人教部編版四年級語文下第五單元知識點小結(jié)

1、第五單元知識點小結(jié)一、字詞盤點 1.字(1)難讀的字荷(h)剎(ch)鑲(xing)浙(zh)簇(c)臀(tn)蜿(wn)蜒(yn)(2)難寫的字努:注意上右是“又”不是“口”。鑲:右邊偏旁的下面不要丟掉一撇。紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫一撇。 筍:注意下面的橫要出頭。(2)多音字荷(重荷) (一剎那) (系鞋帶)剎 系(荷花) (剎車) (關(guān)系)2.詞(1)必須掌握的詞擴大 范圍努力剎那燦爛不僅浙江杜鵑 擁擠(2)近義詞 清靜寂靜額角變化多端轉(zhuǎn)眼間一剎那擴大張大 加強增強沖破突破燦爛絢爛突然猛然 分辨辨別偉大高尚似乎仿佛稍微略微寬廣寬敞蜿蜒曲折昏暗陰暗(3)反義詞容易困難

2、清靜熱鬧 擴大縮小加強減弱燦爛絢爛突然猛然分辨辨別 偉大平凡漆黑明亮蜿蜒筆直 聚集分散 寬廣狹窄擁擠松散(4)詞語歸類表示時間短的詞語:轉(zhuǎn)眼間一剎那間類似的詞語:眨眼間霎時瞬間須臾彈指一揮間表示精力集中的詞語 :不轉(zhuǎn)眼類似的詞語:屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注專心致志聚精會神量詞:一片淺藍 一團漆黑一塊地方 動詞:沖破云霄一道紅霞一條黃龍?zhí)龊Ｃ嬉黄凉鉀_出重圍一道金邊撞破額角一只小船擦傷鼻子放射光芒修飾詞:不轉(zhuǎn)眼 地望著燦爛的亮光發(fā)光的金邊偉大的奇觀好奇的心情緩緩地流深黑的石洞二、佳句積累1.反問句這不是很偉大的奇觀嗎 ?這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的偉大奇觀。2.設問句怎樣小的小

3、船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是 這樣小的小船。這句話有問有答 , 形成設問 , 突出小船的小 ,側(cè)面寫出空隙的窄小。 3.排比句隨著山勢,溪流時而寬 ,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換 調(diào)子。句子中四個“時而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變 化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。4.對比句走進去,仿佛到了個大會堂 ,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那 里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。這句話寫出了外洞給人的感覺寬敞、大。5.擬人句太陽好像負著重荷似的一步一步 ,慢慢地努力上升,到了最后,終 于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。這句話

4、把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽 頑強的生命力和勢不可當?shù)耐?,也可以看出太陽躍出海面時作者的 欣喜之情。6.描寫景色生動優(yōu)美的句子太陽好像負著重荷似的一步一步 ,慢慢地努力上升,到了最后,終 于沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云 片也突然有了光彩。這段話用具體的動態(tài)描寫生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不 可當?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!三、考試熱點1.按一定順序的表達方法寫景。海上日出按日出前、日出時、日出后的順序,描寫了日出這一 偉大奇觀。記金華的雙龍洞按照游

5、覽順序依次介紹了路上、洞口、外洞、 內(nèi)洞、孔隙和出洞的風光?？荚圏c睛按一定順序的表達方法寫景是寫作中一個?？嫉闹R點。寫 景的文章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w,這些順序一般有時間、空間順 序等。按照時間先后順序(早中晚 ,前中后)描寫景物,使整篇 文章形成一個完整的整體;按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物,即按照方位、處所或地點變換來安排景物的描寫,決定先寫后寫的次序。2.表達的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)對作者表達情感的考 察。這兩篇課文都是景物的主題,一個是自然現(xiàn)象,一個是自然景觀,都 表達了對大自然的熱愛之情。3.修辭的運用。文中使用的反問、比喻和擬人等修辭 ,經(jīng)常在填空、選擇題中出現(xiàn)。 4.背誦與背寫。課文中出現(xiàn)了很多好詞好句 ,經(jīng)常以填空的形式考查課文的背寫 情況。四、“1+x ”閱讀推薦篇目:郁達夫江南的冬景推薦理由:它是郁達夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?這篇文章讓我 們懂得景色不分南北,季節(jié)不分東西,各有各的景致、各有各的神韻,精 彩的不是季節(jié)里的風景 ,而是人們的心靈,因為景物的美就是心靈