一 次 ”為題寫(xiě)一篇作文,

8、注意內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。5.父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”句中的“他們”指的是( )。 (2 分)a. 約朱自清出去游逛的朋友a(bǔ). 父親在旅館里熟識(shí)的茶房6.對(duì)籠罩在背影一文中的哀愁凄涼的氛圍,理解不正確的一 項(xiàng)是( )(2 分)a.這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世,父親失業(yè),家境衰敗, 父子離別,父親“打去之期不遠(yuǎn)”等事情營(yíng)造的。期中檢測(cè)卷答案一、(一)明媚 控制 旋轉(zhuǎn) 絆倒 原諒 (二)a揉搓3(三) b(四) 1.萬(wàn)事如意年年高 2.團(tuán)團(tuán)圓圓闔家歡樂(lè)(五) 示例:1.(1)像丟了自己的魂魄一般 (2)眼淚都要掉下來(lái)了2.(1)盛開(kāi)的鮮花像一張張笑臉,在風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。 (2

9、)我心中的 酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶瑩的露珠。4.不重復(fù)。因?yàn)椤霸偃北硎尽岸啻巍?說(shuō)明父親多次對(duì)“我”表示關(guān)心。而“仔細(xì)”是一種狀態(tài),二者都體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的深情, 不矛盾。5.b 6.c四、提示:這次習(xí)作要求寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的“第一次”的一件事。寫(xiě)(六)1. 2.3.4.之前,認(rèn)真回憶一下:第一次做什么事情給你留下了極為深刻的印象?二、 1.針尖上一滴水 時(shí)間的流里 2.寒食東風(fēng)御柳斜 3.老大徒傷 悲 4.冷露無(wú)聲濕桂花三、 (一)1.hui b 2. 匆匆 朱自清3. 比喻。既能形象地表達(dá)過(guò)去的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤,又含蓄地表達(dá) 作者反省自己未能抓緊時(shí)間,有所作為的遺憾之情。4. 這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,飽含了作者追悔過(guò)去,反省自己的感慨之情,同時(shí)也飽含了警醒人們切莫虛度年華,要珍惜當(dāng)下的勉勵(lì)之 情。(二)1.祖母去世,父親失業(yè),家中禍不單行,更渲染了悲涼的氣氛,為 引