幼師辭職報告

1、幼師辭職報告第一篇：幼師辭職報告幼師辭職報告尊敬的校長暨校董事會：本人自從XX年XX月XX0開始，有幸與XX學校簽約，成為教書育人隊伍 的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人（ 1. 身體； 2. 家庭；3. 個人興趣；4. 教學能力；5. 發(fā)展需要；6. 個人志向；7. 私人；8. 其他. ）原因，經過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當的 課程教授任務，離開XX學校。希望校長以及校董事會能夠批準本人的請求。此致申請人：XXX200x 年x月xx日第二篇：幼兒園幼師的辭職報告幼兒園幼師的辭職報告 首先，非常感謝您這段時間以來對我的信任和關照。 這段時間，我認真回顧了

2、這短時間的工作情況，覺得來家佳工作是我的幸運， 我也很珍惜這份工作，這短時間以來幼兒園領導對我的關心和教導，同事們對我的 幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作這段時間時間中，我學到很多東西，無論是從專 業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領導對我的關心和培養(yǎng)，對于 我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉 機會。但同時，我發(fā)覺自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種 情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算 試試看，所以我決定辭職，請您支持。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的 機會

3、。我會在上交辭職報告后 12 天后離開幼兒園，以便完成工作交接。在短短的時間里我們幼兒園已經多次發(fā)生可喜的變化，我很遺憾不能為幼兒園 的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿幼兒園的業(yè)績一路飆升！幼兒園領導及各 位同事工作順利！第三篇：幼師辭職申請書尊敬的園領導：感謝校領導對我的照顧和支持，很抱歉我作出這個決定。從我第一天走進這所幼兒園到現在已經快滿三年了，在這三年的工作里我覺得 自己盡到了一個幼兒英語教師應盡的職責，我在帶給孩子們歡樂的同時自己也收獲 了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。雖然工作中難免會有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒英語這個行業(yè)的， 我舍不得這些可愛的孩子們和帶給

4、我那么多歡樂的老師們。我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本來就 不好了，現在幼兒園的班級和人數不斷地增加，我真的不堪重負，我怕有一天我的 嗓子徹底壞掉。我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。 希望領導能尊重我的意愿，批準我的申請。第四篇：幼師實習報告實習總結行政管理專業(yè) 二十二歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一 束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。我是在半江幼兒園進行了我的實習，在這一個月的實習里，我深刻地認識到畢 業(yè)教育見實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合 實

5、踐課程，是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前 兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保 育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。我在半江幼兒園選擇的是中、大班實習。現歸納為三大點：一、實習目的：1 、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在 二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架 起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。2 、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。我們早已 被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程

6、還是要經過一段時間適應，才能很流 暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重 大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定 的！一個人 95%的習慣養(yǎng)成是在 5 歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了 多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都 是至關重要的。3 、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。 “幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、 事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普 通的幼兒園，一個小型班也有十

7、七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每 一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們 在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的 成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。4 、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工 1 作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的 教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎 樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班 的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把

8、教育與實踐較好的結合起來。5 、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重 要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名 幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務 于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。二、實習階段1 、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱， 經同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但現在想起覺得非 常可行，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備， 起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時間。2 、實習生必須精神

9、飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。 作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學生？冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉， 老師一定要把手伸出來，如果進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習積 極性？最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做 出正確的評估，所以老師必須肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣？何時開窗透氣？ 何時需要消毒？何時不應哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁 邊監(jiān)督護理。3 、在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于 家長，我們要同樣熱情。4 、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶

10、上 午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么？幾點進入？這 時指導老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活 動了，下一星期也順利地進入了下午活動。三、實習效果 這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備，讓我了解到一個幼兒園 的一日活動是怎樣進行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。 因為在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我 都會對自己說：“我行，我可以?！痹谖壹磳㈦x園的最后一個晚上，我們主持了孩子們的送別會。如果您沒有做過 老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，當我看 著

11、在圣誕晚會上出色表演的孩子們時，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著 很多不足，活動中自己還是會緊張，雖然的時候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們 開心的笑臉，我覺得這些都值得，一個老師最欣慰的不就是此刻嗎？“捧著一顆心來，不帶半根草去”，想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家 陶行知先生的話，當時覺得無私奉獻精神只是我遙不可及的境界，但現在想想，真 的，每位老師每天不都在無私的奉獻著嗎？第五篇：幼師職稱申請報告尊敬的各位領導：你們好!我叫XX，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會 ! 借此機會，請允許我介紹一下我自己：XXX 年 X 月，我畢業(yè)于 XX 市第一職業(yè)高級中

12、專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔 任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳 印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于2014年 12 月獲得幼兒教師資格證書。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任 重而道遠 !一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、 看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世 政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努 力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務， 精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)， 設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節(jié)活動。三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī) 章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之 間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第 一線。五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教 學之余。積極參加市、區(qū)以及學校